復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院應(yīng)用倫理碩士(企業(yè)倫理方向)非全日制研究生面向全球化時(shí)代e-商業(yè)(包括跨境電商）的迅速發(fā)展和革新，著力打造將自身產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新與企業(yè)社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合的當(dāng)代企業(yè)倫理價(jià)值引領(lǐng)者。

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，生命醫(yī)學(xué)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與人工智能等當(dāng)代新興科技的變革創(chuàng)新，既給人類(lèi)帶來(lái)廣闊發(fā)展機(jī)遇，也在當(dāng)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐、前沿科技探索等方面產(chǎn)生了一系列的倫理問(wèn)題。相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展亟需一大批兼具專(zhuān)業(yè)技術(shù)和哲學(xué)倫理學(xué)背景的復(fù)合型人才，而當(dāng)前我國(guó)此類(lèi)專(zhuān)門(mén)在職研究生人才奇缺。為響應(yīng)時(shí)代呼喚、培養(yǎng)社會(huì)亟需的倫理實(shí)踐人才，復(fù)旦大學(xué)在教育部的指導(dǎo)下設(shè)立了應(yīng)用倫理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

　　復(fù)旦大學(xué)企業(yè)倫理方向掌握企業(yè)和組織倫理的基本概念、理論框架和研究方法，能運(yùn)用倫理思維和方法協(xié)同多學(xué)科知識(shí)背景，結(jié)合商業(yè)環(huán)境和社會(huì)背景，分析和解決企業(yè)組織相關(guān)商業(yè)和組織活動(dòng)中的倫理問(wèn)題；具備跨學(xué)科合作意識(shí)、協(xié)同創(chuàng)新能力和倫理領(lǐng)導(dǎo)力；思維嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密，具備較高水平的道德敏感性和道德判斷力；能夠識(shí)別商業(yè)發(fā)展和管理實(shí)踐中的倫理問(wèn)題；能夠?qū)⑾嚓P(guān)倫理訓(xùn)練用于增強(qiáng)其已有的管理優(yōu)勢(shì)；具備出色的調(diào)研、寫(xiě)作和演講能力。企業(yè)倫理方向開(kāi)設(shè)“企業(yè)倫理導(dǎo)論”、“21世紀(jì)的組織倫理：ESG專(zhuān)題”和“商業(yè)倫理決策”等特色課程。

【專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)】

　　復(fù)旦大學(xué)始終高度重視應(yīng)用倫理學(xué)科建設(shè)，經(jīng)過(guò)近30年的積累，形成了深厚的科研基礎(chǔ)。復(fù)旦大學(xué)1995年成立了應(yīng)用倫理研究中心，2016年以來(lái)，先后成立了生命醫(yī)學(xué)倫理研究中心、科技倫理與社會(huì)治理研究中心兩個(gè)重點(diǎn)科研平臺(tái)。

　　應(yīng)用倫理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位建設(shè)主要依托復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院，具有良好的學(xué)科基礎(chǔ)。復(fù)旦哲學(xué)是教育部A+學(xué)科、雙一流學(xué)科，上海市I類(lèi)高峰學(xué)科，在2021年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，復(fù)旦哲學(xué)學(xué)科位列全球第31位。復(fù)旦哲學(xué)具有60多年的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家和社會(huì)輸送了一批又一批高水平人才。先后4次領(lǐng)銜獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，2個(gè)研究生人才培養(yǎng)項(xiàng)目獲得上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。哲學(xué)學(xué)院師資力量雄厚，目前有68位專(zhuān)業(yè)教師，其中文科資深特聘教授2人，國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目入選者22人次。

　　在應(yīng)用倫理人才培養(yǎng)方面，本專(zhuān)業(yè)在校內(nèi)凝聚了自哲學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、上海醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、法學(xué)院等院系和科研機(jī)構(gòu)的多位專(zhuān)業(yè)教師；在校外，項(xiàng)目還與系列人工智能-大數(shù)據(jù)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、生物醫(yī)藥企業(yè)、機(jī)關(guān)及高科技企業(yè)、高新技術(shù)研究所等企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，打造了系列高水平社會(huì)實(shí)踐基地，聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)領(lǐng)軍人才作為行業(yè)導(dǎo)師，采用專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師-行業(yè)導(dǎo)師相結(jié)合的模式，形成了國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際一流人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

【培養(yǎng)特色】

　　復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用倫理專(zhuān)業(yè)立足于培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)踐性人才的基本定位，在課程設(shè)計(jì)上既強(qiáng)調(diào)概念分析和實(shí)證進(jìn)路的相互補(bǔ)充和支撐，也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生處理應(yīng)用倫理各領(lǐng)域分支問(wèn)題、方法的通用技能和針對(duì)特殊領(lǐng)域問(wèn)題所需的專(zhuān)長(zhǎng)。在注重倫理基礎(chǔ)和跨學(xué)科方法培訓(xùn)的同時(shí)，緊跟行業(yè)需求與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的批判性思維訓(xùn)練，尤為注重在案例分析、技術(shù)評(píng)估等相關(guān)教學(xué)和實(shí)踐中鍛造學(xué)生在面臨復(fù)雜情境所需的倫理分析思維和多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；借助現(xiàn)代化的數(shù)字倫理實(shí)驗(yàn)室，引導(dǎo)大數(shù)據(jù)在職研究生學(xué)生在仿真情境中模擬進(jìn)行倫理分析和判斷。

　　除了高水平的理論學(xué)習(xí)，該項(xiàng)目特色還在于以多種形式的實(shí)踐來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)的展開(kāi)。依托哲學(xué)學(xué)科自身的社會(huì)影響力和校友資源，并整合校內(nèi)外合作單位的多元化平臺(tái)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐形式包括但不限于：在校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)下，參與各級(jí)各類(lèi)應(yīng)用倫理科研項(xiàng)目；在校外導(dǎo)師的指導(dǎo)下，模擬醫(yī)院倫理委員會(huì)的相關(guān)倫理審查，模擬生物醫(yī)學(xué)、新興技術(shù)等相關(guān)臨床和科研項(xiàng)目的倫理審查，模擬起草機(jī)關(guān)部門(mén)及社會(huì)公共機(jī)構(gòu)倫理相關(guān)規(guī)章制度，模擬起草醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、生物醫(yī)療企業(yè)、人工智能-大數(shù)據(jù)企業(yè)等高新技術(shù)企業(yè)的倫理管理辦法。

【招生對(duì)象】

1、企事業(yè)單位當(dāng)中從事管理、教育和研究等工作的專(zhuān)業(yè)人士，希望擴(kuò)展自身在企業(yè)倫理上的知識(shí)儲(chǔ)備或提升倫理領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)人士；

2、其他希望在自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)之上進(jìn)一步整合企業(yè)倫理方面專(zhuān)長(zhǎng)或推進(jìn)相關(guān)興趣發(fā)展的人士。

【培養(yǎng)方式】非全日制；

【學(xué)　　制】2年；

【學(xué)習(xí)地點(diǎn)】復(fù)旦大學(xué)邯鄲校區(qū)，采取周末上課方式；

【證書(shū)授予】復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用倫理專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)；