杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院十分重視本科教學(xué)工作，注重學(xué)科的交叉性和課程的層級性，基礎(chǔ)課程為學(xué)生打下扎實(shí)的語言知識(shí)和技能基礎(chǔ)，專業(yè)核心課程拓寬學(xué)生的知識(shí)面和文學(xué)文化視野，方向課程為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)一步深造、就業(yè)提供理論與實(shí)踐上的支撐。杭州師范大學(xué)日語語言文學(xué)在職研究生專業(yè)介紹如下：

　　日語語言文學(xué)學(xué)科始以學(xué)歷層次高且專業(yè)全部對口、陣容整齊的學(xué)術(shù)隊(duì)伍為優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)由5名博士和2名碩士組成，其中高級職稱5人，100%有一年以上留學(xué)背景。國家項(xiàng)目數(shù)、省級科研獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)和在高層次刊物上發(fā)表論文的數(shù)量在省內(nèi)同類方向中領(lǐng)先。

　　杭州師范大學(xué)日語語言文學(xué)是一級學(xué)科外國語言文學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科，是一門研究日語語言規(guī)律及相應(yīng)的教學(xué)法、日本文學(xué)發(fā)展史及作品特色、日本文化史及發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。本學(xué)科有三個(gè)研究方向：日語語言學(xué)、日本文學(xué)和日語教育學(xué)。

　　日語語言學(xué)方向以日語語言為對象，分析、考察日語語言學(xué)各部門課題，跟蹤最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、前沿研究，解決存在的問題。在語言學(xué)領(lǐng)域里建立具有獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)證性、體系性的研究。并將語言與社會(huì)、生活、文化相結(jié)合，探討語言的發(fā)展、變化、應(yīng)用功能及習(xí)得過程，不斷運(yùn)用新的研究方法，積極拓寬新的研究領(lǐng)域。使學(xué)習(xí)者掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并具有從事教學(xué)、科研工作的能力。

　　日本文學(xué)方向以日本文學(xué)史和日本文學(xué)作品為對象，緊跟國內(nèi)外特別是日本的前沿研究，并酌情導(dǎo)入比較文學(xué)的理論和方法，建立起兼顧作品論、作家論、讀者論、文藝思想史等多角度、多領(lǐng)域的研究。特色在于中日比較文學(xué)研究，同時(shí)，日本近現(xiàn)代文學(xué)研究也是本方向的重點(diǎn)。

　　日語教育學(xué)方向主要從外語教育理論入手，了解外語教育及日語教育的歷史，研究外語教學(xué)法，分析、考察日語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日語上存在的障礙，重點(diǎn)探討適合于中國學(xué)生習(xí)得日語的教學(xué)方法，使學(xué)生了解、掌握新的教育理念和教學(xué)方法，針對日語教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題，研究適應(yīng)其發(fā)展的新的教學(xué)方法，優(yōu)化語言教學(xué)模式，解決存在的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)者既有堅(jiān)實(shí)的語言功底，又具有從事日語教學(xué)和日語教育研究的能力的雙刃劍是基本目標(biāo)。