12月27日，由廣東技術(shù)師范大學(xué)，上海市翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)外語(yǔ)教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)和《外語(yǔ)電化教學(xué)》雜志聯(lián)合主辦，上海外語(yǔ)音像出版社承辦的”語(yǔ)言服務(wù)與翻譯國(guó)際傳播策略研究”線上學(xué)術(shù)論壇成功舉辦。本次會(huì)議日程安排緊鑼密鼓，設(shè)有開(kāi)幕致辭、主旨發(fā)言和閉幕式等環(huán)節(jié)。本次報(bào)告會(huì)特別邀請(qǐng)全國(guó)翻譯專業(yè)學(xué)位在職研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員，及全國(guó)高等院校、翻譯業(yè)界的學(xué)者、專家參會(huì)研討。會(huì)議主要探討了新時(shí)代翻譯國(guó)際傳播、翻譯研究生學(xué)位教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與論文寫作等MTI和DTI前瞻性話題。

　　大會(huì)開(kāi)幕式環(huán)節(jié)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)徐玲教授主持。學(xué)校副校長(zhǎng)許玲教授、中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)黃友義教授、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)原校長(zhǎng)仲偉合教授和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院首任院長(zhǎng)柴明熲教授出席開(kāi)幕式并致辭。

　　學(xué)校副校長(zhǎng)許玲教授對(duì)參會(huì)的專家學(xué)者們表示熱誠(chéng)的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。她指出外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，遵循外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的基本規(guī)律，緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位，始終堅(jiān)持“以德為先，德才兼?zhèn)洹钡挠�人理念，傾力以一流的本科和研究生公共外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)于全校各學(xué)科，持續(xù)深化教育教學(xué)模式改革，打造“卓越英語(yǔ)教師人才”工程，依托我�！皫煼丁碧厣�凝練學(xué)科特色，在扎扎實(shí)實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)外語(yǔ)實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、專業(yè)特色明顯的國(guó)際化人才道路上，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。她表示，本次會(huì)議在我校的召開(kāi)，這是對(duì)我校的充分信任，也是對(duì)我校翻譯碩士點(diǎn)專業(yè)申報(bào)建設(shè)的鞭策與鼓舞。

　　開(kāi)幕式后，大會(huì)進(jìn)入主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)胡加圣教授、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)陳倩副教授和華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)朱獻(xiàn)瓏教授主持。來(lái)自廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)趙軍鋒教授、上海交通大學(xué)朱一凡教授、中山大學(xué)常晨光教授，暨南大學(xué)廖開(kāi)洪教授、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)莫愛(ài)屏教授和香港中文大學(xué)朱純深和巢湖學(xué)院慕媛媛教授等高校專家學(xué)者，通過(guò)線上報(bào)告的方式，緊緊圍繞“語(yǔ)言服務(wù)與翻譯國(guó)際傳播策略研究”這一主題，從翻譯專業(yè)教育歷史、戰(zhàn)略規(guī)劃、現(xiàn)實(shí)條件、師資儲(chǔ)備以及技術(shù)平臺(tái)支持等方面進(jìn)行了學(xué)術(shù)報(bào)告。

　　論壇閉幕式由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、《外語(yǔ)電化教學(xué)》常務(wù)副主編胡加圣教授做總結(jié)致辭，他指出國(guó)家翻譯教學(xué)形式要結(jié)合大學(xué)辦學(xué)要求，以及出版社的服務(wù)性質(zhì)；翻譯研究的選題可以關(guān)注翻譯傳播歷史、傳播實(shí)踐和傳播能力和傳播策略。本次會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)推動(dòng)高校培養(yǎng)國(guó)際傳播人才、提高翻譯能力與翻譯教學(xué)的水平與質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。