已通過上海財經(jīng)大學按全日制課程研修班培養(yǎng)方案規(guī)定的主干課程，必須通過上海財經(jīng)大學組織的以同等學力申碩資格考試(�？�)，考試科目：經(jīng)濟學門類考試科目：西方經(jīng)濟學（微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學）。

2、宏觀經(jīng)濟學部分：
第一章 宏觀經(jīng)濟活動與宏觀經(jīng)濟學
第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟學的特點
第二節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值
一、國內(nèi)生產(chǎn)總值及其它幾個重要的國民收入量
二、核算國民收入的兩種方法（支出法、收入法及核算時需要注意的問題）
三、幾個重要的國民收入量
四、國民收入核算恒等式
第三節(jié) 價格總水平及其衡量
一、價格總水平
二、通貨膨脹率
第四節(jié) 失業(yè)及其衡量
一、就業(yè)與失業(yè)
二、就業(yè)率和失業(yè)率
第五節(jié) 國民收入核算與總需求和總供給分析
一、核算恒等式與總需求和總供給均衡的條件
二、總需求和總供給的構(gòu)成
第二章 簡單國民收入決定理論
第一節(jié) 消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)4
一、消費函數(shù)
二、儲蓄函數(shù)
三、消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)的關系
第二節(jié) 國民收入的決定
一、使用消費函數(shù)決定國民收入
四、使用儲蓄函數(shù)決定國民收入
第三節(jié) 加入政府部門后的收入決定
加入政府部門后總支出與總收入的變動
第四節(jié) 均衡收入的變動：乘數(shù)理論
一、投資乘數(shù)
二、政府購買乘數(shù)
三、稅收乘數(shù)
四、平衡預算乘數(shù)
第五節(jié) 結(jié)束語
對簡單國民收入決定理論的評論
第三章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡
第一節(jié) 投資的決定
一、資本的邊際效率
二、投資函數(shù)
第二節(jié) IS曲線
一、IS曲線
二、包含政府部門的IS曲線
第三節(jié) 利率的決定
一、貨幣的需求
二、貨幣的供給
三、利息率的決定
第四節(jié) LM曲線
一、LM曲線的推導
二、LM曲線的斜率
三、LM曲線的移動
第五節(jié) 產(chǎn)品市場和貨幣市場的共同均衡
一、IS-LM模型
二、模型的靜態(tài)分析
三、均衡國民收入和利息率的變動
第六節(jié) 凱恩斯理論的基本框架5
總需求決定論的基本結(jié)構(gòu)，及其對經(jīng)濟蕭條的解釋
第七節(jié) 結(jié)束語
對產(chǎn)品市場和貨幣市場一般均衡分析的評價
第四章 宏觀經(jīng)濟政策
第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策概述
一、宏觀經(jīng)濟政策目標
二、宏觀經(jīng)濟政策的理論基礎
第二節(jié) 財政政策
一、西方財政制度
二、自動穩(wěn)定器
三、斟酌使用的財政政策
四、功能財政和政府充分就業(yè)預算盈余
第三節(jié) 貨幣政策
一、中央銀行和商業(yè)銀行
二、存款創(chuàng)造
三、貨幣政策手段
第四節(jié) 結(jié)束語
對西方貨幣政策的評論
第五章 總需求和總供給分析
第一節(jié) 總需求函數(shù)及其推導
一、總需求函數(shù)
二、從IS-LM模型到總需求曲線
第二節(jié) 總供給的一般說明
一、總供給函數(shù)
二、總量生產(chǎn)函數(shù)
三、勞動市場的均衡
四、總供給曲線
第三節(jié) 主流經(jīng)濟學的總供給曲線
一、短期總供給曲線
二、長期總供給曲線
三、總需求與總供給的均衡及其政策含義
第四節(jié) 結(jié)束語 對總需求和總供給分析的評論