華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教師參加全國MPA學(xué)位論文寫作指導(dǎo)課程研討會，此次研討會由全國公共管理專業(yè)研究生教育指導(dǎo)委員會主辦，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院MPA教育中心副主任彭開麗副教授全程參加了此次研討會。

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院目前下設(shè)土地管理系、信息管理系、行政管理系、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與工程管理系、公共經(jīng)濟(jì)與公共政策系和高等教育研究所;設(shè)有土地資源管理、工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，公共管理一級學(xué)科碩士點和土地資源管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理2個二級學(xué)科碩士點，公共管理碩士專業(yè)學(xué)位(MPA)授權(quán)點。

　　MPA學(xué)位論文是MPA專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要組成部分，也是培養(yǎng)MPA研究生進(jìn)行公共政策分析和公文寫作的重要手段，也是檢驗MPA培養(yǎng)單位培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。截止目前，全國MPA教指委已經(jīng)組織了6輪優(yōu)秀論文評審。在今年的第6輪評審中，有96所培養(yǎng)單位提交了206篇候選論文，經(jīng)過嚴(yán)格評審，最終有18篇論文脫穎而出。此次會議召開的目的在于進(jìn)一步明確MPA優(yōu)秀論文的評選標(biāo)準(zhǔn)和評審程序。

　　第六屆MPA優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師和作者代表進(jìn)行了經(jīng)驗匯報，他們分別是來自西安交通大學(xué)的劉波教授、復(fù)旦大學(xué)的李春成教授、東北大學(xué)的劉武教授和華南師范大學(xué)的徐剛教授，以及暨南大學(xué)的陳嘉泳同學(xué)、大連理工大學(xué)的孫東升同學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)的彭義敏同學(xué)和華中科技大學(xué)的譚聰同學(xué)。優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師們普遍認(rèn)為：MPA論文必須與國家重要背景相結(jié)合、與導(dǎo)師研究方向相結(jié)合、與學(xué)員工作實際相結(jié)合。論文寫作指導(dǎo)實質(zhì)是一種交往對話，導(dǎo)師要與學(xué)員之間建立平等、友好的交往對話體系，提供關(guān)鍵能力支持。優(yōu)秀論文作者們認(rèn)為：MPA論文寫作一定要有社會責(zé)任感，以體現(xiàn)社會公平、公正與和諧，為國家公共管理事業(yè)服務(wù)。課堂學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，資料收集是保障，積極思考是關(guān)鍵。在論文寫作過程中一定要充分發(fā)揮主動性，多與導(dǎo)師溝通請教、多修多改，并跟緊學(xué)校步伐。

　　15日下午，129位參會代表分成個8個小組，分組交流了MPA學(xué)位論文指導(dǎo)經(jīng)驗、研討課程教學(xué)大綱。教師們先分別介紹了各自院校的MPA教育發(fā)展?fàn)顩r，提高學(xué)生論文質(zhì)量采取的措施，及自身在指導(dǎo)論文過程中遇到的困難及解決方法。比較好的做法是：從論文開題即實施全程盲審，評審結(jié)果末尾淘汰，在論文外審之前先實行內(nèi)審，把《MPA學(xué)位論文寫作》課程分成不同的部分教學(xué)，分別針對開題、調(diào)研、文獻(xiàn)、論文寫作環(huán)節(jié)，等等。大家普遍認(rèn)為：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性是提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)該出臺一些激勵機(jī)制，讓學(xué)生主動寫論文而不是被動;MPA教指委應(yīng)對優(yōu)秀論文附加評審評語，讓大家學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀論文的閃光點。董克用秘書長做了最后的會議總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀論文的評判標(biāo)準(zhǔn)，并呼吁與會代表多多重視MPA教育。

　　經(jīng)過十幾年的發(fā)展，MPA教育在我國發(fā)展迅速。據(jù)悉，目前承辦該專業(yè)學(xué)位教育的機(jī)構(gòu)已經(jīng)達(dá)到了225所，共招收專業(yè)學(xué)員15.6萬人，其中有在職研究生8.3萬人已獲得了MPA專業(yè)學(xué)位，因此，MPA教育已經(jīng)發(fā)展到了以質(zhì)量取勝的階段。