武漢科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)大四學(xué)生徐靜，已被學(xué)校推薦免試到浙江大學(xué)碩博連讀，而電子信息工程專業(yè)的6位推免生，也被華中科技大學(xué)全要了。

　　徐靜說，參加浙大面試時(shí)，老師重點(diǎn)要她介紹參加比賽的過程，如怎樣發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題，最終認(rèn)可她的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力而錄取。

　　該學(xué)院有兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)賽事全院學(xué)生都可以報(bào)名參加，即電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和智能汽車競(jìng)賽，從校賽、省賽到國(guó)賽，層層選拔，徐靜就獲得了省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、智能汽車競(jìng)賽華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　電子信息工程專業(yè)大四學(xué)生盧小金，去年春季被廣州一家上市高科技公司看中，獲得硬件工程師的offer，經(jīng)過短期培訓(xùn)就讓他跟項(xiàng)目。和他一同錄取的不少是名校學(xué)生，企業(yè)對(duì)他的評(píng)價(jià)是“基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。”

　　創(chuàng)業(yè)無人機(jī)對(duì)標(biāo)全國(guó)領(lǐng)軍企業(yè)

　　一部分參加創(chuàng)新訓(xùn)練的學(xué)生還走向創(chuàng)業(yè)之路，2011級(jí)自動(dòng)化專業(yè)的劉友才就是其中的佼佼者。他本科期間創(chuàng)辦了武漢時(shí)光鳥航拍公司，已獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲得了湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金資助。

　　劉友才剛上大二時(shí)，由于專業(yè)知識(shí)不足，一項(xiàng)簡(jiǎn)單的控制系統(tǒng)電路板設(shè)計(jì)就花了他兩個(gè)星期時(shí)間，且線路亂七八糟。自此，他與技術(shù)較上了勁。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)電路線板，練習(xí)焊接，編程調(diào)試，“較真”的劉友才，豐富知識(shí)的同時(shí)，慢慢萌生了技術(shù)創(chuàng)業(yè)的想法。隨后兩年，只要有時(shí)間，劉友才就在實(shí)驗(yàn)室研究專業(yè)技術(shù)，直至晚上11點(diǎn)半實(shí)驗(yàn)室關(guān)門才會(huì)離去。他的無人機(jī)項(xiàng)目參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，獲得湖北省金獎(jiǎng)。

　　如今已保送武科大讀研二的他，仍在創(chuàng)業(yè)道路上執(zhí)著前行�！盁o人機(jī)領(lǐng)域，我國(guó)唯有大疆公司絕對(duì)領(lǐng)先，我們的目標(biāo)就是達(dá)到他們的技術(shù)水平�！眲⒂巡磐嘎叮�他們團(tuán)隊(duì)正在做飛行器控制系統(tǒng)的自主研發(fā)，已取得很大進(jìn)展。

　　武科大信息科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)吳謹(jǐn)教授介紹，近幾年學(xué)院通過工程師授課和指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，采用項(xiàng)目式和團(tuán)隊(duì)式的實(shí)踐課教學(xué)方法，并引進(jìn)國(guó)外實(shí)踐課程和實(shí)踐教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)、動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。她說，這套教學(xué)改革已使2300余名學(xué)生直接受益。