北京師范大學社會工作碩士專業(yè)學位研究生是社會學院下設(shè)的研究生專業(yè),教育學、心理學、中國史、地理學、生態(tài)學5個一級學科排名全國第一,中國語言文學、戲劇與影視、系統(tǒng)科學3個一級學科排名第二,共有10個一級學科排名前五,17個一級學科排名前十,24個一級學科排名前二十。北京師范大學社會工作碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案如下:
一、培養(yǎng)目標
社會工作碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀,掌握社會工作的理論和方法,熟悉我國社會政策,具備較強的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力,勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
圍繞培養(yǎng)目標設(shè)定的具體培養(yǎng)要求包括:
(一)深刻把握社會主義和諧社會建設(shè)理念和社會工作職業(yè)原則,恪守社會工作職業(yè)道德規(guī)范;
(二)掌握社會學和社會工作的基本原理,具備社會工作職業(yè)所要求的社會工作理論和技術(shù);
(三)能夠綜合運用政治、經(jīng)濟、社會、心理、外語、計算機等方面的專業(yè)知識,獨立從事社會工作實務(wù)和有關(guān)管理工作。
二、培養(yǎng)對象
培養(yǎng)對象一般為社會工作及相關(guān)專業(yè)或具有一定社會工作實踐經(jīng)驗的其他專業(yè)的學士學位獲得者。
入學考試實行全國統(tǒng)一組織的統(tǒng)考或聯(lián)考及我校自行組織的專業(yè)復(fù)試,主要依據(jù)考生的考試成績以及面試情況,并結(jié)合工作業(yè)績與資歷擇優(yōu)錄取。
三、培養(yǎng)方向
(1)學校社會工作、兒童青少年社會工作;
(2)部門社會工作(社會團體社會工作和民間組織社會工作);
(3)社區(qū)社會工作(社區(qū)管理與社區(qū)服務(wù);社區(qū)發(fā)展)。
四、培養(yǎng)方式
(1)實行學分制。學生必須通過學校組織的規(guī)定課程的考試,成績合格方能取得該門課程的學分;修滿規(guī)定的學分方能撰寫學位論文;學位論文經(jīng)答辯獲得通過可按學位申請程序申請社會工作碩士專業(yè)學位。
(2)教學方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實習等多種形式,重視實踐教學。實務(wù)課程配備現(xiàn)代化的多媒體教室、社會工作實驗室等硬件設(shè)施,聘請有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀社會工作人才為學生上課或開設(shè)講座,還將采用案例分析的方式授課,加強社會工作實務(wù)技能的訓練,兼顧研究能力的培養(yǎng)。
(3)重視實習環(huán)節(jié)。要求學生至少有800小時的專業(yè)實習。發(fā)揮學校督導(dǎo)與機構(gòu)督導(dǎo)的雙重作用,提高實習教學水平。
(4)成立導(dǎo)師組,發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主,并吸收社會服務(wù)與管理部門的優(yōu)秀社會工作人才參加;實行雙導(dǎo)師制,即學校專職教師與有實際工作經(jīng)驗和研究水平的優(yōu)秀社會工作人才共同指導(dǎo)。
五、畢業(yè)論文
學位論文可以采用以下形式(學生任選一種):
(1)項目設(shè)計與評估。學生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇一個具體的社會服務(wù)與管理項目進行從設(shè)計到執(zhí)行和評估結(jié)果的服務(wù)試驗,寫出完整的項目設(shè)計與評估報告;
(2)實務(wù)研究。學生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就社會工作實務(wù)的方法、某個實務(wù)領(lǐng)域的知識開展研究,在實際服務(wù)提供中驗證和發(fā)展社會工作實務(wù)的方法和知識;
(3)政策研究。學生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫社會政策方面的研究論文。
學位論文寫作時間一般不少于一個學期,字數(shù)不少于2萬字。
學位論文指導(dǎo)采取導(dǎo)師組制,由專職教師與資深專家共同組成導(dǎo)師組。
學位論文應(yīng)有選題報告,提交的論文要經(jīng)過評審。答辯委員會成員中必須有一位具有豐富的社會工作實踐經(jīng)驗且具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家。
六、學位授予
課程考試合格且學位論文答辯通過者,授予社會工作碩士專業(yè)學位。