遼寧工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展以“圖書(shū)館技術(shù)環(huán)境與服務(wù)創(chuàng)新”為主題的系列在職研究生培訓(xùn)講座。本次講座由萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)提供視頻資源。圖書(shū)館全體人員參加活動(dòng)。

　　遼寧工業(yè)大學(xué)(Liaoning University of Technology)始建于1951年，坐落于錦州市。是一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制多科性大學(xué)。學(xué)校入選國(guó)家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

　　在遼寧工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)講座開(kāi)始前，圖書(shū)館館長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的圖書(shū)館工作做了簡(jiǎn)單總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館業(yè)務(wù)發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的，需要全體館員通過(guò)各種渠道來(lái)開(kāi)闊眼界，通過(guò)學(xué)習(xí)可以找到差距，為館員的業(yè)務(wù)水平提升明確努力的方向。

　　講座中，首先介紹了高校圖書(shū)館資源變遷的影響。以清華大學(xué)圖書(shū)館為例，在過(guò)去的20多年，館內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)由最初的5個(gè)發(fā)展到今天的486個(gè)，館內(nèi)紙制資源利用率持續(xù)下降。由此看來(lái)，圖書(shū)館資源經(jīng)歷了由紙本到數(shù)字的歷史性轉(zhuǎn)變。電子資源的新技術(shù)給我們帶來(lái)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，促使著圖書(shū)館轉(zhuǎn)型和圖書(shū)館服務(wù)劇變。其次，針對(duì)圖書(shū)館的新技術(shù)環(huán)境與新一代讀者的發(fā)展情況做出具體講解。在管理電子資源的技術(shù)環(huán)境中，圖書(shū)館的新技術(shù)發(fā)展非常迅速，包括“慕課”大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程、3D打印技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用都會(huì)在5年之內(nèi)在全球高校圖書(shū)館大量推廣。對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，要發(fā)展關(guān)鍵是要解放思想，關(guān)注新技術(shù)發(fā)展，關(guān)注讀者的信息環(huán)境及使用的信息工具，創(chuàng)新服務(wù)，豐富圖書(shū)館資源，加大宣傳力度，樹(shù)立圖書(shū)館新形象。

　　遼寧工業(yè)大學(xué)通過(guò)圖書(shū)館開(kāi)展的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)講座，全體館員接觸到了圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿理論，加深了對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館發(fā)展情況的了解，對(duì)于加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)能力起到了積極的促進(jìn)作用。