北京外國語大學(xué)孫有中教授作了一場主題為“《高等學(xué)校外語類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》解讀”的講座，北京外國語大學(xué)有西班牙語、阿拉伯語、非通用語種群(波蘭語、捷克語、羅馬尼亞語、匈牙利語、保加利亞語等18個(gè)語種)、非通用語種群(僧加羅語、土耳其語、斯瓦西里語、豪薩語、西伯萊語等17個(gè)語種)、英語、德語、俄語、日語、法語、新聞學(xué)、外交學(xué)等國家級(jí)特色專業(yè)，講座的主要內(nèi)容是：

　　講座伊始，孫教授指出，各高等學(xué)校外語類專業(yè)應(yīng)根據(jù)國標(biāo)制定適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、體現(xiàn)本校定位和辦學(xué)特色的培養(yǎng)方案。緊接著，孫教授給出了外語類專業(yè)的學(xué)科定位。孫教授認(rèn)為，外語類專業(yè)可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合，形成復(fù)合型專業(yè)或方向，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。隨后，孫教授從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教師發(fā)展、質(zhì)量保障體系五個(gè)方面入手，深入地對(duì)外語類專業(yè)《國標(biāo)》進(jìn)行了解讀。針對(duì)外語類專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，孫教授提出了外語類專業(yè)的改革路徑，即立足專業(yè)課程建設(shè)，突出跨文化能力、思辨能力、研究能力培養(yǎng)，重視教師教學(xué)能力、研究能力發(fā)展，保障教學(xué)質(zhì)量。最后，孫教授耐心地針對(duì)大家提出的問題進(jìn)行了解答。此次講座使我院師生受益匪淺，對(duì)外語類專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有了更深刻、清晰的認(rèn)識(shí)。

　　孫有中，北京外國語大學(xué)副校長，博士、教授、博士生導(dǎo)師。1987年獲華中師范大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1999年獲復(fù)旦大學(xué)世界文化史方向博士學(xué)位，2002-2004年在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院從事博士后研究，先后在復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系、Pennsylvania State University哲學(xué)系和University of Illinois at Urbana-Champaign美國研究中心做訪問學(xué)者�，F(xiàn)任教育部外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長，北京市高校英語類專業(yè)群專家委員會(huì)主任，中國專門用途英語專業(yè)委員會(huì)會(huì)長，中國外語教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，北京市高校英語專業(yè)聯(lián)席會(huì)首屆會(huì)長;中國跨文化交際學(xué)會(huì)會(huì)長，國家漢辦國際漢語教材專家工作組成員，國際跨文化交際研究會(huì)(IAICS)顧問;中華美國研究會(huì)常務(wù)理事，中國美國史研究會(huì)常務(wù)理事，國際美國研究學(xué)會(huì)(IASA)理事;教育部“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”專家委員會(huì)委員，新聞辦全國對(duì)外傳播理論研討會(huì)專家委員會(huì)委員，中國外國新聞傳播史研究委員會(huì)副會(huì)長�！吨袊鳨SP研究》主編，Journal of Intercultural Communication Studies顧問。2007年“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選”，享受政府特殊津貼。