南京大學許鈞教授作了一場題為“科學研究與教師發(fā)展”的講座,南京大學擁有專業(yè)碩士學位授權(quán)點21個,專業(yè)博士學位授權(quán)點1個,碩士學位授權(quán)一級學科18個,碩士學位授權(quán)二級學科點(不含一級學科覆蓋點)9個,博士學位授權(quán)。一級學科40個,博士學位授權(quán)二級學科點(不含一級學科覆蓋點)3個。在職研究生講座的主要內(nèi)容是:
許鈞教授首先闡述了教師的個人發(fā)展對于學校整體發(fā)展的重要意義,并結(jié)合自己的從教經(jīng)歷,分別從閱讀、思考、著述、方法論、問題意識、學術(shù)交流、廣闊視野、求真精神等八個方面與大家分享了自己的學術(shù)經(jīng)驗和研究方法。他首先指出知識分子的學術(shù)使命和理想追求,要將自己的研究興趣與國家和社會的發(fā)展需求結(jié)合起來,明確自己的研究領(lǐng)域和發(fā)展方向,實現(xiàn)科學方法與有價值研究的有機融合。他特別強調(diào),在長期從事科學研究中,個人內(nèi)心深處對專業(yè)的熱愛和對學術(shù)持之以恒的追求尤為重要。
許鈞,浙江龍游人。教授,博士生導師,南京大學研究生院常務(wù)副院長,北京大學比較文學與比較文化中心兼職教授,并兼任教育部高等學校外語專業(yè)教學指導委員會委員,國際比較文學會翻譯委員會委員,全國法國文學研究會副會長,中國法語教學研究會副會長,南京翻譯家協(xié)會會長等。1997年加入中國作家協(xié)會。2012年獲中國“翻譯事業(yè)特別貢獻獎”。