清華大學(xué)郭于華教授作了一場題為“建設(shè)作為主體的社會”的講座，清華大學(xué)有大氣科學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、交通運輸工程、安全科學(xué)與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué) 、新聞傳播學(xué)、中國史、心理學(xué)等一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。在職研究生講座的主要內(nèi)容是：

　　郭老師首先從托馬斯·潘恩的小冊子《常識》談起“什么叫主體的社會”,進而提出“何為社會?社會何為?”的問題。將生態(tài)學(xué)的理念用于社會學(xué)的研究，生態(tài)社會的概念就是一個多元化的狀態(tài)，公民有自由選擇文化差別的權(quán)利，他人無權(quán)干涉。國家、市場、社會之間的關(guān)系就是權(quán)力、資本、社會的關(guān)系，三者的平衡才能造就良性的社會生態(tài)。

　　要想構(gòu)建和諧社會即形成制度、文化、人性的良性循環(huán)，必須認識到和諧社會是和而不同、以人為本、公平正義的社會。尊重公民個人選擇的自由，在社會主義的制度下實現(xiàn)文化的多元共存，達到制約權(quán)力、控制資本、生態(tài)社會的建設(shè)目標(biāo)。毫無疑問，有組織、懂法律、富有理性的公民是社會建設(shè)的主體。培育公民，形成健康的社會力量，是建設(shè)社會的題中之義,每一個公民在參與中學(xué)習(xí)如何成為真正的公民，才能凝聚社會的力量。

　　郭于華，清華大學(xué)社會學(xué)系教授。主要研究領(lǐng)域為社會人類學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、口述歷史研究等。重點關(guān)注社會轉(zhuǎn)型過程中的國家-社會關(guān)系、農(nóng)民工權(quán)益保護、社會公正和公民社會建設(shè)等問題。著有《受苦人的講述》、《傾聽底層》、《死的困擾與生的執(zhí)著》等，編有《居住的政治》、《儀式與社會變遷》等。