近日，教育部發(fā)布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，我校申報(bào)的“游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)”（130515TK）、“智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)”（080808T）兩個(gè)本科專業(yè)順利獲批，標(biāo)志著學(xué)校在人工智能賦能設(shè)計(jì)與新工科領(lǐng)域的專業(yè)布局邁上新臺(tái)階。

　　本次批準(zhǔn)列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》的新專業(yè)共計(jì)29種，布點(diǎn)高校51所。其中山東工藝美術(shù)學(xué)院與中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院申報(bào)的游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被正式列入國(guó)家本科專業(yè)目錄，成為全國(guó)首批設(shè)立該專業(yè)的高校之一。

　　“游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)最早發(fā)端于2012年由顧群業(yè)教授團(tuán)隊(duì)在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)下創(chuàng)設(shè)的“游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)”方向。該專業(yè)服務(wù)“文化強(qiáng)國(guó)”“數(shù)字中國(guó)”等國(guó)家戰(zhàn)略需求，聚焦功能游戲、交互敘事、數(shù)字孿生及AIGC輔助創(chuàng)作等前沿領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表達(dá)力與技術(shù)整合力并重，形成了“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)+文化引領(lǐng)+技術(shù)轉(zhuǎn)譯”的培養(yǎng)路徑。13年來，團(tuán)隊(duì)在教學(xué)內(nèi)容、師資結(jié)構(gòu)、產(chǎn)教機(jī)制與文化定位等領(lǐng)域持續(xù)深耕，不斷完善“藝術(shù)性+技術(shù)性+文化性”融合的全流程課程體系，形成了獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式。近年來學(xué)校師生在文博、文旅、教育等行業(yè)中開發(fā)出多項(xiàng)具有廣泛社會(huì)影響的游戲化內(nèi)容，展現(xiàn)出游戲設(shè)計(jì)在公共價(jià)值與文化傳播層面的現(xiàn)實(shí)潛力。

　　“智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)”專業(yè)由視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院牽頭建設(shè)，是學(xué)校落實(shí)國(guó)家“新工科”戰(zhàn)略、推進(jìn)“人工智能+創(chuàng)意設(shè)計(jì)”學(xué)科交叉融合的突破性舉措。本專業(yè)直面生成式AI、AR、VR、數(shù)字孿生等技術(shù)浪潮，精準(zhǔn)對(duì)接智能交互設(shè)計(jì)、元宇宙內(nèi)容開發(fā)等國(guó)家戰(zhàn)略領(lǐng)域的人才需求，面向數(shù)字智能時(shí)代的前沿交叉學(xué)科，融合計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程技術(shù)與人文藝術(shù)精髓，創(chuàng)新構(gòu)建“算法工程×視覺美學(xué)×批判性思維”三維能力矩陣。通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在智能博物館、沉浸式空間、交互系統(tǒng)等真實(shí)場(chǎng)景中錘煉技能，培養(yǎng)能夠駕馭智能工具、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意落地、具備跨領(lǐng)域協(xié)作能力的復(fù)合型視覺創(chuàng)意工程師，為數(shù)字藝術(shù)、交互體驗(yàn)、教育科技與虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等戰(zhàn)略新興領(lǐng)域輸送智能時(shí)代的創(chuàng)意人才。