贛南師范大學教育碩士專業(yè)學位(寒暑假小學期班、雙證)非全日制研究生招生對象為基礎(chǔ)教育在職教師和從事教育培訓與教育管理的在職人員。學習方式為非脫產(chǎn),主要采取寒暑假小學期學習方式,其他時間為教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)教學和導(dǎo)師指導(dǎo)下的自主學習及參加教育實踐。學習期間,人事檔案、工資關(guān)系保留在原工作單位,在職攻讀。
一、贛南師大非全日制研究生考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
二、報名參加教育碩士中的教育管理專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
三、教育碩士非全日制研究生招生方向:
學科教學(語文、思想政治、歷史、化學)、教育管理、小學教育、心理健康教育等7個領(lǐng)域;
四、學習方式:寒暑假集中學習;
五、學制:3年,最長學習年限不超過5年。
六、畢業(yè)待遇:
通過全國碩士研究生入學考試,成績合格且被贛南師范大學正式錄取的考生,畢業(yè)后可以獲得國家承認的教育專業(yè)學位研究生畢業(yè)證書(非全日制)和學位證書。
全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
隨著職場競爭的加劇,許多有志之士選擇攻讀在職研究生來提升個人專業(yè)水平和能力。贛南師范大學教育管理是教育碩士的招生領(lǐng)域,是非全日制研究生的招生方式,和全日制研究生采取相同的招生考試政策,是先考后學的形式,學員入學需要依次參加初復(fù)試,在職研究生考試科目具體是:
1、初試:101思想政治理論、204英語(二)、633教育綜合(自命題)、923教育管理學。
633教育綜合(自命題)參考書目是:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社,2020年。
923教育管理學參考書目是:陳孝彬,高洪源主編,《教育管理學》(第三版),北京師范大學出版社,2008年。
2、復(fù)試:教育研究方法等,由院校自行組織命題,具體的科目、形式、時間需以學校的復(fù)試通知為準。
在職人員也可選擇同等學力申碩教育學在職研究生進行學習,是免試入學的類型,滿足大專及以上學歷即可報名學習,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,只有外國語和學科綜合兩門考試,考試內(nèi)容簡單,通過率較高,非常適合廣大在職人員報名學習。
贛南師范大學教育碩士專業(yè)學位在職研究生屬于非全日制研究生,需要參加全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。學科教學(語文)在職研究生對于是否定向就業(yè)贛南師大23年度發(fā)布的招生簡章中并沒有要求,因此應(yīng)該并非必須定向就業(yè),考生也可以詳詢院校確認。
在職教育碩士報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩漢語言文學在職研究生進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習,完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
近年來,越來愈多的人報考在職研究生來提升自身綜合實力,贛南師范大學教育碩士招生方式與統(tǒng)招生一致,在職研究生報名時間一般在每年10月份登錄中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,錯過報名時間不能補報,逾期未報的人員,不可再補報,只能等到來年的時候再報名。報名需滿足以下條件:
1、國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(須取得國家承認的本科畢業(yè)證書);
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;
3、獲得國家承認的高職高專學歷后滿2年或2年以上,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;
4、國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;
5、已獲碩士、博士學位的人員。
要注意的是報考教育管理方向的話需要具備大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗;或獲得國家承認的高職高專學歷后,有5年以上工作經(jīng)驗;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗。
在職人員也可以選擇同等學力申碩教育學在職研究生進行學習,基本全年都可報名學習,滿足大專及以上學歷即可報名學習,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,不僅可以免試入學,而且同樣可以獲得含金量高的碩士學位證書助力職業(yè)發(fā)展,非常適合廣大在職人員報名學習。
贛南師范大學教育碩士專業(yè)學位在職研究生屬于非全日制研究生需要參加全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。根據(jù)23年度贛南師范大學在研招網(wǎng)發(fā)布的招生信息可知學科教學(英語)在職研究生考試科目是思想政治理論、英語二、教育綜合、英語綜合。
在職教育碩士報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩英語在職研究生等進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習,完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。申碩考試每年5月進行全國聯(lián)考,3月在中國考試信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,考試科目是外語和專業(yè)課綜合,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達到及格線才行。
贛南師范大學教育碩士專業(yè)學位在職研究生教育管理方向只招收非全日制研究生,根據(jù)2023年贛南師范大學發(fā)布的招生目錄可知招生人數(shù)為7人。非全日制研究生參加與全日制研究生同時進行的全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。
在職教育碩士教育管理報考條件是:
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩教育經(jīng)濟與管理在職研究生等進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習,完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
贛南師范大學教育碩士專業(yè)學位在職研究生屬于非全日制研究生,參加全國碩士研究生入學考試,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。贛南師范大學教育碩士非全日制研究生上課方式是寒暑假集中上課,具體的安排可以致電院校詳詢。
在職教育碩士教育管理報考條件是:
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩教育學在職研究生進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習,完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
贛南師范大學教育碩士在職研究生有學科教育物理方向,但只招收全日制研究生,不招收非全日制研究生,考生如果想報考該學校的話需要脫產(chǎn)學習,可以選擇其他專業(yè)或者選擇其他學校。
非全日制研究生需要參加與全日制研究生同時進行的全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。在職研究生報考條件:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩物理學、教育學在職研究生等進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習,完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
近些年,越來越多的人通過在職研究生來提升自我。贛南師范大學開設(shè)的教育碩士在職研究生非常受歡迎,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學及其管理工作需要的高層次人才。但不少人對贛南師范大學教育碩士是否有學前教育方向不是很清楚,下面就為大家介紹一下。
贛南師范大學教育碩士在職研究生開設(shè)的專業(yè)方向有:學科教學(語文、思想政治、歷史、化學)、教育管理、小學教育、心理健康教育等7個領(lǐng)域;目前沒有開設(shè)學前教育方向課程班,想要報考的考生可以參考贛南師范大學招生簡章或招生計劃。
贛南師范大學教育碩士在職研究生報考條件為:
1、國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
4、已獲碩士、博士學位的人員。
贛南師范大學教育碩士屬于非全日制在職研究生。非全日制研究生報名時間是每年10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,11月進行現(xiàn)場確認,12月參加與全日制研究生同時進行的全國統(tǒng)考,通過初試的次年3-4月參加院校組織的復(fù)試,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。
在職人員也可以選擇教育學、學前教育在職研究生等進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習。完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學位。
職場人才濟濟,競爭激烈,想要獲得更好的發(fā)展是需要不斷學習提升的,目前許多高校都開設(shè)了在職研究生課程。贛南師范大學開設(shè)的教育碩士在職研究生,教師可以系統(tǒng)地學習新知識,掌握學科的前沿,得到教育研究的培養(yǎng)。那么贛南師范大學在職研究生有學科教學(地理)專業(yè)嗎?
贛南師范大學教育碩士在職研究生開設(shè)的專業(yè)方向有:學科教學(語文、思想政治、歷史、化學)、教育管理、小學教育、心理健康教育7個領(lǐng)域;目前沒有開設(shè)學科教學(地理)方向課程班。
該校教育碩士在職研究生報考條件為:
1、國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
4、已獲碩士、博士學位的人員。
贛南師范大學教育碩士屬于非全日制在職研究生,報名時間是每年10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,11月進行現(xiàn)場確認,12月參加與全日制研究生同時進行的全國統(tǒng)考,通過初試的次年3-4月參加院校組織的復(fù)試,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學。
在職人員也可以選擇教育學在職研究生等進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習。完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學位。
贛南師范大學教育碩士學科教學語文在職研究生屬于非全日制研究生,沒有要求一定是定向就業(yè),非定向就業(yè)的話普通考生都是可以報考的,報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩漢語言文學在職研究生進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習。
贛南師范大學教育碩士在職研究生報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
由此可見報考具有國家承認的本科學歷原則上就可以。
贛南師范大學教育碩士在職研究生報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
因此?飘厴I(yè)5年的考生可以報考,但是要滿足本科畢業(yè)生同等學力的條件,一般是要求提供專業(yè)課成績單和參加同等學力加試。
贛南師范大學教育碩士在職研究生報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
由此可見只要考生自考本科獲得國家承認的本科學歷就是可以直接以本科畢業(yè)生身份報名的。
贛南師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生,非全日制研究生屬于學歷教育,畢業(yè)后可以獲得非全日制研究生學歷和碩士學位雙證。
報考條件是:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
因為沒有全日制了
贛南師范大學學科教學英語專業(yè)招收非全日制研究生,考試科目:101思想政治理論‚204英語二,333教育綜合,914英語課程教學論,復(fù)試科目:英語教學法,同等學力加試科目:1、英語寫作2、英語口語。
考試參考書:教育綜合:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社,2009年。
英語課程教學論:舒白梅主編,《現(xiàn)代外語教育學(第二版)》, 上海外語教育出版社,出版時間:2011年7月。
報名贛南師范大學會計碩士的考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一:
(1)國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生?忌浫‘斈9月1日前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書,否則錄取資格無效。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的人員,以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的,按本科畢業(yè)同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
贛南師范大學心理健康教育專業(yè)在職研究生考試科目:101思想政治理論204英語二333教育綜合926學校心理學,復(fù)試科目:教育科學研究方法,同等學力加試科目:普通心理學、教育心理學。學校心理學主要參考書:林崇德,辛濤,鄒泓著《學校心理學》,人民教育出版社,2000年出版。教育科學研究方法參考書目:裴娣娜著,《教育研究方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社,1995年版。
贛南師范大學教育碩士教育管理專業(yè)考試科目:101思想政治理論‚204英語二333教育綜合④923教育管理學。
333教育綜合:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社,2009年。
923教育管理學:陳孝彬,高洪源,主編,《教育管理學》(第三版),北京師范大學出版社,2008。
贛南師范大學學科教學歷史在職研究生初試科目:101思想政治理論‚204英語二ƒ333教育綜合④913歷史教學論。復(fù)試筆試科目:中國古代史。同等學力考生加試科目:1、史學概論,2、中國近現(xiàn)代史。
歷史教學論參考書目:1、于友西主編,《中學歷史教學法》, 高等教育出版社,2009年8月第3版。
中國古代史參考書目:朱紹侯、張海鵬、齊濤:《中國古代史》(上、下冊)福建人民出版社2004年版。
史學概論參考書目:《史學概論》編寫組:《史學概論》,高等教育出版社,2009年。
中國近代史參考書目:
張豈之主編:《中國歷史·晚清民國卷》,高等教育出版社,2001年版。
張豈之主編:《中國歷史·卷》,高等教育出版社,2001年版。
贛南師范大學教育碩士在職研究生小學教育專業(yè)不區(qū)分研究方向,初試科目是:101思想政治理論204英語二333教育綜合924小學教育學,復(fù)試科目是:教育科學研究方法
教育綜合參考書目:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社。
小學教育學參考書目:黃濟,勞凱聲,檀傳寶主編.小學教育學(第二版).北京:人民教育出版社。
非全日制研究生報名時間是每年10月,在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,具體報名期限考生可以關(guān)注當年的官方消息或院校官網(wǎng)的通知。
贛南師范大學心理健康教育專業(yè)初試科目:101思想政治理論‚204英語二ƒ333教育綜合④926學校心理學。復(fù)試科目:教育科學研究方法。
教育綜合參考書目:
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社,2009年
學校心理學參考書目:
林崇德,辛濤,鄒泓著《學校心理學》,人民教育出版社,2000年出版。
贛南師范大學使很多在職研究生報名首選。需要注意的是?飘厴I(yè)生只可以參加十月份聯(lián)考的體育碩士和藝術(shù)碩士兩個專業(yè)的考試,其他專業(yè)不可以參加。報考條件是需要專科畢業(yè)滿五年以上報考。
網(wǎng)上報名時間一般為當年的10月10日至10月31日,每天9:00-22:00(逾期不再補報,也不得再修改報名信息)。報名網(wǎng)站:中國研究生招生信息網(wǎng)。
正式報名前,會有網(wǎng)上預(yù)報名時間,一般為9月24日至9月27日,每天9:00-22:00。(已進行網(wǎng)上預(yù)報名的,不需再進行網(wǎng)上報名,預(yù)報名信息有效)。
在報名期間將對考生學歷(學籍)信息進行網(wǎng)上校驗,并在考生提交報名信息三天內(nèi)反饋校驗結(jié)果。考生可隨時上網(wǎng)查看學歷(學籍)校驗結(jié)果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網(wǎng)”查詢本人學歷(學籍)信息。未通過學歷(學籍)校驗的考生應(yīng)及時到學籍學歷權(quán)威認證機構(gòu)進行認證,在現(xiàn)場確認時將認證報告交報考點核驗。
需要注意的是,滿足招生對象條件且選擇以在職形式攻讀教育專業(yè)學位碩士研究生的考生,在網(wǎng)上報名時請在備注欄內(nèi)填寫“在職攻讀”。
贛南師范大學學科教學語文專業(yè)學位研究生考試科目:101思想政治理論204英語二333教育綜合911語文課程與教學論。
333教育綜合參考書目:
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社,2009年。
911語文課程與教學論參考書目:
(1)張中原、徐林祥主編《語文課程與教學論新編》,江蘇教育出版社 ,2007年。
(2)榮維東主編《語文教學原理與策略》,西南大學出版社 ,2014年。
贛南師范大學教育管理碩士研究生考試科目:101思想政治理論204英語二333 教育綜合923教育管理學。333教育綜合參考書目:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社,2009年。923教育管理學參考書目:陳孝彬,高洪源,主編,《教育管理學》(第三版),北京師范大學出版社,2008.
贛南師范大學教育碩士非全日制研究生招生的要求中并沒有對考生的本科專業(yè)作出要求,具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員即可進行報考。贛南師范大學教育碩士非全日制研究生招生方向主要有學科教學(語文、思想政治、歷史、化學)、教育管理、小學教育、心理健康教育等7個領(lǐng)域,建議考生選擇與自己所學相近的或是感興趣的專業(yè)報考。
舞蹈專業(yè)可以報考贛南師范大學非全日制研究生。報考贛南師范大學碩士研究生,大專畢業(yè)2年以上,本科畢業(yè)可以報名在職研究生,部分專業(yè)要求大專滿5年以上,本科畢業(yè)3年以上可以報考非全日在職研究生,申請碩士學位者按照學位辦要求,必須具備本科學士學位,具備一定工作經(jīng)驗。
招收。贛南師范大學教育碩士專業(yè)學位(寒暑假小學期班、雙證)非全日制研究生招生對象為基礎(chǔ)教育在職教師和從事教育培訓與教育管理的在職人員。學習方式為非脫產(chǎn),主要采取寒暑假小學期學習方式,其他時間為教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)教學和導(dǎo)師指導(dǎo)下的自主學習及參加教育實踐。學習期間,人事檔案、工資關(guān)系保留在原工作單位,在職攻讀。
贛南師范大學非全日制在職研究生需要參加研究生入學統(tǒng)一考試。所有參加贛南師范大學碩士研究生招生考試的考生均須進行網(wǎng)上報名,并到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息和采集本人圖像等相關(guān)電子信息,同時按規(guī)定繳納報考費。
贛南師范大學2018年集中非全日制研究生計劃在教育管理、學科教學(語文、思政、歷史、化學)、小學教育、心理健康教育等7個教育專業(yè)學位領(lǐng)域招生。