清華大學(xué)管理心理學(xué)高級(jí)研究生進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

一、清華研修班招生目的

傳: 現(xiàn)代商戰(zhàn)心理學(xué)管理之道；

授: 知人，用人、馭人之術(shù)； 

解: 中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理困惑,再造心智模式,提升企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)魅力

二、管理心理學(xué)研修班課程收益

全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理心理學(xué)知識(shí)和規(guī)律；

掌握心理學(xué)測(cè)評(píng)工具及使用方法；

加入清華大學(xué)總裁俱樂(lè)部,增進(jìn)人脈關(guān)系,搭建合作與交流平臺(tái)。

三、報(bào)名條件：企、事業(yè)單位高層管理者；

四、學(xué)習(xí)時(shí)間：（共六次，每2個(gè)月集中學(xué)習(xí)3天）；

五、課程地點(diǎn)：清華大學(xué)；

六、學(xué)習(xí)費(fèi)用：

七、自選課程：美國(guó)學(xué)習(xí)考察（費(fèi)用自費(fèi)）；

八、師資陣容：清華、北大、中科院、北師大等一流大學(xué)教授，知名心理學(xué)家。

九、學(xué)籍管理：學(xué)員完成全部課程，頒發(fā)“清華大學(xué)管理心理學(xué)高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)證書，加蓋鋼印，證書編號(hào)可在清華大學(xué)教育培訓(xùn)與認(rèn)證網(wǎng)站查詢。

十、管理心理學(xué)研修班課程

（一）心理學(xué)基礎(chǔ)

1、認(rèn)知心理學(xué)：了解自己、下屬和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建黃金組織和團(tuán)隊(duì),剖析人性內(nèi)涵,通過(guò)角色心理體驗(yàn)和情景模擬訓(xùn)練,解析知人之術(shù),提高用人藝術(shù)；

2、公共關(guān)系心理學(xué)：重點(diǎn)研究人們因公共關(guān)系活動(dòng)而產(chǎn)生的心理反應(yīng)和心理定勢(shì)，以及公共的心理活動(dòng)與組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系；

3、發(fā)展心理學(xué)：揭示各個(gè)年齡階段心理發(fā)展的基本特征;闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征;探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制；

（二）人力資源心理學(xué)

4、人力資源管理心理學(xué)：研究人力資源管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)和行為規(guī)律,并致力于將心理學(xué)的研究成果和理論應(yīng)用于人力資源管理中；

5、組織行為學(xué)：掌握個(gè)體和群體的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，從而提高組織的工作能力和工作績(jī)效；

6、心理測(cè)驗(yàn)、人才測(cè)評(píng)與人崗匹配：通過(guò)科學(xué)方法對(duì)個(gè)體的行為和內(nèi)在素質(zhì)進(jìn)行分析, 為人事選拔、配置、考核、開(kāi)發(fā)與晉升等決策提供可靠、客觀的依據(jù)，為人事決策提供參考性建議；

（三）營(yíng)銷心理學(xué)

7、廣告心理學(xué)：將心理學(xué)的原理運(yùn)用到廣告中，研究受眾接受廣告刺激的心理過(guò)程；并通過(guò)對(duì)消費(fèi)者心理的分析，研究廣告如何通過(guò)刺激使受眾成為消費(fèi)者并購(gòu)買商品；

8、消費(fèi)心理分析與營(yíng)銷策略：從消費(fèi)心理學(xué)的角度洞悉消費(fèi)需求，并基于消費(fèi)心理構(gòu)建企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，作為卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)掌握發(fā)掘潛在需求的技術(shù)和方法；

9、危機(jī)應(yīng)對(duì)心理學(xué)：從利益相關(guān)方對(duì)誘發(fā)品牌危機(jī)突發(fā)事件的心理狀態(tài)出發(fā)，結(jié)合案例從公眾、傳媒及企業(yè)三個(gè)角度深入解析品牌危機(jī)的成因；

（四）領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)

10、管理心理學(xué)：以領(lǐng)導(dǎo)人的視野，從管理心理學(xué)角度通過(guò)對(duì)個(gè)體、團(tuán)體、組織不同層次的行為和規(guī)律的把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)管理的突破，提高管理者的管理技巧；

11、管理者心智模式再造：積極的心態(tài)決定你的命運(yùn)，改變別人之前，首先需要改變的是你自己；

12、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)：充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者 “領(lǐng)導(dǎo)行為”、“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的綜合能力；

（五）商業(yè)心理學(xué)

13、投資心理學(xué)：通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的投資心理、投資行為及決策行為進(jìn)行分析，歸因出領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下的決策模式，提升領(lǐng)導(dǎo)者決策和投資水平,以及應(yīng)變能力；

14、談判心理學(xué)：分析典型外交、商務(wù)等案例來(lái)詮釋談判心理學(xué)原理，掌握談判過(guò)程中的心理策略、談判語(yǔ)言心理戰(zhàn)、談判的心理誤區(qū)以及談判人員心理素質(zhì)與訓(xùn)練等；

15、人際關(guān)系心理學(xué)：應(yīng)用人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者的人際心理思維，掌握社會(huì)人際交往藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉；

（六）社會(huì)心理學(xué)

16、社會(huì)與政治心理學(xué)：應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)及政治心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)社會(huì)政治心理思維，掌握政治藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉；

17、文化心理學(xué)：剖析組織行為與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)文化形成的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)作為科學(xué)組織行為對(duì)文化進(jìn)行整合和建構(gòu)的功能和價(jià)值及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)對(duì)當(dāng)今管理及文化建設(shè)的真諦；

18、人格心理學(xué)：通過(guò)對(duì)個(gè)體和群體的人格分析、診斷及心理測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀人的人格特征進(jìn)行歸因與描述，實(shí)現(xiàn)人格的突變，改變思維模式、心智模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；

19、論壇：

1、壓力與情緒管理       2、道家風(fēng)水與環(huán)境管理      3、親子教育 

4、道家養(yǎng)生智慧         5、周易與風(fēng)險(xiǎn)防范          6、婚姻與家庭

學(xué)員結(jié)業(yè)后：仍可返校學(xué)習(xí)更新課程!