上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)是國(guó)際教育學(xué)院下設(shè)的研究生專(zhuān)業(yè)，國(guó)際教育學(xué)院是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的需要而建立的二級(jí)學(xué)院。下設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)系、英語(yǔ)教育系和雙語(yǔ)教學(xué)部。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介如下：

　　一、 學(xué)科點(diǎn)的歷史和發(fā)展

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是教育部直屬并與上海市共建、進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)�，F(xiàn)有2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、政治學(xué);7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、政治學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、工商管理;25個(gè)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)(共22個(gè)語(yǔ)種課程)和13個(gè)非語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè);3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)[培育])。自上世紀(jì)80年代以來(lái)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)優(yōu)勢(shì)一級(jí)學(xué)科為依托，開(kāi)始發(fā)展教育學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)。除本專(zhuān)業(yè)外，先后開(kāi)設(shè)了教育技術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)教育本科專(zhuān)業(yè)、教育技術(shù)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)，成人教育碩士專(zhuān)業(yè)等學(xué)科點(diǎn)。此外，學(xué)校于2001年設(shè)立了“中國(guó)外語(yǔ)教材與教法研究中心”，在高校骨干教師培訓(xùn)方面影響深遠(yuǎn)�，F(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊11種，其中《外語(yǔ)界》、《外語(yǔ)電化教學(xué)》為CSSCI來(lái)源期刊，《外語(yǔ)測(cè)試與教學(xué)》為全國(guó)唯一一種以外語(yǔ)測(cè)試?yán)碚撆c教學(xué)研究為主的期刊。所有這些為本學(xué)科點(diǎn)發(fā)展提供了豐富的資源平臺(tái)和強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支持。

　　二、專(zhuān)業(yè)介紹

　　課程與教學(xué)論屬教育學(xué)的二級(jí)學(xué)科。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)以語(yǔ)言課程與教學(xué)為特色，系統(tǒng)深入地研究語(yǔ)言教學(xué)的基本理論和實(shí)踐問(wèn)題，研究語(yǔ)言教學(xué)的特殊規(guī)律，探討語(yǔ)言教和學(xué)的最佳途徑。致力于語(yǔ)言課程、教材與教學(xué)研究及高素質(zhì)語(yǔ)言師資培養(yǎng)與發(fā)展研究，既重視對(duì)語(yǔ)言教育教學(xué)理論發(fā)展的跟蹤、把握與研究，又注重對(duì)理論指導(dǎo)下的語(yǔ)言課堂教學(xué)實(shí)踐的探討，直接為我國(guó)語(yǔ)言課程改革與發(fā)展服務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)視野開(kāi)闊、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、富有創(chuàng)新思維、能夠獨(dú)立從事語(yǔ)言課程與教學(xué)研究的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　三、師資介紹

　　目前本學(xué)科點(diǎn)有教授4位，副教授3位，講師9位，師資結(jié)構(gòu)合理，富有發(fā)展?jié)摿�。其中鄭新民教授獲香港大學(xué)博士學(xué)位，博士生導(dǎo)師，中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)教師專(zhuān)業(yè)教育與發(fā)展委員會(huì)常務(wù)理事。在國(guó)內(nèi)外外語(yǔ)核心期刊發(fā)表論文40余篇。張雪梅教授2010年入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃，”主要研究方向?yàn)槎�語(yǔ)習(xí)得、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)。主要科研成果有：專(zhuān)著《第二語(yǔ)言的建構(gòu)》(2008)，發(fā)表核心期刊論文20多篇。王雪梅教授為華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士后，2011年入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。主要研究領(lǐng)域?yàn)橥庹Z(yǔ)教育、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。專(zhuān)著2部，發(fā)表核心期刊論文近30篇。

　　四、課程設(shè)置

　　課程與教學(xué)論碩士生課程設(shè)置分為公共必修課程、學(xué)位核心課程、專(zhuān)業(yè)選修課程三大類(lèi)。

　　1. 公共必修課程

　　1)政治

　　2)英語(yǔ)

　　3)第二外語(yǔ)

　　2. 學(xué)位核心課程

　　教育學(xué)原理

　　教育心理學(xué)

　　教師發(fā)展

　　語(yǔ)言習(xí)得

　　現(xiàn)代課程論

　　中外教育思想比較

　　中外教學(xué)流派

　　教育測(cè)試與評(píng)估

　　教材使用與開(kāi)發(fā)

　　教育學(xué)研究方法

　　3. 專(zhuān)業(yè)選修課程

　　課程名稱(chēng)

　　學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作

　　國(guó)際化教育研究

　　計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

　　基礎(chǔ)教育課程改革研究

　　當(dāng)代教育論文選讀

　　校本教研制度研究

　　五、 就業(yè)前景

　　課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)側(cè)重于外語(yǔ)教育和教學(xué)實(shí)踐，有較廣闊的就業(yè)前景。主要就業(yè)方向?yàn)椋焊叩葞煼对盒�師資、高等院校輔導(dǎo)員、教育科學(xué)研究單位研究人員、教師培訓(xùn)管理人員、教師職前或職后專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員、成人教育培訓(xùn)類(lèi)人員、中小學(xué)校教育科研人員、中小學(xué)教師學(xué)校宣傳人員、學(xué)校心理輔導(dǎo)人員、教育咨詢(xún)?nèi)藛T、學(xué)前教育行政人員、各級(jí)教育行政管理人員、公務(wù)員、記者、文員、出版機(jī)構(gòu)編輯、企業(yè)人事管理人員、企業(yè)人事培訓(xùn)人員等。