福建醫(yī)科大學設有七年制臨床醫(yī)學、五年制臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、麻醉學、護理學、醫(yī)學影像學、藥學、公共事業(yè)管理、社會工作、康復治療學、應用心理學、 藥物制劑、英語、基礎醫(yī)學、臨床藥學、生物制藥、食品質(zhì)量與安全、醫(yī)學影像技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫、醫(yī)學實驗技術、生物信息學、生物醫(yī)學工程、藥物分析等25個本科專業(yè)。福建醫(yī)科大學碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　培養(yǎng)目標：

　　(一)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，熱愛祖國和人民，遵紀守法，品德優(yōu)良，具有與時俱進的創(chuàng)新意識，積極為建設有中國特色社會主義事業(yè)服務。

　　(二)全面系統(tǒng)掌握本學科基礎理論和專業(yè)知識，熟悉統(tǒng)計學的基本原理與方法;具有良好的學術交流能力;了解本學科的科研方向、發(fā)展趨勢和研究的前沿與熱點問題;具有對本學科前沿領域進行初步探索研究的能力，系統(tǒng)熟練掌握擔負專門技術工作和教學工作的方法。

　　(三)熟練掌握英語，具有一定的聽、說、讀、寫能力，并牢固掌握專業(yè)英語。

　　(四)具有健康的體魄。

　　制定培養(yǎng)計劃：

　　碩士研究生在入學后的二個月內(nèi)，二級學院應當組織研究生導師依照本學科培養(yǎng)方案要求，指導碩士研究生制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃的制定既要保證碩士研究生具備堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又要有利于碩士研究生個性的發(fā)展。培養(yǎng)計劃應由碩士研究生所在學院存檔、研究生院備案。

　　培養(yǎng)方式及方法：

　　碩士研究生的培養(yǎng)實行研究生導師負責制。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，成立以碩士研究生導師為主的導師指導小組。研究生導師指導小組成員一般由2至3人組成，成員由研究生導師提名。鼓勵跨學科、跨單位或交叉領域聘請導師小組成員。研究生導師及指導小組成員應根據(jù)碩士研究生培養(yǎng)目標明確分工培養(yǎng)任務。碩士研究生培養(yǎng)采取個人自學與研究生導師指導、集體培養(yǎng)相結合，理論學習與科學研究、專業(yè)實踐結合的培養(yǎng)方式。研究生導師和指導小組要關心碩士研究生的全面成長，重視對碩士研究生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，嚴格要求，培養(yǎng)研究生良好的職業(yè)道德和團結協(xié)作的精神，做到既教書又育人。

　　學習年限及時間安排：

　　(一)碩士研究生學制為3年，如確有必要，可延長學習年限，但不超過4年;定向碩士研究生的學習年限不超過5年。延長期間所需培養(yǎng)經(jīng)費，由導師、學生或定向生原工作單位協(xié)商解決。

　　(二)對于提前達到培養(yǎng)目標、成績優(yōu)良的碩士研究生，經(jīng)本人申請，研究生導師同意，學院審核后報學校批準，可申請?zhí)崆皥罂疾┦垦芯可�，也可申請�(zhí)崆按疝q。

　　(三)由于客觀原因不能按時完成學業(yè)者，須提前三個月提出申請，經(jīng)研究生導師同意，學院審核后報學校批準，可適當延長學習年限。沒有提出延期畢業(yè)申請或延長期滿學位論文經(jīng)通訊評議達不到答辯要求者，按肄業(yè)處理;延長期滿學位論文答辯未通過者，按結業(yè)處理。

　　(四)碩士研究生用于科學研究的時間累計不少于1年。

　　課程學習安排：

　　碩士研究生應當根據(jù)本學科專業(yè)培養(yǎng)方案和《福建醫(yī)科大學研究生課程學習管理規(guī)定》的要求，結合科研課題研究需要和個人特點等選擇學習相關課程。

　　教學及臨床實踐：

　　非臨床專業(yè)碩士研究生在學期間必須完成總計36至72學時的教學實踐。參加教學實踐的形式可以是備課、試講、講課、課外輔導、組織課堂討論或指導學生實驗、輔導本科生畢業(yè)論文等。由碩士研究生本人于工作完成后填寫，交學系(或科室)評議。

　　臨床各專業(yè)研究生在學位論文答辯前須完成累計時間為6個月的臨床工作，含門診、病房、教學查房、實習生帶教等，由帶教老師或研究生導師對研究生的臨床實踐進行考評。

　　碩士研究生的教學或臨床實踐一般安排在第二學年。已具有講師或主治醫(yī)師職稱的碩士研究生，經(jīng)本人申請、研究生導師及所在學系(科室)、學院和研究生院審批同意，可免予教學或臨床實踐。

　　參加學術活動：

　　碩士研究生在學期間必須參加學校及學系(科室)、有關學術團體等舉行的學術活動10次以上，并在本學系(科室)作二次以上讀書報告，由研究生導師給予考評。

　　科學研究和學位論文：

　　(一)開題報告

　　學術型碩士研究生從入學開始，即應和導師聯(lián)系，利用課余時間，廣泛閱讀文獻，確定科研方向，進行選題，撰寫與課題相關的文獻綜述。第三學期按照《福建醫(yī)科大學關于研究生中期考核規(guī)定》完成學位論文開題。開題報告通過后，碩士研究生要認真聽取專家的意見，作出必要的修改;開題報告未通過者，應按專家提出的意見完善課題研究方案，必要時需改題，且必須重新開題。

　　研究生導師和指導小組成員必須定期檢查碩士研究生課題的研究進展，審查必要的實驗步驟及原始記錄，確保研究的科學性、準確性、完整性。碩士研究生通過學位論文的課題設計、實施、總結、分析，接受系統(tǒng)、正規(guī)的科學研究訓練，熟練掌握常用的實驗室操作技術，全面提高科研能力。

　　(二)學位論文

　　論文工作是全面訓練碩士研究生樹立嚴謹?shù)目茖W學風，掌握科學研究基本方法和獨立進行科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。

　　論文工作期間，研究生導師要全面掌握碩士研究生的論文工作進度，并根據(jù)實際需要，對論文工作計劃進行及時和必要的調(diào)整。

　　學位論文的基本要求：①所研究的課題有新見解或新成果，并具有一定理論意義或?qū)嵱脙r值 ;②學位論文能反映碩士研究生在本學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨立從事科學研究 或臨床診治等能力;③學位論文的研究內(nèi)容應由本人實施和完成，所用時間不得少于一年;④學位論文的撰寫應在研究生導師的指導下，由碩士研究生本人獨立完成;⑤學位論文必須是一篇系統(tǒng)而完整的學術論文。