沈陽師范大學(xué)在職研究生第八屆讀書文化節(jié)《向忱講壇》在圖書館影音播放室舉行，作為讀書節(jié)《賞非遺之美》主題活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，圖書館特別邀請了民俗學(xué)博士、遼寧省非物質(zhì)文化保護(hù)專家委員會(huì)專家、社會(huì)學(xué)學(xué)院院長詹娜教授作《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義、傳承及保護(hù)》專題報(bào)告。50余名學(xué)生參與了活動(dòng)，活動(dòng)由圖書館副館長王磊主持。

　　報(bào)告中，沈陽師范大學(xué)在職研究生詹院長從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)生、定義及分類，保護(hù)工作的原則、理論與實(shí)踐等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。詹院長系統(tǒng)梳理了自1966年聯(lián)合國教科文組織大會(huì)通過《國際文化合作原則宣言》以來與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)政策相關(guān)的重要法案，帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際公約》的產(chǎn)生歷程。她為同學(xué)們解讀了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義，并通過實(shí)例介紹了包括口頭傳說和表述，表演藝術(shù)，社會(huì)風(fēng)俗、禮儀、節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的知識和實(shí)踐，傳統(tǒng)的手工藝技能等在內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)五大種類。詹院長借用國際著名民俗學(xué)家烏丙安先生談“中國古琴藝術(shù)”揭示非遺的“非物質(zhì)性”，指出古琴的發(fā)明、制作、彈奏技巧、曲調(diào)譜寫、演奏儀式、傳承體系、思想內(nèi)涵等才是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)本體，而非樂器或演奏家。而后她盤點(diǎn)了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在遼傳承人，重點(diǎn)介紹了新民民間故事傳承人譚振山：一位能講千余個(gè)故事的普通農(nóng)民，一位農(nóng)耕文化的“最后歌者”，更是一位“國寶”級的民間故事家，譚先生對非遺傳承執(zhí)著的精神深深感染了現(xiàn)場的師生。隨后，詹院長還介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本原則，強(qiáng)調(diào)保護(hù)的本質(zhì)在于維護(hù)和強(qiáng)化其內(nèi)在生命，增進(jìn)其自身“可持續(xù)發(fā)展”的能力。她直言目前非遺保護(hù)實(shí)踐效果尚不如人意，許多地區(qū)更是將重點(diǎn)放在非遺旅游項(xiàng)目的開發(fā)上，刻意去打造非遺而非保護(hù)。她指出當(dāng)代中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中存在的現(xiàn)實(shí)問題：重申報(bào)輕保護(hù)、重申報(bào)輕研究、保護(hù)體系不健全、保護(hù)與研究經(jīng)費(fèi)不足、輕視對傳承人群體的保護(hù)、整體性保護(hù)問題及生產(chǎn)性保護(hù)問題等，值得全社會(huì)的深思。

　　沈陽師范大學(xué)在職研究生詹娜教授的報(bào)告邏輯清晰、條理分明、有理有據(jù)、發(fā)人深思，讓同學(xué)們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其保護(hù)工作有了更加深刻的認(rèn)識，同時(shí)也讓同學(xué)們深刻感受到非遺傳承人的“匠心”精神。