天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)（簡(jiǎn)稱“天職師大”）以培養(yǎng)職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才為主要任務(wù)的普通高等院校。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在職研究生專業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類；擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目）、7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（其中，教育學(xué)、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)5個(gè)學(xué)科是天津市重點(diǎn)學(xué)科，管理科學(xué)與工程、信息與通信工程2個(gè)學(xué)科是天津市重點(diǎn)（培育）學(xué)科）、28個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)非全日制研究生擁有4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)（其中職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域設(shè)5個(gè)方向）、5個(gè)同等學(xué)歷碩士學(xué)位專業(yè)、1個(gè)項(xiàng)目博士后工作站；學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)、省部級(jí)科研平臺(tái)9個(gè)。多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了大批本科、研究生層次的職教師資和應(yīng)用技術(shù)人才，構(gòu)建了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位人才培養(yǎng)體系。

　　天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為全國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動(dòng)搖，在全國(guó)首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書(shū)’制，培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式，該成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)家急需，不斷豐富“雙證書(shū)”內(nèi)涵，“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式——‘本科＋技師’”榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書(shū)”研究生培養(yǎng)新模式，獲得第三屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。培養(yǎng)出我國(guó)首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書(shū)”留學(xué)生碩士。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，被社會(huì)譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”。

　　被教育部、人力資源和社會(huì)保障部等部委確定為“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地”“全國(guó)技工院校師資培訓(xùn)基地”“全國(guó)青年高技能人才培訓(xùn)基地”“全國(guó)職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部教育援外基地”，是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。設(shè)有世界技能大賽機(jī)電一體化中國(guó)集訓(xùn)基地，承辦多項(xiàng)國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽，被人力資源和社會(huì)保障部授予“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。