湖南師范大學(xué)邀請(qǐng)到臺(tái)灣彰化師范大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系副施皓耀教授，在湖南師范大學(xué)在職研究生麓山數(shù)學(xué)教育論壇，作主題為“師資培育的現(xiàn)在與未來(lái)”的在職研究生講座。

　　施皓耀以臺(tái)灣數(shù)學(xué)教師的困境為引，揭示了目前教育普遍存在的問(wèn)題：即師生交流存在隔閡。他認(rèn)為，作為教師，應(yīng)該將所教的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)生更接受的方式，而不是僵化教學(xué)。他以重心、微積分和三角函數(shù)為例，讓聽(tīng)眾切實(shí)感受到如何深入淺出地講解知識(shí)，并表明學(xué)知識(shí)不能只是單純的記憶，更要注重實(shí)際操作，剖析實(shí)質(zhì)。

　　湖南師范大學(xué)在職研究生就如何培養(yǎng)理論與實(shí)際結(jié)合的能力與施皓耀進(jìn)行了交流。

　　岳麓區(qū)教研室主任向利平、數(shù)統(tǒng)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師和湖南師范大學(xué)在職研究生代表聆聽(tīng)了此次講座。

　　主講人簡(jiǎn)介：

　　施皓耀，美國(guó)密歇根大學(xué)博士，專(zhuān)長(zhǎng)為代數(shù)拓樸與數(shù)學(xué)詮釋�，F(xiàn)為臺(tái)灣彰化師范大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系副教授，臺(tái)灣地區(qū)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的“數(shù)學(xué)新世界教師種子生根計(jì)劃”主持人。