天水師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生圍繞基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,著力培養(yǎng)具有優(yōu)良教師職業(yè)品質(zhì)、較強的教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)科專業(yè)發(fā)展能力的高層次中小學(xué)(幼兒園)骨干教師。
一、天水師范學(xué)院在職研究生考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
1、國家承認學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生。
2、具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后2年或2年以上,達到與本科畢業(yè)生同等學(xué)力者。
4、國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生),按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
5、自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生,須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。如果已獲得?飘厴I(yè)證書兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到9月1日),滿足同等學(xué)力人員報考條件的,可以同等學(xué)力身份報考。
6、在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認證后方可報考。
7、報考專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)相同或相近。
二、學(xué)制:采取全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為2年。
三、畢業(yè)與學(xué)位授予:
研究生完成課程學(xué)習(xí),取得規(guī)定學(xué)分,達到相關(guān)要求,準予畢業(yè),頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書;達到畢業(yè)條件的研究生,其學(xué)位論文通過學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
四、教育碩士研究生招生專業(yè)方向:
01 學(xué)科教學(xué)(語文)
02 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
03 學(xué)科教學(xué)(英語)
04 學(xué)科教學(xué)(美術(shù))
05 學(xué)科教學(xué)(化學(xué))
06 學(xué)科教學(xué)(歷史)
07 學(xué)科教學(xué)(思政)
08 小學(xué)教育
09 學(xué)科教學(xué)(生物)
10 學(xué)科教學(xué)(體育)
11 學(xué)科教學(xué)(音樂)
12 學(xué)前教育
天水師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生屬于非全日制研究生,需要參加全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學(xué)。天水師范學(xué)院的學(xué)科教學(xué)(音樂)只招收全日制研究生,考生要注意。
在職教育碩士招生條件是:
1、國家承認學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生。
2、具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后2年或2年以上,達到與本科畢業(yè)生同等學(xué)力者。
4、國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生),按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
5、自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生,須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。如果已獲得?飘厴I(yè)證書兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到9月1日),滿足同等學(xué)力人員報考條件的,可以同等學(xué)力身份報考。
6、在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認證后方可報考。
7、報考專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)相同或相近。
在職人員也可以選擇同等學(xué)力申碩音樂學(xué)在職研究生進行學(xué)習(xí),同等學(xué)力申碩免試入學(xué),一般大專及以上學(xué)歷就可以報名學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。
天水師范學(xué)院教育碩士招收在職研究生,屬于非全日制研究生,需要參加全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學(xué)。報考條件是:
1、國家承認學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生。
2、具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后2年或2年以上,達到與本科畢業(yè)生同等學(xué)力者。
4、國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生),按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
5、自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生,須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。如果已獲得?飘厴I(yè)證書兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到9月1日),滿足同等學(xué)力人員報考條件的,可以同等學(xué)力身份報考。
6、在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認證后方可報考。
7、報考專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)相同或相近。
天水師范學(xué)院教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生,需要參加每年12月進行的全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學(xué)。報名時間是每年10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,考生可以登錄該網(wǎng)站查詢具體時間安排。
報考條件是:
1、國家承認學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生。
2、具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后2年或2年以上,達到與本科畢業(yè)生同等學(xué)力者。
4、國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生),按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
5、自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生,須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。如果已獲得專科畢業(yè)證書兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到9月1日),滿足同等學(xué)力人員報考條件的,可以同等學(xué)力身份報考。
6、在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認證后方可報考。
7、報考專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)相同或相近。
天水師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)試參考書目:
1.《數(shù)學(xué)分析》,華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)分析教研室編,高等教育出版社。
2.《高等代數(shù)》,北京大學(xué)代數(shù)教研室編,高等教育出版社。
3.《數(shù)學(xué)教育概論》(第二版),張奠宙、宋乃慶主編,高等教育出版社,2009年版。
4.《中學(xué)幾何研究》,張奠宙、沈文選主編,高等教育出版社,2006年版。
5.《中學(xué)代數(shù)研究》,張奠宙、張廣祥主編,高等教育出版社,2006年版。
天水師范學(xué)院教育碩士學(xué)前教育參考書目:
主要參考書:
1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
3.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年版
4.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。
復(fù)試參考書目:
1.《幼兒園課程》,朱家雄,華東師大出版社,2003年版
2.《學(xué)前教育科研方法》,陶保平,華東師大出版社,2013年版
天水師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)英語考試科目:①思想政治理論101②英語二204③教育綜合333④英語教學(xué)論838。復(fù)試科目:英語專業(yè)基礎(chǔ)(含寫作),同等學(xué)歷或跨專業(yè)考生加試科目:1.翻譯基礎(chǔ)2.語言學(xué)基礎(chǔ)。
復(fù)試科目參考書:
1.《新編英語教程》(1-8),李觀儀等,上海外語教育出版社。
2.《英語寫作手冊》,丁往道等,外語教學(xué)與研究出版社。
在職研究生授課方式中的周末授課,顧名思義主要就是利用學(xué)員的周末的時間進行授課,一般來說主要針對的對象也就是那些可以到校學(xué)習(xí),休假時間較為固定的學(xué)員。某種意義上來說,周末授課也是授課效率最高的方式之一,因為每周學(xué)員都可以到校學(xué)習(xí),可以和導(dǎo)師及同學(xué)進行及時的交流。
還有一種集中授課這種方式。集中授課的方式主要是利用寒暑假期及部分長假的時間,將學(xué)員們集中起來,進行較長一段時間的學(xué)習(xí)。這種方式的好處就是可以讓外地或是平常工作忙碌的學(xué)員也參與到學(xué)習(xí)的過程中來,讓學(xué)員們有更多的報考機會。如果是外地的考生,有一些學(xué)院也會進行網(wǎng)絡(luò)遠程授課。
天水師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)學(xué)位在職研究生招生條件要求考生具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員可以報考。初試參考書:865 數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ):《數(shù)學(xué)分析》,華東師范大學(xué),高等教育出版社;《高等代數(shù)》(第二版),北京大學(xué),高等教育出版社。復(fù)試參考書:F125 數(shù)學(xué)學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ):《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論新編》,涂榮豹,季素月編著,江蘇教育出版社。《設(shè)計合理的數(shù)學(xué)教學(xué)》,馬復(fù)編著,高等教育出版社。《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》,顧繼玲編著,北京師范大學(xué)出版社。