華中師范大學教育學院第十期“博導論壇”在田家炳樓502教室舉行。廈門大學劉海峰教授以《高考改革新方案的出臺與進展》為題，從“為什么要進行高考改革”、“新高考改革方案的出臺”、“高考改革的內(nèi)容與重點”、“改革的新進展與學校的應對”等四個維度，結合生動形象的鮮活案例，與教育學院師生分享了他關于高考改革的思考。

　　談及高考改革的必要性與重要性，劉海峰認為，高等教育招生考試制度是國家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關系到國家發(fā)展大計，也與每一個家庭息息相關，對提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、服務國家現(xiàn)代化建設具有重要作用。為了更充分地發(fā)揮其作用，有必要對之進行改革。談及高考改革的內(nèi)容與重點。劉海峰表示，高考改革的內(nèi)容與重點在于改進招生計劃分配方式、深化高考考試內(nèi)容改革等方面。諸如減少統(tǒng)考科目、不分文理科等舉措，需要在一定范圍內(nèi)實驗，確實具有可行性之后，才宜全面鋪開�？偠�言之，要實現(xiàn)高考改革的目標，仍然任重而道遠。此外，劉海峰還分析了高考改革的新進展與學校應對。在他看來，公平和科學是此次招生考試制度改革的兩個關鍵詞。學校要應對新高考改革，可以從分層教學、走班制、指導學生選考科目等方面著手。

　　在互動環(huán)節(jié)中，與會師生積極向劉教授請教了有關高考改革的問題和困惑。劉教授也逐一對師生疑問進行了精彩的解答。

　　劉海峰，教育部長江學者特聘教授、廈門大學教育研究院院長，是著名的教育史學家、第六屆學位委員會教育學學科評議組成員、國家教育咨詢委員會委員、國家教育考試指導委員會委員、全國高等學校設置評議委員會專家，主要從事高等教育史、考試制度與科舉學研究，是高考改革穩(wěn)健派的代表性學者和科舉學的首創(chuàng)者。