由于職業(yè)技能提升的必要要求，選擇就讀教育碩士在職研究生的人逐年增多，于是有考生比較在意教育專碩九大研究方向的就業(yè)方向有哪些，教育專業(yè)確實(shí)一直以來都是很熱門的專業(yè)，關(guān)于教育專碩九大研究方向的就業(yè)方向有哪些，考生可以提前有所了解。

　　一、教育專碩九大研究方向的就業(yè)方向有哪些

　　1.教育管理。該方向是教育碩士里面唯一要求報(bào)考人工作經(jīng)驗(yàn)的，要求本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)、�？飘厴I(yè)后有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)、已獲碩士或博士學(xué)位的人員有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。因此報(bào)考人員多數(shù)是來自各類院校、教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、教育行政部門從事教學(xué)管理、咨詢方面的在職人員，畢業(yè)后可以繼續(xù)從事自己的原本職業(yè)并以更高的學(xué)歷學(xué)位背景得到晉升機(jī)會(huì)。

　　2.學(xué)科教學(xué)。學(xué)科教學(xué)又分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物、美術(shù)、化學(xué)、歷史、思政、物理、音樂多個(gè)方向，基本就業(yè)方向都是到中小學(xué)對(duì)應(yīng)科目從事教師工作，也可以做大中專教學(xué)相關(guān)專業(yè)和高校的輔導(dǎo)員。

　　2.特殊教育。可以在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)任職。

　　4.心理健康教育。一般從事心理咨詢師、幼教/初等/中等學(xué)校的心理學(xué)教師或研究人員，各級(jí)各類學(xué)校的心理輔導(dǎo)教師。

　　5.小學(xué)教育。除了小學(xué)教師，還可以從事兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者、兒童媒體運(yùn)營(yíng)者、大學(xué)編制老師、教育系統(tǒng)的公務(wù)員等。

　　6.科學(xué)與技術(shù)教育。目前中小學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和技術(shù)教師配備不足，需要大批的專業(yè)化科技教師。也可以到大中型科技館、專業(yè)科普?qǐng)鲳^以及科技活動(dòng)中心等場(chǎng)所需要專業(yè)化的科技場(chǎng)館人員。

　　7.職業(yè)技術(shù)教育。該方向主要就業(yè)方向是中高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，也可以到企業(yè)中從事職業(yè)培訓(xùn)，以及報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位等。

　　8.學(xué)前教育。除了幼兒園教師，也可以從事兒童興趣培訓(xùn)、兒童媒體運(yùn)營(yíng)等職業(yè)。

　　9.現(xiàn)代教育技術(shù)。①各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)(含信息技術(shù))課程的教學(xué)。②各級(jí)學(xué)校和各級(jí)電教機(jī)構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)的應(yīng)用研究。③教學(xué)系統(tǒng)(包括軟、硬件環(huán)境)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)與開發(fā)④教育機(jī)構(gòu)中技術(shù)支持。

　　二、在職教育碩士怎么報(bào)考

　　參加統(tǒng)考，報(bào)考方式是每年10月在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，11月進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，12月末參加全國(guó)統(tǒng)考初試，初試成績(jī)達(dá)到院校要求的分?jǐn)?shù)線可以進(jìn)入復(fù)試，學(xué)校會(huì)通過初試復(fù)試成績(jī)綜合擇優(yōu)錄取�？荚嚫�(jìng)爭(zhēng)激烈，在職人員一般選擇考前輔導(dǎo)課程備考。