湖南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科碩士研究生專業(yè)是教育科學(xué)研究院下設(shè)的研究生專業(yè)，教育科學(xué)研究院設(shè)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生等二級(jí)學(xué)科方向，在教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)、有效教學(xué)、教師教育、高等教育管理、大學(xué)分層與定位等方向形成了研究特色和優(yōu)勢(shì)。湖南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理屬于公共管理一級(jí)學(xué)科中的二級(jí)學(xué)科，獲碩士學(xué)位授予權(quán)，可授予管理學(xué)或教育學(xué)學(xué)位。本學(xué)科擁有一支具有教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科背景、專兼職教師相結(jié)合的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，其中，多人具有海外學(xué)習(xí)或研究的經(jīng)歷；擁有湖南省高等教育學(xué)會(huì)、CSSCI來(lái)源期刊《大學(xué)教育科學(xué)》、湖南省教育評(píng)價(jià)研究中心等多個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，并與國(guó)內(nèi)外有關(guān)院校及科研機(jī)構(gòu)建立了較廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。本學(xué)科重點(diǎn)研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)與管理方面的理論與實(shí)際問(wèn)題，探討并揭示該領(lǐng)域的特殊規(guī)律，并在教育宏觀治理、學(xué)校發(fā)展與管理、教育分類與評(píng)估、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等方向形成了較穩(wěn)定的研究特色，在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生具有較大的學(xué)術(shù)影響。近5年來(lái)，主持承擔(dān)了“高等教育質(zhì)量省級(jí)監(jiān)控體系研究”、“我國(guó)高等學(xué)校貧困學(xué)生資助體系研究”、“中等學(xué)校管理增值評(píng)價(jià)”、“湖南省普通高中教育增值評(píng)價(jià)”等各級(jí)各類課題多項(xiàng);出版《治理理論視野下的政府與大學(xué)關(guān)系研究》、《中國(guó)高等學(xué)校分類與定位問(wèn)題研究》等著作多部;在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊發(fā)表論文多篇;先后獲得湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖南省第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)多次。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具備扎實(shí)的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理基礎(chǔ)知識(shí)、了解國(guó)內(nèi)外教育經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)的相關(guān)理論和發(fā)展現(xiàn)狀，能從事教育與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究和教學(xué)、教育行政管理和決策與咨詢等工作的在職研究生高層次專門人才。

　　三、主要研究方向

　　1 高等教育管理

　　2 教育經(jīng)濟(jì)與管理

　　四、課程設(shè)置

　　學(xué)位基礎(chǔ)課程

　　中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論、基礎(chǔ)英語(yǔ)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理研究、公共政策分析、教育管理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、管理心理學(xué)

　　學(xué)位方向課

　　高等教育心理學(xué)、中外教育改革的理論與實(shí)踐、教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)專題研究、中外教育管理比較、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育財(cái)政學(xué)、教育政策與法規(guī)、教育評(píng)價(jià)的原理與方法、教育人力資源管理研究、教育管理史、SPSS在教育中的應(yīng)用、高等教育專題研究、中外教育管理比較、教育原理、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)