計算機技術(shù)在職課程培訓班培養(yǎng)方案
1、文獻閱讀:
計算機技術(shù)在職課程培訓班必須閱讀的學術(shù)著作、學術(shù)期刊:《Proceedings of the IEEE》,《IEEE Computer Magazine》,《IEEE Transactions on Computer》,《IEEE Transactions on Software Engineering》,《IEEE Transactions on System , Man ,and Cybernetics , Part A: systems and Humans》,《IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering》,《IEEE/ACM Transactions on Networking》,《IEEE Transactions on Intelligent Systems》,《IEEE Transactions on Automatic Control》;《中國科學》,《科學通報》, 《計算機學報》,《軟件學報》,《計算機研究與發(fā)展》,《小型微型計算機系統(tǒng)》,《計算機工程》,《計算機科學》,《計算機應用》,《計算機工程與應用》,《計算機工程與設(shè)計》,《計算機輔助設(shè)計與圖形學》,《模式識別與人工智能》,《中國圖形圖像學報》,《計算機集成制造系統(tǒng)》,《國際、國內(nèi)正式出版的與本專業(yè)有關(guān)的學術(shù)會議論文集》,與本學科相關(guān)的電子類、自動化類其他核心期刊。
2、論文選題:
計算機技術(shù)在職課程培訓班論文選題要緊密結(jié)合研究方向,要求選題具有科學性、創(chuàng)新性和工程實用性。在職學習選題應在導師的指導下,在導師組的聯(lián)合培養(yǎng)下確定本專業(yè)研究方向具有新學科動態(tài)、發(fā)展前景、市場需求、挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的題材。同時,對同一研究方向的大系統(tǒng)選題要盡量形成團隊氛圍,保持其研究進展的持續(xù)性、遞階性與系統(tǒng)性。
要高質(zhì)量完成文獻綜述及開題報告,文獻綜述字數(shù)不少于4000,參考文獻不少于30篇(外文文獻在1/3以上,近5年文獻在2/3以上),對研究方向要有較全面的歷史回顧,對國內(nèi)外動態(tài)要有較深刻的陳述,對研究出發(fā)點要有立論依據(jù)。
3、開題報告及評價:
計算機技術(shù)在職課程培訓班在科研、論文工作開始前,必須認真按要求做好開題報告。報告前,在職學習應在導師的指導下,根據(jù)所選定的課題范圍,在調(diào)查研究、查閱國內(nèi)外有關(guān)資料文獻和理論分析的基礎(chǔ)上按在職學習開題報告格式要求寫出完整的開題報告,并交導師及導師組審核合格后,發(fā)給予會人員。
開題報告要經(jīng)有關(guān)專家參加的開題報告會進行評議,開題報告主要包括:(1)研究課題名稱;(2)研究課題的來源;(3)研究目的與意義;(4)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;(5)主要參考文獻;(6)課題的主要內(nèi)容、方案及進度安排等。
開題報告評價集中、公開地進行,并由以在職學習導師為主體組成的學院考核小組(專家由5-7人組成,其中至少有5名在職學習導師)評審。開題報告會要求有關(guān)導師和在職學習參加,跨學科的論文開題聘請相關(guān)學科的導師參加,評分結(jié)果嚴格按開題報告評價內(nèi)容及分值進行綜合評分,成績70分以上為合格。開題報告一經(jīng)通過,就應按計劃進行論文工作。
4、學術(shù)交流:
學習期間需參加10次以上學術(shù)活動(包括學術(shù)報告會和學術(shù)研討會等形式),其中個人主講1次以上,在本學科內(nèi)做學術(shù)報告或階段性研究報告1次以上。鼓勵外文投稿,積極參加國際國內(nèi)學術(shù)會議。
5、社會實踐與科研創(chuàng)新能力:
學習期間需完成8周以上的社會實踐(包括參與對外技術(shù)服務(wù)等),實踐活動結(jié)束后,撰寫社會實踐報告(字數(shù)不少于3000)。開展社會調(diào)研,參與科技競賽、科研實踐及科研創(chuàng)新等活動;培養(yǎng)申報各級科研課題或科研項目的能力。
6、中期考核:
碩士生必須通過中期考核。中期考核的主要目的和內(nèi)容是按照碩士在職學習培養(yǎng)計劃,從德智體各方面進行培養(yǎng)全過程的全面總結(jié)、檢查和考核。由學院組織專家組著重就其個人總結(jié)與匯報、政治素養(yǎng)與團隊精神、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、實踐技能(臨床實踐)、開題報告、學術(shù)交流與論文進展、身心狀況等方面進行綜合測評得出每個在職學習的中期考核成績?己说慕Y(jié)果一般設(shè)為:A等(優(yōu)秀)、B等(良好)、C等(合格)和D等(不合格,限期改正或取消學籍,作退學處理)。中期考核的組織實施及評價處理按學校碩士在職學習培養(yǎng)實施細則及在職學習中期考核有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、學位論文:
攻讀相關(guān)證書在職學習,應在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識;具有從事科學習究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力;具備按培養(yǎng)計劃要求修滿學分;發(fā)表符合學校要求的學術(shù)論文;通過相關(guān)證書論文考試者,視為達到相關(guān)證書授予要求。具體實施辦法按相關(guān)證書授予相關(guān)細則執(zhí)行。