中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、化學(xué)生態(tài)、分子生態(tài)、土壤生態(tài)等方面的基礎(chǔ)理論和方法，能夠從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理及生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色食品、生態(tài)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和經(jīng)營管理，能夠從事區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)分析、評價、規(guī)劃和設(shè)計的高級專業(yè)技術(shù)人才。

　　根據(jù)現(xiàn)在與未來自然與社會協(xié)調(diào)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)對生態(tài)學(xué)人才的需要，生態(tài)學(xué)專業(yè)重點培養(yǎng)具備復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的人才。學(xué)生既要掌握扎實的生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境與生物學(xué)基礎(chǔ)知識，使之具有解決復(fù)雜生態(tài)學(xué)問題的能力。又要系統(tǒng)學(xué)習(xí)生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計及生態(tài)工程技術(shù)，從而具有生態(tài)園區(qū)設(shè)計、農(nóng)業(yè)與環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計、綠色有機(jī)食品生產(chǎn)與管理、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等各種應(yīng)用生態(tài)技術(shù)，使畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

　　生態(tài)學(xué)是一門新興學(xué)科，它著重研究生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預(yù)下的各種運(yùn)行機(jī)制及變化規(guī)律，現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問題和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問題。生態(tài)學(xué)在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來愈重要的作用。近年來國家對生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來越重視，這進(jìn)一步展示了生態(tài)與生態(tài)工程專業(yè)發(fā)展的美好前景。

　　生態(tài)學(xué)專業(yè)是我國最早獲得生態(tài)學(xué)博士點的兩所農(nóng)業(yè)院校之一，也是國內(nèi)較早專門開展生態(tài)學(xué)及生態(tài)工程的教學(xué)研究單位，是北京市的重點學(xué)科�，F(xiàn)有教職工18人，其中教授9人，副教授6人，講師1人、教輔人員2人，教師中具有博士學(xué)位的有16人，是一支以中青年教師為主、高水平的教學(xué)與研究隊伍。生態(tài)學(xué)專業(yè)有廣泛的國際交流，已經(jīng)與美、荷、以、德、法、日、英等國有著長期的實質(zhì)性合作關(guān)系。

　　主干課程：課程設(shè)置體現(xiàn)了資源環(huán)境和生物學(xué)方面寬厚的理論基礎(chǔ)及嚴(yán)格的科研基本功訓(xùn)練。除設(shè)有數(shù)、理、化、外語、計算機(jī)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)等基礎(chǔ)課程和基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)與實驗，以及景觀生態(tài)與規(guī)劃、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程與設(shè)計、生態(tài)管理工程、污染生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)、生物多樣性導(dǎo)論、分子生態(tài)與生物進(jìn)化、資源環(huán)境系統(tǒng)分析等主干課程外，還設(shè)有野外生態(tài)學(xué)實習(xí)、資源環(huán)境大實驗、科研訓(xùn)練，以及綠色食品與有機(jī)食品、經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)等專業(yè)選修課和人文社科類課程。

　　中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生能在政府相關(guān)部門、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)企業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事生態(tài)建設(shè)與資源可持續(xù)利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與模式、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計、生態(tài)成果推廣與開發(fā)、資源環(huán)境經(jīng)營與管理、綠色有機(jī)食品生產(chǎn)經(jīng)營與管理、生態(tài)學(xué)教學(xué)與科研等工作的復(fù)合型科技人才。學(xué)生畢業(yè)后，主要進(jìn)入高等院校、科研單位從事基礎(chǔ)研究；進(jìn)入公司和企業(yè)從事應(yīng)用研究、高新技術(shù)開發(fā)以及企業(yè)管理等工作。