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沈陽建筑大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院張伶伶教授在《建筑師》雜志“天作獎(jiǎng)”的學(xué)術(shù)講座

來源:在職研招網(wǎng)(cs83.cn) 在職研究生網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2022/8/2 15:50:00

  張伶伶 全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師;沈陽建筑大學(xué)天作建筑科學(xué)研究院教授,博士生導(dǎo)師;國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)建筑學(xué)科評(píng)議組成員,全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任;中國(guó)建筑學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng),世界華人建筑師協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng);《建筑學(xué)報(bào)》《建筑師》《新建筑》《城市環(huán)境與設(shè)計(jì)》《中國(guó)建筑教育》等雜志編委。

建筑學(xué)碩士

  建筑文化是人類從事建造活動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和,凝聚著人類對(duì)于社會(huì)習(xí)俗、意識(shí)形態(tài)、倫理道德和技術(shù)水平的整體認(rèn)知。建筑物既是建筑文化的載體,又超出了建筑的范疇,作為人類社會(huì)活動(dòng)的“場(chǎng)所”而存在。不同于其他,建筑文化并不是純粹的精神產(chǎn)物,而是與它的物質(zhì)載體密不可分。

  因此,建筑文化的內(nèi)在價(jià)值,只有通過外在形式的“物化”才能顯現(xiàn),建筑創(chuàng)作正是使它顯現(xiàn)出來的必要途徑。從文化的認(rèn)知、理解到呈現(xiàn),建筑文化的“物化”在創(chuàng)作中需要經(jīng)歷思維不斷深化和躍升的過程。這個(gè)過程并不是完全被動(dòng)地去表現(xiàn)建筑文化,而是同時(shí)融入了創(chuàng)造新價(jià)值的能動(dòng)性。在建筑文化的“物化”過程中,建筑師承擔(dān)了行為主體的核心角色,肩負(fù)著表達(dá)傳統(tǒng)文化并回應(yīng)當(dāng)代文化的重要責(zé)任。

  我們討論建筑文化的議題,是在當(dāng)下從增量發(fā)展到存量更新的時(shí)代背景下。在過去幾十年,我國(guó)迎來了快速發(fā)展的時(shí)期,城市面貌在增量建設(shè)中發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,但發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了一些城市建筑欠缺特色的問題。這些現(xiàn)象的發(fā)生,源于我們?cè)谝恍⿻r(shí)候把建筑創(chuàng)作視為簡(jiǎn)單的產(chǎn)品制造,導(dǎo)致一些地方的都市景觀呈現(xiàn)出支離破碎的拼貼感,最終使得具有精神傳承意義的當(dāng)代建筑文化無法有效建立。

  在這種情況下,我們需要回歸到對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的梳理和挖掘上。中國(guó)傳統(tǒng)建筑歷經(jīng)數(shù)千年歷史演變,已然形成了獨(dú)特的建筑空間觀和構(gòu)筑體系,從建筑哲思到符號(hào)表意都蘊(yùn)含著中華民族的集體文化意識(shí)。對(duì)于這些物質(zhì)和精神的歷史積淀,建筑師們需要在當(dāng)代的語境下做出有效的回應(yīng)。

  我這里強(qiáng)調(diào)的建筑文化的“物化”,它不是簡(jiǎn)單的復(fù)制,而需要從肌理格局、空間意向和形式原型等多個(gè)向度去思考文化傳承的可能性,在不同的環(huán)境背景下選擇不同的應(yīng)對(duì)策略,將其融于建筑師的創(chuàng)作觀念之中。

  延續(xù)與重構(gòu):歷史建筑的格局重生

  歷史建筑是體現(xiàn)傳統(tǒng)建筑文化最直接的載體,但是歷史建筑在建造時(shí)所滿足的禮序規(guī)范和功能需求,在歷經(jīng)歲月變遷后于當(dāng)下基本不復(fù)存在,其原本的實(shí)用性價(jià)值逐步衰減,已不再適應(yīng)當(dāng)代的功能需要。與此同時(shí),時(shí)間也賦予了歷史建筑歷久彌新的精神價(jià)值,最終引發(fā)了歷史建筑在當(dāng)下的實(shí)用價(jià)值和精神價(jià)值之間發(fā)生價(jià)值上的轉(zhuǎn)換。

  但是,由于對(duì)這種價(jià)值轉(zhuǎn)換的認(rèn)識(shí)不夠充分,因此在現(xiàn)實(shí)語境下,對(duì)歷史建筑的不當(dāng)使用又容易損壞其精神價(jià)值的表達(dá)。目前,對(duì)于城市中存在的歷史建筑遺存,容易出現(xiàn)兩種截然相反的錯(cuò)誤態(tài)度:要么出于某些原因推倒重建,永久性地失去了蘊(yùn)含歷史信息的物件;要么進(jìn)行崇古式的原樣復(fù)原,將其事實(shí)上改為供后人瞻仰的文物。我以為,這兩種態(tài)度錯(cuò)就錯(cuò)在都沒有將建筑文化視為歷時(shí)發(fā)展的活體,而僅僅作為實(shí)現(xiàn)某些片面價(jià)值的工具。

  比如說某地的一處老火車站,其近代以來的歷史變遷就反映了我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)中曾經(jīng)的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)老火車站在20世紀(jì)初建成后成為當(dāng)?shù)氐闹匾煌屑~,從建筑規(guī)模上來看,在當(dāng)時(shí)它屬于頂級(jí)火車站,這個(gè)火車站建筑由外國(guó)建筑師設(shè)計(jì),形態(tài)上采用了典型的新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格,這在20世紀(jì)初的國(guó)際建筑界屬于非!皶r(shí)髦”的設(shè)計(jì)樣式。其建筑造型和裝飾構(gòu)件采用了大量的曲線要素,從入口山墻、中心大窗到柱頭細(xì)部,均采用了流動(dòng)的自然線條,打破了古典建筑的莊重性格,具有很高的藝術(shù)價(jià)值和革新性的歷史文化價(jià)值。這么大尺度的新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格建筑并不多見,體現(xiàn)了當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的獨(dú)特建筑文化;疖囌窘ǔ赏度胧褂脭(shù)十年后,由于出現(xiàn)了老火車站承載不了大量增加的旅客運(yùn)量的問題,于是就被倉(cāng)促地拆除了,其中蘊(yùn)含的豐富而真實(shí)的文化信息至此只能從歷史圖紙和照片中找尋了。到了前幾年,當(dāng)?shù)赜址抡绽匣疖囌镜臉邮街亟ㄕ痉,但是無論如何精心地模仿當(dāng)年的造型和細(xì)部,從我的觀察來看,只能說是從風(fēng)格上的類主題公園式的模擬,缺乏歷史的厚重。換言之,在我們需要表現(xiàn)當(dāng)代文化的時(shí)候,卻又一次不合時(shí)宜地制造了并非真實(shí)的歷史景觀。

  真正具有生命力的建筑文化,需要在延續(xù)歷史價(jià)值的同時(shí),積極融入當(dāng)代生活。一方面恢復(fù)其空間格局和物質(zhì)遺存中的精神價(jià)值,另一方面需要重構(gòu)其功能邏輯,使之成為城市社會(huì)生活的一部分。

  2020年,在由中國(guó)建筑學(xué)會(huì)主辦的蘇州古城保護(hù)建筑設(shè)計(jì)工作營(yíng)中,我們參與了蘇州大新橋巷三宅的保護(hù)更新設(shè)計(jì)。這三戶宅邸是清朝年間的民居,位于蘇州平江歷史街區(qū)之中,東側(cè)是平江路商業(yè)街,西側(cè)是當(dāng)?shù)刂匾氖澜缥幕z產(chǎn)“耦園”。雖然地處城市核心區(qū)域,但是由于該地段整體空間對(duì)外封閉,導(dǎo)致外部街道活力缺失,蕭條冷落。且經(jīng)過多年的居住區(qū)域劃分和違建,原本三戶宅邸卻擁擠了二十多戶居住,其格局的混亂和割裂可想而知,無論是文化的精神價(jià)值還是建筑的實(shí)用屬性都已經(jīng)無法呈現(xiàn)。

  鑒于這種情況,我們?cè)诟略O(shè)計(jì)中提出了“歸壹”的理念,其中既有表層意義上將三個(gè)宅邸統(tǒng)一整合的考慮,也有將封閉的建筑回歸城市、將混亂布局回歸原有肌理、將服務(wù)私人的空間回歸多元人群的三重意涵。為了使封閉的建筑回歸城市生活,我們提出了“歸市”的策略。把原本相互獨(dú)立的宅院視作一個(gè)整體進(jìn)行思考,定位于向大眾開放的城市客廳和民宿空間,作為激活整個(gè)大新橋巷區(qū)域活力的觸媒。第一個(gè)策略是根據(jù)歷史和現(xiàn)狀的比對(duì),把面對(duì)城市給人以封閉單調(diào)之感的實(shí)墻打開,使沿街的空間開放與城市產(chǎn)生互動(dòng);繼而在中間一戶宅邸設(shè)置一個(gè)退后街道的入口場(chǎng)所,行人漫步街道時(shí)也可以作為具有公共屬性的休憩空間。第二個(gè)策略是利用中間宅邸比較完整的庭院空間序列,將其作為縱深方向開放的公共空間;把原本內(nèi)向空間轉(zhuǎn)化為大眾共享的聚集場(chǎng)所,塑造出容納文化展示和觀演的體驗(yàn)性空間。

  為了使混亂的格局回歸原有城市肌理,我們提出了“歸城”的策略。通過查閱文獻(xiàn)和實(shí)地勘察,我們?nèi)コ怂酱顏y建的部分,盡量還原建筑的原有格局,使其和整個(gè)古城的空間氛圍相契合。在此基礎(chǔ)上,我們對(duì)三宅的空間格局進(jìn)行再梳理,形成了“三廳三堂”“三廊五巷”和“九院十八井”的形制,使歷史空間的韻味得以重生,同時(shí)恰如其分地服務(wù)于“三宅歸一”的整合需要。其中“三廳三堂”構(gòu)成了建筑群組內(nèi)的集散空間,分別作為橫縱方向的空間節(jié)點(diǎn);“三廊五巷”構(gòu)成了內(nèi)部交織的交通結(jié)構(gòu),形成具有傳統(tǒng)意味的行進(jìn)空間;“九院十八井”構(gòu)成了空間的使用單元,保證無論大小房間都各自配備天井或院落,這既是人與自然的融合,也是傳統(tǒng)居住體驗(yàn)的回歸。

  為了使服務(wù)于私人的宅邸空間回歸多元人群的共享,我們提出了“歸民”的策略。通過分析既有空間的特征,賦予不同類型的空間以不同的功能定位,從而吸引多樣化的人群活動(dòng)。其中三宅中空間尺度較大且較為規(guī)整的中戶作為開放的城市客廳,同時(shí)服務(wù)于內(nèi)外人群,適用于不同的城市活動(dòng)場(chǎng)景;空間較為自由靈活的西廂作為面向普通游客的院宅,通過劃分形成戶戶有院的格局;東廂面向家庭游客,一家人可以共享上下層空間和獨(dú)立的庭院獲得體驗(yàn)感和趣味性;中戶和東廂之間狹長(zhǎng)但層高較高的空間面向青年旅客,通過重組劃分水平樓板,形成靈活的內(nèi)部布局,可以憑欄遠(yuǎn)眺,俯瞰姑蘇。

  以歷史建筑作為文化的附著物,通過更新改造積極介入有序格局組織,使歷史空間格局得以重現(xiàn),使傳統(tǒng)建筑文化得以彰顯,也使當(dāng)代的生活方式融入具有歷史感的空間。我們認(rèn)為,這是歷史建筑中讓文化得以“物化”的一種有效方式。

  傳遞與共鳴:當(dāng)代建筑的空間歸屬

  建筑文化的意義在于建構(gòu)生活其中者的情感認(rèn)同,這種認(rèn)同既以作為物質(zhì)形態(tài)的建筑語言為外在表征,也以空間組織的獨(dú)特方式為精神內(nèi)核。在當(dāng)代城市中,如何通過建筑文化的“物化”向人們傳遞文化的信息,是塑造具有歸屬感建筑的關(guān)鍵。具有歸屬感的建筑,可以使置身其中的人感受到空間中漫游的文化趣味,在時(shí)空行為過程中體會(huì)空間的文化價(jià)值,以場(chǎng)所來喚起傳統(tǒng)空間氛圍帶來的共鳴,這便形成了文化認(rèn)同。

  相對(duì)于復(fù)古建筑語言所體現(xiàn)的表面化的中國(guó)性,我們提倡通過空間的建構(gòu)傳承建筑文化。這就要求在空間設(shè)計(jì)中研究時(shí)空行為的特征,通過空間秩序的建立,引導(dǎo)人們行走其中,并逐步體會(huì)和認(rèn)同空間內(nèi)涵和文化意義。

  建筑師貝聿銘先生設(shè)計(jì)的蘇州博物館,可謂在當(dāng)?shù)卣Z境下探討建筑創(chuàng)作的范例。建筑選址毗鄰蘇州古城區(qū)的忠王府和拙政園,如何處理新建筑與傳統(tǒng)建筑的關(guān)系是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。貝先生的設(shè)計(jì),充分考慮和尊重區(qū)域中的歷史建筑,采用地面一層和地下一層的展廳為主要體量,嚴(yán)格控制建筑的高度,盡量不使博物館建筑對(duì)環(huán)境產(chǎn)生壓迫感。從空間的組織方式上,貝聿銘先生摒棄了大空間組合的傳統(tǒng)博物館空間,采用庭院為核心的建筑格局。蘇州博物館延續(xù)了蘇州傳統(tǒng)宅院中內(nèi)外交融的處理手法,以內(nèi)向的自然塑造靜謐內(nèi)斂的觀展體驗(yàn)。雖然沒有復(fù)制傳統(tǒng)園林的造園手法,但是庭院中的小橋、靜水和涼亭都體現(xiàn)了蘇州文化的精神內(nèi)涵。特別是在拙政園的院墻下采用片狀的假山剪影層疊組合,形成山水畫的意象。這種手法在傳統(tǒng)園林中并不存在,貝先生通過相對(duì)現(xiàn)代的立體構(gòu)成方式來實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)意境的轉(zhuǎn)譯表達(dá)。建筑形象的塑造既有傳統(tǒng)坡屋頂民居的抽象,也有現(xiàn)代意識(shí)的幾何操作。形態(tài)的處理絕不拘泥于建筑樣式的簡(jiǎn)單模仿與繼承,而是明確地采用了現(xiàn)代的建筑材料和語言。錯(cuò)落有致的坡屋頂組合和蘇州古城豐富的屋頂構(gòu)成肌理融為一體,又在材料的對(duì)比中體現(xiàn)出時(shí)空的跨越和相得益彰的意趣。這樣的空間組織和形態(tài)處理體現(xiàn)了對(duì)蘇州建筑文化的挖掘演繹,中國(guó)的人文傳統(tǒng)在建筑中得以延續(xù)和弘揚(yáng)。

  認(rèn)同與歸屬:公共建筑的記憶凝聚

  對(duì)于城市的公共空間來說,建筑文化需要以更加抽象的“物化”方式呈現(xiàn)。城市建筑作為城市記憶的物質(zhì)載體,它的形式特征是經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展演化而來的,承載著城市的歷史、族群和習(xí)俗等復(fù)雜社會(huì)因素。我們認(rèn)為,歷史發(fā)展的過程中城市固然可能會(huì)經(jīng)歷形制的更替或風(fēng)格的演變,但是傳統(tǒng)建筑形式的原型作為文化的深層結(jié)構(gòu),是能夠以一種精神性的“集體無意識(shí)”存留下來的,因此它具有永久的文化價(jià)值,并不會(huì)隨著歷史的變遷而消失。

  而我們可以通過抽象原型的“物化”方式,使建筑長(zhǎng)久地作為城市的紀(jì)念物存在,從而在一代代人的共同體驗(yàn)中,喚起集體的記憶。

  意大利建筑理論家阿爾多·羅西提出了城市“紀(jì)念物”的概念:作為不斷演變的城市中相對(duì)不變的要素,城市紀(jì)念物往往是核心的公共空間,處于城市的節(jié)點(diǎn)位置,容納重要的城市事件。羅西認(rèn)為,紀(jì)念物可以超越經(jīng)濟(jì)規(guī)律,成為比一般建筑更長(zhǎng)久的存在。他強(qiáng)調(diào)對(duì)于城市來說時(shí)間延續(xù)性的重要作用,即使隨著時(shí)代的變遷,功能會(huì)隨之改變或消逝,但是城市紀(jì)念物的空間和形式將存在下去,承載著城市居民歷史上的生活記憶和行為痕跡,建構(gòu)出集體的認(rèn)同感。城市紀(jì)念物不只是創(chuàng)造出自身的空間和場(chǎng)所,從建成那一刻起,就負(fù)有將歷史帶入未來的責(zé)任。通過構(gòu)筑抽象的精神,集聚空間的記憶性和歸屬感。

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)的土木樓,可以視為一個(gè)穿越時(shí)間,凝聚集體情感的“紀(jì)念物”。對(duì)于哈工大建筑學(xué)院的學(xué)子來說,這幢延續(xù)百余年的建筑是記憶中不滅的精神家園。土木樓是四面圍合的方院建筑群,是在百年間經(jīng)歷過多次增建而形成的完整庭院:從1906年新藝術(shù)風(fēng)格的俄國(guó)領(lǐng)事館,1920年建校的老校舍,1926年擴(kuò)建的禮堂,到1953年由蘇聯(lián)專家彼得·斯維利多夫教授設(shè)計(jì)的古典復(fù)興風(fēng)格主樓,土木樓的方院格局基本成型。土木樓的設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單滿足功能的教學(xué)空間,從早期建設(shè)就體現(xiàn)出了城市紀(jì)念物的氣質(zhì),風(fēng)格雄渾剛健中不失典雅。

  土木樓中極具包容特性的空間容納了豐富的場(chǎng)所記憶,其中以超越日常使用需求的寬大走廊最具代表性。建筑師具有前瞻性地采用了近4米寬的走廊和4.2米的層高,形成方形的空間截面。寬大的走廊空間激發(fā)了建筑學(xué)子的想象力,賦予其靈活多元的使用方式,成為土木樓中最具兼容能力的復(fù)合化空間。單純意義上的交通空間兼容了交往、運(yùn)動(dòng)、展覽、集會(huì)和講評(píng)等多種活動(dòng),拓展了土木樓的空間維度,也增加了人們的活動(dòng)交集,成為學(xué)子們?cè)谛r(shí)使用最頻繁、畢業(yè)后印象最深刻的場(chǎng)所。上下層的樓梯也采用了超規(guī)格的尺度,和走廊共同形成非正式的舞臺(tái)空間,也是公共論壇的首選場(chǎng)地。對(duì)于建筑學(xué)的學(xué)習(xí)來說,土木樓是一個(gè)完美的使用場(chǎng)所,也是建筑教育極好的現(xiàn)實(shí)教材。

  百年時(shí)光,一代代建筑學(xué)人來了又走,時(shí)間讓建筑成為文化。周圍的城市面貌悄然改變,校園的生活方式悄然改變,但土木樓作為城市的紀(jì)念物仍守護(hù)著建筑學(xué)子們青春的故事,讓他們可以隨時(shí)閃回空間中記憶的片段,存留著當(dāng)年鮮活的激情和理想。

  紀(jì)念物的形式就這樣成功跨越了時(shí)間,傳遞著城市文化的核心秘密,在城市的變遷中存留下了文化的基因。

  如果說,古代成功的城市紀(jì)念物是在無意識(shí)情況下延續(xù)了城市的文化和集體記憶,那么在當(dāng)代背景下建造的紀(jì)念物,則需要我們主動(dòng)去塑造具有原型特征的抽象形式,以更好地表達(dá)建筑的集體意志,從而在未來多年的建筑體驗(yàn)、使用和變遷中,留存住建筑最為內(nèi)在的精神,將跨越時(shí)間范疇的空間記憶在建筑中交織,內(nèi)化為城市的文化共識(shí)并傳承下去。

  羅西設(shè)計(jì)的圣卡塔爾多公墓,也是對(duì)城市紀(jì)念物理論的恰當(dāng)詮釋之一。該公墓位于意大利城市摩德納,其場(chǎng)地東側(cè)為現(xiàn)存的猶太人墓地。羅西延續(xù)了東側(cè)墓地的空間結(jié)構(gòu),通過超長(zhǎng)的坡屋頂建筑將整個(gè)墓地圍合,南北向強(qiáng)烈的軸線感塑造了紀(jì)念性的空間序列。中心軸線從入口的方形紀(jì)念堂到行列式的紀(jì)念碑,直至北側(cè)圓臺(tái)形的紀(jì)念塔,高度逐漸抬升。設(shè)計(jì)中采用了大量柏拉圖式的幾何形體,極其抽象的形式描述了死亡所代表的時(shí)間凝固和永恒。羅西采用的形式并非現(xiàn)代主義的抽象,而是繼承了古典文化的形式原型,使建筑的本質(zhì)得以呈現(xiàn)。羅西對(duì)于城市紀(jì)念物的空間處理既沒有再現(xiàn)傳統(tǒng)建筑文化的樣式,也沒有采用傳統(tǒng)的材料和建造方法,而是通過極簡(jiǎn)的原型抽象,將人們深藏內(nèi)心的集體思緒調(diào)動(dòng)出來,召喚出一種深層次的文化共鳴。

  遼東灣城市文化展示館項(xiàng)目,曾獲得中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作金獎(jiǎng),它也體現(xiàn)了我們當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)實(shí)踐中對(duì)城市紀(jì)念物的一些思考。該項(xiàng)目設(shè)計(jì)考慮到,建筑基地處于文化核心區(qū)多軸線的交匯處,將其定位為城市整體空間中的“紀(jì)念物”。以此為契機(jī),通過強(qiáng)化建筑在區(qū)域文化空間中的輻射性,凸顯建筑對(duì)城市文化建構(gòu)的價(jià)值。在形式和空間處理上,建筑對(duì)于文化的“物化”著眼于中華文化的宏觀層面。通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念性建筑的解讀,借用“天圓地方”的概念,形成“方中嵌圓”的純粹空間組合,力求塑造一個(gè)具有精神內(nèi)核的城市場(chǎng)所。沿軸線步入建筑方體后,進(jìn)入的不是實(shí)體的空間,而是一個(gè)虛空的紅筒,一個(gè)開敞而具有儀式感的城市中庭。南北方向的開口將視線往更遠(yuǎn)的軸向延伸,通過“借景”將遠(yuǎn)處的景致納入建筑中。人們?cè)凇凹t筒”的坡道中移步換景,體驗(yàn)穿孔板展現(xiàn)出的多樣性表現(xiàn)力。這里既是建筑的儀式空間,也是公眾聚集的精神家園和文化客廳。建筑的紅色選擇則源于對(duì)認(rèn)同性文化的思考。在華人世界,紅色具有超過其他色彩的更多文化內(nèi)涵。同時(shí)紅色也是遼東灣地域自然景觀的抽象——當(dāng)?shù)靥赜械摹凹t海灘”地景奇觀,從而使它具有獨(dú)特的地域文化認(rèn)同。

  通過以上對(duì)紀(jì)念物的一系列探索,建筑被塑造為凝聚文化共識(shí)的場(chǎng)所,其本身成了最大的城市文化展示品,成為多層級(jí)文化圈層的抽象體現(xiàn)與表征。對(duì)建筑空間的體驗(yàn),也成了文化教化的重要組成部分,這是建筑作為文化載體的最佳注解。

  作為公共空間的建筑需要具有凝聚集體記憶的空間品質(zhì),在不同的時(shí)代語境下都可以再現(xiàn)永恒的場(chǎng)所意義,甚至超越地域的建筑文化,在更大區(qū)域的人群中產(chǎn)生文化的共鳴。原型的“物化”方式需要建筑師具備歷史性的視野,挖掘潛藏在文化場(chǎng)域中不變的人文要素,抽取那些代表著集體場(chǎng)所經(jīng)驗(yàn)的空間原型,渲染出某種特定的場(chǎng)所情感關(guān)聯(lián),使得城市空間不再只是物質(zhì)實(shí)體的簡(jiǎn)單組合,而成為有集體記憶的場(chǎng)所。

  結(jié)語

  如何實(shí)現(xiàn)建筑文化的傳承與彰顯,從建筑師的視角來看,對(duì)于建筑文化的“物化”是凝聚文化共識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種“物化”在不同背景下需要以不同的方式實(shí)現(xiàn),在歷史建筑中通過原有格局的恢復(fù)與梳理使其回歸城市生活;在當(dāng)代建筑中通過院落與園林空間的組織尋找建筑文化的歸屬感;在公共建筑中通過原型的抽象凝聚集體記憶,獲得文化的認(rèn)同。

  人棲居于天地之間,需要空間的庇護(hù),更需要心靈的歸屬。建筑創(chuàng)作的“物化”過程,實(shí)際就是將文化沉淀于物質(zhì)中,又將文化顯現(xiàn)于精神體驗(yàn),最終創(chuàng)造出滿足認(rèn)同與歸屬所需家園的過程。


常見問題

  • 答:在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,攻讀在職研究生成為眾多職場(chǎng)人突破職業(yè)瓶頸和拓寬發(fā)展路徑的重要選擇。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)貿(mào)翻譯在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名時(shí)間為全年,學(xué)員符合入學(xué)條件后,任何時(shí)間均可通過院校官網(wǎng)或在線老師報(bào)名,但開班時(shí)間通常會(huì)集中在每年的春季和秋季兩個(gè)時(shí)段。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)貿(mào)翻譯在職研究生的報(bào)名條件是:大專或大學(xué)本科畢業(yè)、有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、英語達(dá)到一定水平者均可報(bào)名,入學(xué)后完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;結(jié)業(yè)后并滿足條件(獲學(xué)士學(xué)位后在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作滿3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位)的學(xué)員可參加申碩考試,報(bào)名時(shí)間是每年3月份,考試時(shí)間是同年5月份,通過考試并完成學(xué)位論文答辯可以獲得碩士學(xué)位證書。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生上課方式靈活,可選面授班或者線上班,面授班課程在校內(nèi)上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生根據(jù)授課實(shí)際情況和學(xué)員需求,在職學(xué)習(xí)(不脫產(chǎn)),授課方式是周末/網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)手段相結(jié)合。詳情>
  • 答:在終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展需求的雙重驅(qū)動(dòng)下,越來越多職場(chǎng)人士選擇攻讀在職研究生以提升競(jìng)爭(zhēng)力。華東交通大學(xué)交通運(yùn)輸工程在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,是免試入學(xué)的形式。滿足入學(xué)條件后即可報(bào)名并提交資料,經(jīng)院校審查報(bào)名資格通過后,無需參加入學(xué)考試,即可參加課程學(xué)習(xí)。后期申請(qǐng)碩士學(xué)位需要參加全國(guó)統(tǒng)考,報(bào)名時(shí)間一般是每年3月份,考試時(shí)間是每年5月份,在職研究生考試科目是外國(guó)語水平和學(xué)科綜合水平。交通運(yùn)輸工程在職研究生只考外國(guó)語水平一門,不考學(xué)科綜合水平,滿分為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。華東交通大學(xué)在職研究生可為學(xué)員保留學(xué)分和成績(jī)4年左右,在規(guī)定年限內(nèi)通過考試即可。外國(guó)語水平考試:考生可從英語、日語、俄語、法語、德語中任意選考一門。以英語為例,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語,重點(diǎn)考查考生的英語口語交際、閱讀、語篇完形處理、英譯漢和寫作技能,均為筆試形式?荚嚧缶V是同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(第六版)。詳情>
  • 答:在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)的當(dāng)下,攻讀在職課程培訓(xùn)班成為許多人突破職業(yè)瓶頸、拓寬發(fā)展路徑的關(guān)鍵選擇。中國(guó)人民大學(xué)(簡(jiǎn)稱“人大”)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理方向)在職課程培訓(xùn)班在職課程培訓(xùn)班采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。后期申請(qǐng)相關(guān)證書需要參加國(guó)家統(tǒng)一考試,考試報(bào)名時(shí)間一般在每年3月份,在職課程培訓(xùn)班考試時(shí)間是每年5月下旬,具體以“中國(guó)教育考試網(wǎng)”或“信息平臺(tái)”發(fā)布的官方通知為準(zhǔn)?荚嚳颇渴峭鈬(guó)語水平考試和學(xué)科綜合水平考試兩門,滿分均為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。外國(guó)語考試考生可以在英語、俄語、法語、德語、日語中選擇一種進(jìn)行考試,以英語考試為例,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語;綜合考試內(nèi)容主要涵蓋在課程學(xué)習(xí)過程中所涉及的知識(shí)點(diǎn),考生只要認(rèn)真聽講、積極參與課堂學(xué)習(xí),并做好課后復(fù)習(xí),就能夠較好地掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn)。人大在職課程培訓(xùn)班采取現(xiàn)場(chǎng)授課與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,既充分發(fā)揮了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的深度互動(dòng)優(yōu)勢(shì),又借助線上遠(yuǎn)程教學(xué)突破時(shí)空局限,為在職人士打造了靈活高效的學(xué)習(xí)路徑。詳情>
  • 答:現(xiàn)在職場(chǎng)的內(nèi)卷逐漸成為常態(tài),越來越多的職場(chǎng)人選擇報(bào)考在職研究生,以突破自身的職業(yè)發(fā)展瓶頸。湖北大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,通過課程學(xué)習(xí)和申碩考試,畢業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。外國(guó)語言文學(xué)在職研究生采取采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。湖北大學(xué)在職研究生采取線上、線下或線上線下相結(jié)合的授課方式,完成院校全部課程,順利通過結(jié)業(yè)考試后,可獲得課程結(jié)業(yè)證書。該證書雖不是畢業(yè)證書,但可以證明學(xué)員的研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,意味著學(xué)員的專業(yè)水平得到了相應(yīng)的提升。后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,報(bào)名時(shí)間在每年3月份進(jìn)行,考試在同年5月份進(jìn)行,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門科目,滿分均為100分,只要每門分?jǐn)?shù)達(dá)到60分就能通過,學(xué)員通過考試并完成畢業(yè)論文的撰寫及答辯后,可以獲得碩士學(xué)位證書。與全日制學(xué)位證書享有相同的法律效力和地位,受社會(huì)各企業(yè)及事業(yè)單位認(rèn)可,在學(xué)位網(wǎng)學(xué)信網(wǎng)雙網(wǎng)可查,含金量較高。詳情>
  • 答:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,在職人士為提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,紛紛選擇攻讀在職研究生。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)專業(yè)(數(shù)字金融與創(chuàng)新管理方向)在職研究生是免試入的形式,滿足入學(xué)條件的學(xué)員即可報(bào)名并提交資料,經(jīng)院校審查報(bào)名資格通過后,無需參加入學(xué)考試,即可參加課程學(xué)習(xí)。后期申請(qǐng)碩士學(xué)位需要參加國(guó)家統(tǒng)一考試,在職研究生考試科目是外國(guó)語水平考試和學(xué)科綜合水平考試兩門,滿分均為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。外國(guó)語考試考生可以在英語、俄語、法語、德語、日語中選擇一種進(jìn)行考試,以英語考試為例,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語;綜合考試內(nèi)容主要涵蓋在課程學(xué)習(xí)過程中所涉及的知識(shí)點(diǎn),考生只要認(rèn)真聽講、積極參與課堂學(xué)習(xí),并做好課后復(fù)習(xí),就能夠較好地掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生上課方式靈活,采取“線上”和“線下”相結(jié)合的教學(xué)方式,不脫產(chǎn)學(xué)習(xí),上課時(shí)間一般在周末(六、日),無需擔(dān)心學(xué)習(xí)與工作的沖突,非常適合在職人員報(bào)名學(xué)習(xí)。詳情>
  • 答:如今知識(shí)迭代速度很快,使得職場(chǎng)人士報(bào)考在職研究生提升專業(yè)能力已成為普遍選擇。江西師范大學(xué)馬克思主義理論在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,想要報(bào)考的學(xué)員入學(xué)需要滿足本科學(xué)歷并具有學(xué)士學(xué)位,在職研究生報(bào)考條件是:1、申請(qǐng)人已獲得學(xué)士學(xué)位,且獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上。2、雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。3、通過教育部留學(xué)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者。馬克思主義理論在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。滿足條件的學(xué)員全年均可提交相關(guān)報(bào)名材料至院校審核,通過審核者可獲得入學(xué)資格。江西師范大學(xué)在職研究生采取集中授課方式,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí),考核合格者可以結(jié)業(yè),并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。申請(qǐng)碩士學(xué)位者需要在“全國(guó)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位管理工作信息平臺(tái)”報(bào)名(每年3月份),線上報(bào)名成功后通過現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即可獲得考試資格;同年5月份參加申碩考試,滿分100分,每門60分即可通過。通過申碩考試并完成論文答辯,就可以獲得碩士學(xué)位證書。詳情>
  • 答:近年來,隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,越來越多職場(chǎng)人士選擇報(bào)考在職課程培訓(xùn)班來提升自身綜合實(shí)力。中國(guó)人民大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)(風(fēng)險(xiǎn)投資與企業(yè)創(chuàng)新方向)在職課程培訓(xùn)班是免試入學(xué)的形式,滿足入學(xué)條件后即可報(bào)名并提交資料,經(jīng)院校審查報(bào)名資格通過后,無需參加入學(xué)考試,即可參加課程學(xué)習(xí)。但是后期申請(qǐng)相關(guān)證書需要參加國(guó)家統(tǒng)一考試,在職課程培訓(xùn)班考試科目有外國(guó)語水平考試和學(xué)科綜合水平考試兩門,外國(guó)語考試考生可以在英語、俄語、法語、德語、日語中選擇一種進(jìn)行考試,以英語考試為例,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語;學(xué)科綜合考試內(nèi)容主要涵蓋在課程學(xué)習(xí)過程中所涉及的知識(shí)點(diǎn),考生只要認(rèn)真聽講、積極參與課堂學(xué)習(xí),并做好課后復(fù)習(xí),就能夠較好地掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn);滿分均為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。中國(guó)人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班上課方式靈活,主要有線下線上相結(jié)合的授課方式,上課時(shí)間通常安排在周六、日,無需擔(dān)心學(xué)習(xí)與工作的沖突,非常適合在職人員報(bào)名學(xué)習(xí)。詳情>
  • 答:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,知識(shí)更新速度加快,越來越多的人選擇在職研究生學(xué)習(xí),以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。南昌大學(xué)控制科學(xué)與工程在職研究生采取同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,入學(xué)需要滿足本科學(xué)歷并具有學(xué)士學(xué)位,因此大專學(xué)歷是不能報(bào)考的,在職研究生報(bào)考條件具體是:1、已獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上者或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。2、或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士(獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上)、碩士或博士學(xué)位獲得者。3、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平?刂瓶茖W(xué)與工程在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。滿足條件的學(xué)員全年均可提交相關(guān)報(bào)名材料至院校審核,通過審核者可獲得入學(xué)資格。南昌大學(xué)在職研究生主要采取線上+線下結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,入學(xué)后統(tǒng)一安排寒暑假、周末進(jìn)行授課。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí),考核合格者可以結(jié)業(yè),并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。申請(qǐng)碩士學(xué)位者需要在“全國(guó)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位管理工作信息平臺(tái)”報(bào)名(每年3月份),線上報(bào)名成功后通過現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即可獲得考試資格;同年5月份參加申碩考試,滿分100分,每門60分即可通過。通過申碩考試并完成論文答辯,就可以獲得碩士學(xué)位證書。詳情>
  • 答:現(xiàn)在為了增強(qiáng)自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,越來越多的職場(chǎng)人士選擇報(bào)考在職研究生。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)(保險(xiǎn)與金融理財(cái)方向)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名時(shí)間為全年,學(xué)員符合入學(xué)條件后,任何時(shí)間均可通過院校官網(wǎng)或在線老師報(bào)名,但開班時(shí)間通常會(huì)集中在每年的春季和秋季兩個(gè)時(shí)段。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)在職研究生的報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。入學(xué)后完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生上課方式靈活,可選面授班或者線上班,面授班課程在校內(nèi)上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課。詳情>
  • 答:在這個(gè)知識(shí)更新迅速、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,越來越多的職場(chǎng)人士選擇攻讀在職研究生提升自己。長(zhǎng)安大學(xué)地質(zhì)資源與地質(zhì)工程在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,授課采用線上線下混合式教學(xué),線下上課時(shí)間為周六或周日上課,寒暑假正常休息,具體時(shí)間以學(xué)校公布的時(shí)間表為準(zhǔn)或詳細(xì)咨詢?cè)盒4_定。長(zhǎng)安大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)考條件是:申請(qǐng)人必須獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng),資料通過審核即可獲得入學(xué)資格,入學(xué)后學(xué)員在規(guī)定時(shí)間修完規(guī)定課程并成績(jī)合格可獲得結(jié)業(yè)證書;結(jié)業(yè)后并滿足條件的學(xué)員可參加申碩考試,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門考試科目,滿分均是100分,每門60分即可通過,通過考試并完成學(xué)位論文答辯可以獲得碩士學(xué)位證書。詳情>
  • 答:西安財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生,同等學(xué)力申碩免試入學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)學(xué)科,滿足條件可以申請(qǐng)的是理學(xué)碩士學(xué)位。在職研究生報(bào)名條件是:獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上(含三年)或者雖無學(xué)士學(xué)位但已獲碩士或博士學(xué)位者,對(duì)已獲得的學(xué)士、碩士或博士學(xué)位為國(guó)(境)外的,其獲得的國(guó)(境)外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。申請(qǐng)學(xué)科與所學(xué)專業(yè)相同或相近。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。申碩考試為全國(guó)統(tǒng)考,每年5月進(jìn)行,考試科目為外語和學(xué)科綜合水平考試,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達(dá)到及格線。西安財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生上課方式是:采用線下集中面授和線上視頻相結(jié)合的教學(xué)方式。
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  • 答:武漢科技大學(xué)材料學(xué)部材料科學(xué)與工程專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩材料科學(xué)與工程在職研究生,同等學(xué)力申碩免試入學(xué),入學(xué)不需要考試,入學(xué)一般是春秋兩季,滿足申碩條件的考生可以參加申碩考試,申碩考試是全國(guó)統(tǒng)考,每年5月進(jìn)行。在職研究生報(bào)名條件是:已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者,或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者;在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。申碩考試科目為英語,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達(dá)到及格線。武漢科技大學(xué)在職研究生上課方式是:采取線上、線下或線上線下相結(jié)合的授課方式組織教學(xué)。
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  • 答:湖北大學(xué)健康科學(xué)與工程學(xué)院藥劑學(xué)方向藥學(xué)專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩藥學(xué)在職研究生,同等學(xué)力申碩免試入學(xué),完成課程班的學(xué)習(xí)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足申碩條件的考生通過考試和論文答辯等流程可以申請(qǐng)碩士學(xué)位,所獲得的碩士學(xué)位與全日制研究生完全相同。但同等學(xué)力申碩不是學(xué)歷教育,畢業(yè)后不會(huì)有學(xué)歷證書。在職研究生報(bào)名條件是:已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者,或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者,且在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出一定成績(jī)。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。申碩考試為全國(guó)統(tǒng)考,每年5月進(jìn)行,考試科目為外語和學(xué)科綜合水平考試,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達(dá)到及格線。湖北大學(xué)在職研究生上課方式是:采取線上、線下或線上線下相結(jié)合的授課方式組織教學(xué)。
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  • 答:河北地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院地球探測(cè)與信息技術(shù)方向地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩地質(zhì)工程在職研究生,免試入學(xué),報(bào)名條件是:1、具有大學(xué)本科學(xué)歷,獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上(含3年);2、或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者;3、或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者。4、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的研究生同等水平。也就是說報(bào)名需要跟所申請(qǐng)專業(yè)相同或相近。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。申碩考試為全國(guó)統(tǒng)考,每年5月進(jìn)行,考試科目為外語和學(xué)科綜合水平考試,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達(dá)到及格線。河北地質(zhì)大學(xué)在職研究生上課方式是:在周末、節(jié)假日,安排網(wǎng)絡(luò)、面授等形式的非全日制課程教學(xué)。
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  • 答:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,越來越多的職場(chǎng)人員選擇攻讀在職研究生來提升專業(yè)能力。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生是先學(xué)習(xí)后考試的形式,滿足大專及以上學(xué)歷者均可報(bào)考并入學(xué)參加課程學(xué)習(xí),在職研究生報(bào)考條件是:1、具大專及以上學(xué)歷。2、申請(qǐng)碩士學(xué)位須滿足本科學(xué)士學(xué)位并且獲得學(xué)士學(xué)位后工作滿3年或已獲得碩士、博士學(xué)位者。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。滿足條件的學(xué)員即可向院校提交報(bào)名申請(qǐng),資料通過審核即可獲得入學(xué)資格,在規(guī)定時(shí)間修完院校規(guī)定課程并成績(jī)合格可獲得結(jié)業(yè)證書;結(jié)業(yè)后并滿足條件的學(xué)員可參加申碩考試,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門考試科目,滿分均是100分,每門60分即可通過,通過考試并完成學(xué)位論文答辯可以獲得碩士學(xué)位證書。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生根據(jù)授課實(shí)際情況和學(xué)員需求,采取線上和線下結(jié)合方式;隔周的周六、日授課,遇重大節(jié)日順延。詳情>
  • 答:為提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,越來越多的職場(chǎng)人士選擇報(bào)考在職研究生。武漢科技大學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)在職研究生采取同等學(xué)力申碩的招生方式,是免試入學(xué)的形式。滿足入學(xué)條件后即可報(bào)名并提交資料,經(jīng)院校審查報(bào)名資格通過后,無需參加入學(xué)考試,即可參加課程學(xué)習(xí)。但是后期申請(qǐng)碩士學(xué)位需要參加全國(guó)統(tǒng)考,報(bào)名時(shí)間一般是每年3月份,考試時(shí)間是每年5月份,在職研究生考試科目只有外國(guó)語水平一門,不考學(xué)科綜合水平,滿分為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。武漢科技大學(xué)在職研究生可為學(xué)員保留學(xué)分和成績(jī)4年左右,在規(guī)定年限內(nèi)通過考試即可。外國(guó)語水平考試內(nèi)容:英語,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語,試卷題型分布為口語交際、詞匯、閱讀理解、完形填空、短文完成、英譯漢、寫作,均為筆試形式?荚嚧缶V是同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(第六版)。詳情>
  • 答:西北師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院行政管理方向同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩行政管理在職研究生,免試入學(xué),報(bào)名時(shí)間全年進(jìn)行,開學(xué)分為春秋兩個(gè)季度,申碩考試報(bào)名時(shí)間則是每年3月在中國(guó)教育考試網(wǎng)報(bào)名。報(bào)名條件是:1、已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者,對(duì)已獲得的學(xué)士、碩士或博士學(xué)位為國(guó)(境)外學(xué)位的,其所獲的國(guó)(境)外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。2、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平。也就是說?茖W(xué)歷的考生是不可以報(bào)名的,想要通過這個(gè)方式學(xué)習(xí)必須有本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。申碩考試為全國(guó)統(tǒng)考,每年5月進(jìn)行,考試科目為外語和學(xué)科綜合水平考試,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達(dá)到及格線。西北師范大學(xué)在職研究生上課方式是:提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),采取線上學(xué)習(xí)的形式。
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  • 答:隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,在職人員通過攻讀在職研究生提升自身競(jìng)爭(zhēng)力已成為普遍選擇。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)(金融投資實(shí)務(wù)與管理方向)在職研究生是免試入的形式,滿足入學(xué)條件的學(xué)員即可報(bào)名并提交資料,經(jīng)院校審查報(bào)名資格通過后,無需參加入學(xué)考試,即可參加課程學(xué)習(xí)。后期申請(qǐng)碩士學(xué)位需要參加國(guó)家統(tǒng)一考試,在職研究生考試科目有外國(guó)語水平考試和學(xué)科綜合水平考試兩門,滿分均為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。外國(guó)語考試考生可以在英語、俄語、法語、德語、日語中選擇一種進(jìn)行考試,以英語考試為例,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語;綜合考試內(nèi)容主要涵蓋在課程學(xué)習(xí)過程中所涉及的知識(shí)點(diǎn),考生只要認(rèn)真聽講、積極參與課堂學(xué)習(xí),并做好課后復(fù)習(xí),就能夠較好地掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生上課方式靈活,有面授班和線上班兩種方式。雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課,無需擔(dān)心學(xué)習(xí)與工作的沖突,非常適合在職人員報(bào)名學(xué)習(xí)。詳情>
  • 答:為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,很多上班族選擇攻讀在職研究生,以便更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備。武漢輕工大學(xué)軟件工程在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)名方式,屬于非學(xué)歷教育,是單證的形式,通過課程學(xué)習(xí)和申碩考試,畢業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。軟件工程在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。武漢輕工大學(xué)在職研究生有網(wǎng)絡(luò)、面授等上課形式,完成院校全部課程,順利通過結(jié)業(yè)考試后,可獲得課程結(jié)業(yè)證書。該證書雖不是畢業(yè)證書,但可以證明學(xué)員的研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,意味著學(xué)員的專業(yè)水平得到了相應(yīng)的提升。后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,報(bào)名時(shí)間在每年3月份進(jìn)行,考試在同年5月份進(jìn)行,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門科目,滿分均為100分,只要每門分?jǐn)?shù)達(dá)到60分就能通過,學(xué)員通過考試并完成畢業(yè)論文的撰寫及答辯后,可以獲得碩士學(xué)位證書。與統(tǒng)招生所獲證書享有相同的法律效力和地位,受社會(huì)各企業(yè)及事業(yè)單位認(rèn)可,在學(xué)位網(wǎng)學(xué)信網(wǎng)雙網(wǎng)可查,含金量較高。詳情>
  • 答:湖北美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院藝術(shù)學(xué)在職研究生同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位項(xiàng)目免試入學(xué),報(bào)名條件是:1、具有大學(xué)本科學(xué)歷,獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上(含3年);2、或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者;3、或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者。4、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的研究生同等水平。也就是說?茖W(xué)歷的考生并不能報(bào)名,需要有本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足申碩條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。申碩考試每年5月進(jìn)行全國(guó)聯(lián)考,3月在中國(guó)教育考試網(wǎng)報(bào)名,考試科目是外語,考生要在四年四次機(jī)會(huì)里通過考試達(dá)到及格線即可。湖北美術(shù)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)方式是:采用線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。
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  • 答:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)方向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩臨床醫(yī)學(xué)在職研究生,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院同等學(xué)力神是入學(xué)需要考英語,該考試為學(xué)校組織的考核,主要考察學(xué)生的英語基礎(chǔ),考試不會(huì)太難。在職研究生報(bào)名條件是:1、申請(qǐng)人必須已獲得大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上。2、申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)與所學(xué)前置專業(yè)相同或相近。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。申碩考試每年5月進(jìn)行全國(guó)聯(lián)考,3月在中國(guó)教育考試網(wǎng)報(bào)名,考試科目是外語和專業(yè)課綜合,考生要在四年四次機(jī)會(huì)里通過考試達(dá)到及格線即可。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)方式是:采用線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。
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  • 答:隨著社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才需求的增加,越來越多的職場(chǎng)人士選擇攻讀在職課程培訓(xùn)班以提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)在職課程培訓(xùn)班采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職課程培訓(xùn)班報(bào)名時(shí)間沒有時(shí)間限制,學(xué)員符合入學(xué)條件后,全年任何時(shí)間均可通過院校官網(wǎng)或在線老師報(bào)名。滿足大專及以上學(xué)歷即可向院校提交報(bào)名申請(qǐng),資料通過審核即可獲得入學(xué)資格,入學(xué)后在規(guī)定時(shí)間修完規(guī)定課程并成績(jī)合格可獲得結(jié)業(yè)證書;結(jié)業(yè)后并滿足條件(獲學(xué)士學(xué)位后在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作滿3年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位)的學(xué)員可參加考試,報(bào)名時(shí)間是每年3月份,逾期不可補(bǔ)報(bào);考試時(shí)間是同年5月份,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門考試科目,滿分均是100分,每門60分即可通過,通過考試并完成學(xué)位論文考試可以獲得相關(guān)證書。中國(guó)人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班采取線上線下相結(jié)合的授課方式,上課時(shí)間通常安排在周六、日,無需擔(dān)心學(xué)習(xí)與工作的沖突,非常適合在職人員報(bào)名學(xué)習(xí)。詳情>
  • 答:為了追求更高的學(xué)術(shù)深造和職業(yè)發(fā)展,越來越多的在職人士選擇報(bào)考在職研究生以深化專業(yè)知識(shí)、拓寬視野。南昌大學(xué)金融學(xué)在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,主要采取線上+線下結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,入學(xué)后統(tǒng)一安排寒暑假、周末進(jìn)行授課,具體上課時(shí)間以學(xué)校公布的時(shí)間表為準(zhǔn)或詳細(xì)咨詢?cè)盒4_定。金融學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)考條件是:已獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上者;或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者;或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士(獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上)、碩士或博士學(xué)位獲得者。南昌大學(xué)在職研究生全年接受報(bào)名,滿足以上條件的全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng),資料通過審核即可獲得入學(xué)資格,入學(xué)后學(xué)員在規(guī)定時(shí)間修完規(guī)定課程并成績(jī)合格可獲得結(jié)業(yè)證書;結(jié)業(yè)后并滿足條件的學(xué)員可參加申碩考試,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門考試科目,滿分均是100分,每門60分即可通過,通過考試并完成學(xué)位論文答辯可以獲得碩士學(xué)位證書。詳情>
  • 答:在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,越來越多的職場(chǎng)人士選擇攻讀在職研究生來提升競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)專業(yè)(金融投資分析與財(cái)富管理方向)在職研究生是免試入的形式,滿足入學(xué)條件的學(xué)員即可報(bào)名并提交資料,經(jīng)院校審查報(bào)名資格通過后,無需參加入學(xué)考試,即可參加課程學(xué)習(xí)。后期申請(qǐng)碩士學(xué)位需要參加國(guó)家統(tǒng)一考試,在職研究生考試科目有外國(guó)語水平考試和學(xué)科綜合水平考試兩門,滿分均為100分,學(xué)員成績(jī)達(dá)到60分及格即可通過考試。外國(guó)語考試考生可以在英語、俄語、法語、德語、日語中選擇一種進(jìn)行考試,以英語考試為例,考試難度在四六級(jí)之間,不涉及聽力和口語;綜合考試內(nèi)容主要涵蓋在課程學(xué)習(xí)過程中所涉及的知識(shí)點(diǎn),考生只要認(rèn)真聽講、積極參與課堂學(xué)習(xí),并做好課后復(fù)習(xí),就能夠較好地掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn)。貿(mào)大在職研究生上課方式靈活,采取“線上”和“線下”相結(jié)合的教學(xué)方式,上課時(shí)間通常安排在周六、日,無需擔(dān)心學(xué)習(xí)與工作的沖突,非常適合在職人員報(bào)名學(xué)習(xí)。詳情>
  • 答:為了追求更高的學(xué)歷和職業(yè)發(fā)展,許多大專學(xué)歷的職場(chǎng)人士紛紛選擇報(bào)考在職研究生。四川師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)在職研究生是同等學(xué)力申碩的報(bào)考方式,考生入學(xué)需要滿足本科學(xué)歷并具有學(xué)士學(xué)位,因此大專學(xué)歷是不能報(bào)考的,在職研究生報(bào)考條件具體是:1、已獲得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位三年以上(含三年),已獲得的學(xué)位證書能夠通過國(guó)家學(xué)位認(rèn)證。2、對(duì)獲得國(guó)(境)外學(xué)士(及以上)學(xué)位的考生,其學(xué)位由教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。戲劇與影視學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。滿足條件的學(xué)員全年均可提交相關(guān)報(bào)名材料至院校審核,通過審核者可獲得入學(xué)資格。四川師范大學(xué)在職研究生采用“網(wǎng)絡(luò)直播+面授+網(wǎng)絡(luò)錄播”的授課形式,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí),考核合格者可以結(jié)業(yè),并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。申請(qǐng)碩士學(xué)位者需要在“全國(guó)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位管理工作信息平臺(tái)”報(bào)名(每年3月份),線上報(bào)名成功后通過現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即可獲得考試資格;同年5月份參加申碩考試,滿分100分,每門60分即可通過。通過申碩考試并完成論文答辯,就可以獲得碩士學(xué)位證書。詳情>
  • 答:西安外國(guó)語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院文學(xué)方向外國(guó)語言文學(xué)專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩文學(xué)在職研究生,同等學(xué)力申碩免試入學(xué),入學(xué)不需要考試,申碩需要考外語和專業(yè)課綜合,外國(guó)語水平考試在英語、俄語、法語、德語、日語中任選一門,考生可以選擇英語也可以選擇小語種。在職研究生報(bào)名條件是:申請(qǐng)人已獲得學(xué)士學(xué)位,且獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上,或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者;或通過教育部留學(xué)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者;在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī),具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力,學(xué)術(shù)水平或?qū)iT技術(shù)水平已達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的人員。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。西外在職研究生上課方式是:一般安排在雙休日和其它業(yè)余時(shí)間。采取線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行。
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  • 答:北京服裝學(xué)院美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)專業(yè)在職研究生項(xiàng)目藝術(shù)史論方向?qū)儆谕葘W(xué)力申碩藝術(shù)學(xué)在職研究生,同等學(xué)力申碩先學(xué)后考,入學(xué)只需要參加學(xué)?己耍甏T需要參加統(tǒng)考,考試科目是外語和專業(yè)課綜合,在職研究生報(bào)名條件是:1、申請(qǐng)人須是普通高等教育全日制本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位,且在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上,在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位。已獲得的學(xué)位為國(guó)(境)外學(xué)位的(不含留學(xué)生及港澳臺(tái)人員),其學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。2、申請(qǐng)人所學(xué)語種為英語。3、申請(qǐng)人所在工作單位同意推薦。4、申請(qǐng)人通過擬申請(qǐng)二級(jí)學(xué)院面試、綜合考核。完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。北京服裝學(xué)院在職研究生上課方式是:采取學(xué)習(xí)不離崗的在職培養(yǎng)方式,課程教學(xué)按北京服裝學(xué)院制定的培養(yǎng)方案執(zhí)行。
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  • 答:南昌大學(xué)先進(jìn)制造學(xué)院材料加工工程專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩材料科學(xué)與工程在職研究生,同等學(xué)力申碩免試入學(xué),符合條件先參加課程學(xué)習(xí),在職研究生報(bào)名條件是:1、已獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上者;2、或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者;3、或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士(獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上)、碩士或博士學(xué)位獲得者。4、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平。也就是說對(duì)本科背景是有要求的,須與材料工程相近的專業(yè)背景。完成學(xué)業(yè)后滿足申碩條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。申碩考試每年5月進(jìn)行全國(guó)聯(lián)考,3月在中國(guó)教育考試網(wǎng)報(bào)名,考試科目是外語和專業(yè)課綜合,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過以上兩科達(dá)到及格線。南昌大學(xué)在職研究生學(xué)習(xí)方式是:公共課及專業(yè)課均線上學(xué)習(xí),入學(xué)后統(tǒng)一安排寒暑假、周末進(jìn)行授課。
    詳情>
  • 答:河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位(在職研究生)項(xiàng)目屬于同等學(xué)力申碩馬克思主義理論在職研究生,同等學(xué)力申碩免試入學(xué),符合條件先參加課程學(xué)習(xí),在職研究生報(bào)名條件是:1、獲學(xué)士學(xué)位后在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作滿3年以上;2、或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位;3、或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者。4、未獲得學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生及大專畢業(yè)生,也可參加報(bào)名,全部課程認(rèn)定合格后,只頒發(fā)結(jié)業(yè)證,不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。5、經(jīng)申請(qǐng)人所在單位同意并推薦。完成學(xué)業(yè)后滿足申碩條件的考生可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。申碩考試每年5月進(jìn)行全國(guó)聯(lián)考,3月在中國(guó)教育考試網(wǎng)報(bào)名,考試科目是外語和專業(yè)課綜合,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過以上兩科達(dá)到及格線。河北工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)習(xí)方式是:根據(jù)自身情況自主選擇線上學(xué)習(xí)或者線下學(xué)習(xí)。
    詳情>
  • 答:如今越來越多的職場(chǎng)人士為了突破自身職業(yè)發(fā)展瓶頸,紛紛選擇報(bào)考在職課程培訓(xùn)班。中國(guó)人民大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在職課程培訓(xùn)班屬于非學(xué)歷教育,通過課程學(xué)習(xí)和考試,畢業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證書和相關(guān)證書。中國(guó)人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試。在職課程培訓(xùn)班報(bào)名時(shí)間為全年,滿足大專及以上學(xué)歷即可向院校提交報(bào)名申請(qǐng),經(jīng)院校審核通過資料即可免試入學(xué)。入學(xué)后完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí),經(jīng)考試合格,可獲得課程結(jié)業(yè)證書,證書在院校官網(wǎng)可以查詢,意味著學(xué)員的專業(yè)水平得到了相應(yīng)的提升。結(jié)業(yè)后并具備本科學(xué)士學(xué)位滿3年及以上的學(xué)員可以參加考試,報(bào)名時(shí)間在每年3月份進(jìn)行,考試在同年5月份進(jìn)行,有外國(guó)語和學(xué)科綜合2門考試,滿分均為100分,每門60分即可通過。學(xué)員通過考試并完成畢業(yè)論文的撰寫及考試后,可以獲得相關(guān)證書,與統(tǒng)招生所獲證書享有相同的法律效力和地位,受社會(huì)各企業(yè)及事業(yè)單位認(rèn)可,在學(xué)位網(wǎng)學(xué)信網(wǎng)雙網(wǎng)可查,含金量較高。詳情>
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