日本北海道大學(xué)文學(xué)習(xí)究科松江崇副教授在中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院進(jìn)行了一場(chǎng)題為“試談唐五代的兩類量詞及其語義功能的差異”的講座。本次講座由中國(guó)人民大學(xué)朱冠明副教授主持，吸引了校內(nèi)外語言學(xué)愛好者參加。

　　中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院有“中國(guó)語言文學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、博士后流動(dòng)站、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、北京市重點(diǎn)學(xué)科等;全面培養(yǎng)“文藝學(xué)”、“漢語言文字學(xué)”、“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”、“中國(guó)古代文學(xué)”、“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”、“比較文學(xué)與世界文學(xué)”、“中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)”等專業(yè)的本科生、碩士生、博士生和博士后研究人員，并招收“電影學(xué)”、“戲劇戲曲學(xué)”碩士生和“漢語國(guó)際教育”、“藝術(shù)碩士(電影學(xué))”、“藝術(shù)碩士(戲劇戲曲學(xué))”專業(yè)學(xué)位碩士生。

　　松江崇副教授概括介紹了現(xiàn)代漢語中的量詞的功能，然后就唐五代《敦煌變文新書》(上、下)和《敦煌變文校注》中的量詞的詞序問題展開了詳細(xì)論述。松江副教授首先對(duì)唐五代敦煌文獻(xiàn)中的八個(gè)量詞及其所構(gòu)成的數(shù)量名短語進(jìn)行了考察，將八個(gè)量詞分為兩類：一類是“數(shù)詞+量詞+名詞”這種數(shù)量值前置詞序的前置優(yōu)勢(shì)類(條、片、個(gè)、種、尺)，另一類是“名詞+數(shù)詞+量詞”這種數(shù)量值后置詞序的后置優(yōu)勢(shì)類(枚、頭、斤)。松江副教授通過詳細(xì)的舉例，認(rèn)為這二者主要存在語義功能的差別，即前置優(yōu)勢(shì)類具有賦予名詞[形象]或[屬性]的語義功能，而后置優(yōu)勢(shì)類則不具有這種語義功能。之所以前置優(yōu)勢(shì)類一般表示為前置詞序，這是因?yàn)榍爸迷~序具有[個(gè)別性]較高的這一構(gòu)式語義特征，而后置優(yōu)勢(shì)類[個(gè)別性]較低，且前置優(yōu)勢(shì)類所具有的“賦予[形象]或[屬性]”的語義功能都帶有提高[個(gè)別性]的作用。其次，松江副教授解釋了例外詞序出現(xiàn)的條件：(1)類推作用;(2)語境賦予較高的[個(gè)別性]。接著，松江副教授又舉例對(duì)兩類量詞語法功能的差異進(jìn)行了比較：(1)構(gòu)成修飾名詞的重疊形式的情況;(2)和數(shù)詞搭配的情況。最后，松江副教授補(bǔ)充指出：“現(xiàn)代漢語中量詞的‘為名詞賦予某種形象’的功能和‘指代名詞’的功能很可能來源于前置優(yōu)勢(shì)類�！�

　　松江崇(1971-)，日本北海道大學(xué)文學(xué)習(xí)究科準(zhǔn)教授(副教授)。主要研究方向?yàn)闈h語史，特別是上中間語法史。代表性研究成果：《古漢語疑問賓語詞序變化機(jī)制研究》(東京：好文出版2010年2月);《揚(yáng)雄〈方言〉逐條地図集》平成9-11年科學(xué)習(xí)究費(fèi)基盤(A)研究成果報(bào)告書第4分冊(cè)(1999年3月)等。