中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院陳設(shè)藝術(shù)，簡(jiǎn)稱軟裝飾。它是指除了室內(nèi)裝潢中固定的、不能移動(dòng)的裝飾物如地板、頂棚、墻面以及門(mén)窗等之外，其他可以移動(dòng)的、易于更換的飾物，如窗簾、沙發(fā)、靠墊、壁掛、地毯、床上用品、燈具、家具等以及裝飾工藝品、居室植物等，是對(duì)居室的二度陳設(shè)與布置。  

　　陳設(shè)藝術(shù)是一種藝術(shù)形式，是一種不同于一般的室內(nèi)裝飾藝術(shù)，是各類(lèi)裝飾物通過(guò)有序或無(wú)序排列組合后呈現(xiàn)出來(lái)的一種現(xiàn)象。它不同于環(huán)境藝術(shù)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、技術(shù)性和學(xué)術(shù)性，它是一門(mén)研究建筑內(nèi)部藝術(shù)效果的學(xué)科，屬大眾學(xué)科的范疇。陳設(shè)藝術(shù)發(fā)源于現(xiàn)代歐洲，又被稱為裝飾派藝術(shù)，也稱“現(xiàn)代藝術(shù)”。它興起于20世紀(jì)20年代，到現(xiàn)階段陳設(shè)藝術(shù)已經(jīng)到了比較成熟的程度。 從設(shè)計(jì)的角度講，現(xiàn)在的家庭裝飾設(shè)計(jì)也將從華而不實(shí)、缺乏實(shí)用性、一味追求觀感和氣派的形式主義向追求簡(jiǎn)捷、舒適、個(gè)性化、人性化的實(shí)用主義方向發(fā)展。從這個(gè)意義上講，要比較透徹的理解室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)，就有必要從室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)風(fēng)格了解。 

　　在中國(guó)，在彰顯個(gè)性的當(dāng)代，家居的裝飾風(fēng)格也從20世紀(jì)80年代的賓館型和90年代的豪華型向現(xiàn)在的簡(jiǎn)約型轉(zhuǎn)變。因此，一種更為理性的家裝消費(fèi)觀念“輕裝修，重裝飾”的理念被提了出來(lái)，其中心意思是指基礎(chǔ)裝修從簡(jiǎn)，重點(diǎn)在陳設(shè)裝飾上下功夫。用陳設(shè)藝術(shù)打造個(gè)性生活正成為一種健康家裝新時(shí)尚。

　　陳設(shè)藝術(shù)的興起是一個(gè)必然趨勢(shì)，選擇學(xué)習(xí)陳設(shè)藝術(shù)，選擇進(jìn)入陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)，也許你將成為陳設(shè)藝術(shù)中的領(lǐng)軍人物。

一、招生范圍：

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)藝、建筑等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，或從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等工作者；

2、配飾企業(yè)設(shè)計(jì)師、銷(xiāo)售人員、店面設(shè)計(jì)師；

3、熱愛(ài)家居行業(yè)，有志于從事陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作；

4、各大高等院校、職業(yè)技校在讀學(xué)生； 

5、高校研修職稱評(píng)定人員；

二、報(bào)名時(shí)間：滾動(dòng)式招生，招滿二十人開(kāi)班。

三、證書(shū)授予：

學(xué)員完成規(guī)定課程，中國(guó)美術(shù)學(xué)院主持學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)考試（論文）。畢業(yè)答辯和考核通過(guò)者，可獲得和申辦如下證書(shū)：

中國(guó)美術(shù)學(xué)院頒發(fā)關(guān)于該項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)；

國(guó)際建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)頒發(fā)專業(yè)技術(shù)初（中）級(jí)證書(shū)，可在行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站查詢。

四、授課方式：

常規(guī)班：104課時(shí)，每周一、三、五授課（每天半天課程）

周末班：104課時(shí)，雙休日授課