【項目背景】

　　上海市一流研究生教育引領(lǐng)計劃項目“上外區(qū)域國別研究特色研究生項目”在原有7個子項目（世界語言政策、歐亞文明研究、拉美研究、亞非研究、歐洲研究、全球新聞傳播、全球教育比較）基礎(chǔ)上新開設(shè)子項目--阿拉伯國家研究特色研究生項目。該項目以上海全球治理與區(qū)域國別研究院為落地單位，依托中阿改革發(fā)展研究中心具體實施，以“跨學(xué)科、跨語種、跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨國界”的資源整合與協(xié)同創(chuàng)新為前提，聯(lián)合校內(nèi)外師資力量，對在職研究生教育的各個環(huán)節(jié)及人員組織方式上均做出創(chuàng)新性嘗試。項目采用國際化培養(yǎng)模式，導(dǎo)師團隊立足“協(xié)同校內(nèi)外+國內(nèi)外”，學(xué)制三年，旨在培養(yǎng)在阿拉伯國家區(qū)域國別研究領(lǐng)域外語能力一流、國別研究與區(qū)域治理相關(guān)知識領(lǐng)先、具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、研究型高端人才。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

1、本項目旨在培養(yǎng)在阿拉伯國家區(qū)域國別研究領(lǐng)域外語能力一流、國別研究與區(qū)域治理相關(guān)知識領(lǐng)先、具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、研究型高端人才。碩士學(xué)位獲得者應(yīng)掌握較為扎實的國別與區(qū)域研究理論和方法論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的阿拉伯國家特定研究方向?qū)�業(yè)知識，了解本交叉學(xué)科發(fā)展的方向與前沿問題，能熟練運用阿拉伯語和英語兩門主要外語，還可以選修一種或幾種阿拉伯國家方言，并具備獨立從事科研工作的基本素養(yǎng)和能力。

2、本項目碩士學(xué)位獲得者畢業(yè)后應(yīng)能勝任政府部門、各類企事業(yè)單位，以及與阿拉伯國家相關(guān)的外交、外事、外宣、外貿(mào)、國際文化交流等涉外機構(gòu)的專業(yè)崗位工作。

【研究方向】

項目緊密圍繞“跨學(xué)科、跨語種、跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨國界”的課程建設(shè)要求，擬開設(shè)以下三大研究方向：

1、阿拉伯國家熱點問題及治理研究，主要包括阿拉伯國家的重大問題和國別熱點問題及治理研究，重點研究阿拉伯地區(qū)沖突、發(fā)展赤字等，如巴以沖突、敘利亞問題、伊拉克局勢、蘇丹轉(zhuǎn)型等。

2、阿拉伯國家國別研究，主要包括沙特、埃及、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、蘇丹等阿拉伯國家的國情特色和突出問題研究，重點研究阿拉伯國家民族/國家構(gòu)建、宗教矛盾等問題。

3、中阿關(guān)系及相互認知研究，主要包括中國與阿拉伯國家友好關(guān)系在多領(lǐng)域的發(fā)展特點和規(guī)律，重點研究中阿共建“一帶一路”與人類命運共同體在阿方的認知情況等相關(guān)問題。

【課程設(shè)置】

　　在此研究方向基礎(chǔ)上，擬開設(shè)下列特色課程：國別與區(qū)域研究基礎(chǔ)、國別與區(qū)域研究方法、國別與區(qū)域研究經(jīng)典案例分析、區(qū)域國別研究與數(shù)據(jù)科學(xué)、阿拉伯國家政治思想史、高階阿拉伯語、阿拉伯國家區(qū)域國別研究文獻閱讀、阿拉伯伊斯蘭文明導(dǎo)論、阿拉伯國家發(fā)展道路研究、阿拉伯國家的民族和宗教問題研究、阿拉伯國家國別研究、中阿關(guān)系及相互認知研究、阿拉伯國家熱點問題及治理研究等。

【項目特色與優(yōu)勢】

（一）辦學(xué)定位

項目將提供豐富的區(qū)域國別研究課程供給，基于交叉學(xué)科的問題意識，既突出區(qū)域國別研究各方向碩士研究生培養(yǎng)方案的一致性和連貫性，也強調(diào)中國特色的阿拉伯國家研究知識體系構(gòu)建與供給，在田野調(diào)查等基礎(chǔ)上通過具體國別、區(qū)域、次區(qū)域在地知識的訓(xùn)練培養(yǎng)滿足國家重大政策研究需要的“國別通”、“領(lǐng)域通”、“區(qū)域通”人才。

（二）師資力量

項目授課教師包含國內(nèi)外阿拉伯語學(xué)界與中東研究學(xué)界和政策研究領(lǐng)域的知名專家學(xué)者、資深大使，其中學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的學(xué)者都擁有博士學(xué)位和高級職稱，有一定學(xué)術(shù)知名度和影響力，政策研究領(lǐng)域的專家都具有豐富的實際工作經(jīng)驗，直接參與了我對地區(qū)有關(guān)政策的制定與實施，有著較為豐富的科研、實踐經(jīng)歷與研究生人才培養(yǎng)積累。

（三）培養(yǎng)方案

項目采用國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)模式，項目學(xué)生將于第二學(xué)年赴研究對象國或其他國家阿拉國家研究或中東研究領(lǐng)域的一流學(xué)術(shù)機構(gòu)訪問學(xué)習(xí)或田野調(diào)查（不少于6個月）。由“主導(dǎo)師+指導(dǎo)委員會成員”組成的導(dǎo)師組對學(xué)生進行“集體指導(dǎo)”，導(dǎo)師組成員包括中阿改革發(fā)展研究中心及校內(nèi)外相關(guān)單位專家學(xué)者等，阿拉伯國家埃及前駐華大使馬哈茂德·阿萊姆大使，沙特科研與知識交流中心主席葉海亞·本·朱奈德教授、阿聯(lián)酋全球安全與防務(wù)研究院主席賽義德·厄尼姆教授、伊拉克巴格達大學(xué)國際戰(zhàn)略研究中心主任伊卜提薩姆·阿米莉教授等。

（四）國際化程度

上外已與埃及開羅大學(xué)、亞歷山大大學(xué)、摩洛哥穆罕默德五世大學(xué)、阿聯(lián)酋阿吉曼大學(xué)、敘利亞大馬士革大學(xué)、黎巴嫩大學(xué)、卡塔爾大學(xué)等多所阿拉伯國家知名大學(xué)和埃及外交事務(wù)委員會簽署合作協(xié)議，與沙特科研與知識交流中心、阿聯(lián)酋全球安全與防務(wù)研究院、卡塔爾外交學(xué)院、海灣未來研究中心、伊拉克巴格達大學(xué)國際戰(zhàn)略研究中心等二十余所智庫、高校保持密切合作交流。豐富的海外人脈資源將為特色班學(xué)生海外交流、學(xué)習(xí)與調(diào)研提供多種方案。

（五）實習(xí)實踐機會

中心已承接上海市哲社辦《國際智庫成果編譯》項目，組織編寫《中阿改革發(fā)展研究簡報》、《阿拉伯國家改革發(fā)展動態(tài)》、《中國改革發(fā)展動態(tài)》（阿拉伯語）等報告，擬創(chuàng)辦學(xué)術(shù)集刊；已舉辦11期阿拉伯國家官員研修班及1期中阿政黨研修班，先后接待27批共計158人次的阿拉伯國家前政要、智庫和主流媒體代表團；舉辦、協(xié)辦或參加學(xué)術(shù)研討活動28場，舉辦智庫講座15場。承辦外交部中阿合作論壇機制下的高端論壇——中國阿拉伯國家改革發(fā)展論壇，已舉辦2屆線下活動、2屆線上專家視頻會，以上項目、活動等均面向項目學(xué)生開放。另外，中心將利用現(xiàn)有資源，加強與有關(guān)政府部門以及上海本地等大型企業(yè)的對接，靈活運用共建、“旋轉(zhuǎn)門”特聘駐所研究員、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、承接課題、提供咨詢等方式，形成教學(xué)、科研、應(yīng)用的深度融合和無縫對接，滿足實務(wù)部門的實際需要，項目學(xué)生將通過參與上述豐富多彩的實習(xí)實踐活動等提升自身的問題意識、研究能力及實踐能力，成為既懂區(qū)域國別研究理論與方法，又通阿拉伯語（英語）、精阿拉伯國家、專研究領(lǐng)域的對阿研究與交往人才。