太遠科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院召集教學(xué)秘書、成型專業(yè)各方向負責(zé)人,對工程教育認證反饋材料進行了逐條學(xué)習(xí)、逐條分析。
大家都積極發(fā)言,對指標(biāo)點的對應(yīng)、二級分制與五級分制的在職研究生設(shè)置、評價的不確定性進行分析,認證工作與原有的優(yōu)良傳統(tǒng)如何融合,評價表的合理性支持及標(biāo)準(zhǔn)等問題進行了深入討論。
材料科學(xué)與工程學(xué)院劉建生院長主持了會議,并對如何具體落實反饋意見、如何將反饋落實到具體工作中進行了分工安排。