湖南科技大學心理學在職研究生培養(yǎng)寬基礎、強能力、高素質,具備一定創(chuàng)新意識和應用能力的復合型心理學人才。具體體現(xiàn)在:掌握心理學應用領域的基本理論和方法,具備心理咨詢師、社會工作者、人力資源管理師等職業(yè)的基本能力,能面向特定對象和人群開展心理和行為科學研究,在各類企事業(yè)單位進行心理教育和輔導,開展人員測評、選拔和培訓,從事各類產品用戶體驗和設計研究。
湖南科技大學在職研究生公共基礎課程是構成本科學生知識和素質結構的基礎性課程,包括思想政治類課程、大學英語、大學計算機基礎、大學體育、心理與健康、軍事、創(chuàng)業(yè)基礎與就業(yè)指導等課程,是全校每位本科生必須修習的基礎課程。
湖南科技大學在職研究生學科基礎課程與專業(yè)教育課程體現(xiàn)按學科大類進行人才培養(yǎng)和教學組織的需要,夯實和拓寬學生的知識基礎,增強學生的發(fā)展后勁。學科基礎課程包括兩類:一類是跨一級學科開設的學科大類平臺課程;一類是一級學科范圍內共同開設的學科專業(yè)基礎課程。包括高等數學基礎、計算機應用基礎、教育原理、大學語文、信息技術教學應用等課程。
心理學在職研究生教育課程包括專業(yè)主干課程(包括專業(yè)理論課程與實踐課程)、專業(yè)方向課程或專業(yè)選修課程等類型。專業(yè)主干課程根據經濟社會發(fā)展和科學技術進步對人才專業(yè)知識、能力和素質的要求,按照國家專業(yè)教學質量標準的要求科學設置;注重理論與實踐緊密結合,反映學科專業(yè)特色并形成競爭優(yōu)勢。包括心理學導論、發(fā)展心理學、心理與教育統(tǒng)計學、高等數學基礎、實驗心理學、教育心理學、管理心理學、心理與行為測量、數據分析與SPSS應用、社會心理學在職研究生、人格心理學、健康心理學、教育和社會心理項目實踐、西方心理學史、心理學研究方法、認知心理學、異常心理與診斷、咨詢心理學、人力資源開發(fā)與管理、人員測評與選拔等課程。專業(yè)主干課程中的實踐課程包括心理實驗及統(tǒng)計項目實踐、心理學科學方法應用實踐、心理學研究前沿項目實踐、心理學實驗計算機程序設計、E-prime軟件應用、心理教育與輔導項目實踐、組織與人事心理項目實踐、應用心理學教育或專業(yè)實習、心理學外文文獻閱讀與翻譯、應用心理學論文答辯、應用心理學畢業(yè)實踐、應用心理學畢業(yè)論文(設計)等。
心理學專業(yè)在職研究生方向課程是在滿足各類專業(yè)標準的基礎上,為體現(xiàn)分類培養(yǎng)目標,支持學生的個性化發(fā)展而設置。專業(yè)方向課程面向社會需求和學生發(fā)展要求,具有較強的前瞻性,并充分體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展特色,促進學生個性化與多樣化發(fā)展。同時根據專業(yè)培養(yǎng)要求,合理設置專業(yè)選修課程。