隨著社會的發(fā)展,越來越多的人選擇報考在職課程培訓班來提升自身的能力,教育學作為熱門專業(yè),每年都有很多的考生報考教育學專業(yè),報考教育學的考生最關心的問題就是畢業(yè)后就業(yè)方向的問題,那么,教育學在職課程培訓班就業(yè)方向有哪些呢?
教育學就業(yè)方向:
中小學教師
現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈,具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏,而且隨著中小學教師待遇的不斷提高,再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定,越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的在職學習畢業(yè)生開始進入中小學校。
特殊教育機構
這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才,他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
想通過教育學在職課程培訓班來提升自身能力的考生可以選擇選擇中國人民大學在職課程培訓班教育學專業(yè),先學后考,免試入學,只要符合條件就可以入校學習,課程學習周期兩年,采取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合的方式。研究方向有:教育經濟與管理、教育政策與教育行政、學校與社會教育管理、教育發(fā)展與教育現(xiàn)代化、教育人力資源開發(fā)、教育管理心理學。