魯迅美術(shù)學(xué)院在職研究生綜合繪畫系成立的教學(xué)部門——水性材料工作室，成為全國(guó)八所美術(shù)專業(yè)院校中首個(gè)將繪畫在職研究生水性材料專業(yè)作為本科和研究生藝術(shù)教育專業(yè)方向的教學(xué)部門，經(jīng)過(guò)五年的建設(shè)與發(fā)展，形成了較完善的教學(xué)體系，根據(jù)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展及國(guó)家藝術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，正式擴(kuò)建為綜合繪畫系。

　　繪畫在職研究生以重點(diǎn)培養(yǎng)水彩、丙烯繪畫及綜合材料繪畫發(fā)展型和創(chuàng)作研究型人才為宗旨，以培養(yǎng)當(dāng)代水彩、丙烯繪畫藝術(shù)及綜合材料繪畫的創(chuàng)新能力和綜合能力為方向，以培養(yǎng)扎實(shí)的造型基礎(chǔ)和廣博的藝術(shù)思維為教學(xué)理念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的造型能力、技法手段、創(chuàng)作意識(shí)和思想理論基礎(chǔ)。

　　在繪畫在職研究生基礎(chǔ)教學(xué)上強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的造型基本功，強(qiáng)調(diào)造型基礎(chǔ)的規(guī)范性與嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)兼顧強(qiáng)化造型藝術(shù)的綜合性、差異性、獨(dú)特性、創(chuàng)造性，在綜合繪畫專業(yè)教學(xué)上，既要注重傳統(tǒng)水彩畫表現(xiàn)語(yǔ)言與技法和經(jīng)典性研究，又要重視水性材料繪畫、綜合材料繪畫表現(xiàn)的當(dāng)代性、實(shí)驗(yàn)性的特征。在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)同專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作教學(xué)的協(xié)調(diào)遞進(jìn)關(guān)系下，強(qiáng)化創(chuàng)作構(gòu)成基礎(chǔ)的積極意義，本著因材施教的教學(xué)態(tài)度，為當(dāng)代繪畫藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作培養(yǎng)合格的復(fù)合型專門人才。

　　魯迅美術(shù)學(xué)院在職研究生課程設(shè)置：現(xiàn)代素描、畫面構(gòu)成原理、畫面構(gòu)成語(yǔ)言分類訓(xùn)練、色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練、水性材料表現(xiàn)語(yǔ)言訓(xùn)練、水性材料繪畫表現(xiàn)規(guī)律訓(xùn)練、室外繪畫實(shí)踐、當(dāng)代繪畫視覺(jué)語(yǔ)言及觀念的探索、繪畫材料與表現(xiàn)研究、圖像的挪用與轉(zhuǎn)譯、綜合媒介的當(dāng)代性介入與表現(xiàn)、現(xiàn)當(dāng)代繪畫、中外水彩史、水彩畫當(dāng)代性語(yǔ)言表現(xiàn)與實(shí)踐、當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)言及觀念研究實(shí)踐、水性材料繪畫表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)性研究、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文