青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生教育十分重視學(xué)科建設(shè)工作，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為核心，以構(gòu)建農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群為目標(biāo)，努力用現(xiàn)代生命科學(xué)和信息科學(xué)提升傳統(tǒng)學(xué)科，嚴(yán)格按照二級(jí)學(xué)科的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展學(xué)科，增強(qiáng)學(xué)科的創(chuàng)新能力，全面提升非全日制研究生的學(xué)術(shù)水平和辦學(xué)實(shí)力。目前，青島農(nóng)大在職研究生有作物學(xué)、園藝學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)等4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、17個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)總數(shù)達(dá)29個(gè)，非全日制研究生另有2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)和管理學(xué)四大學(xué)科門類。

　　經(jīng)過多年建設(shè)和積累，學(xué)校已建有“果樹學(xué)”、“植物病理學(xué)”、“動(dòng)物遺傳育種與繁殖”、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”、“農(nóng)藥學(xué)”等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，其中“動(dòng)物遺傳育種與繁殖”學(xué)科為省級(jí)強(qiáng)化重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;有“旱作技術(shù)”、“應(yīng)用真菌”、“農(nóng)業(yè)傳播學(xué)”、“預(yù)防獸醫(yī)學(xué)”等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;有“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)質(zhì)量與安全工程”青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)科建設(shè)作為高等學(xué)校建設(shè)和發(fā)展永恒的主題和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志已經(jīng)在全校形成共識(shí)，學(xué)科建設(shè)走向了科學(xué)、規(guī)范、持續(xù)發(fā)展的快車道。

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)非全日制研究生遵循“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新、效益”的方針，大力發(fā)展研究生教育，完善在職研究生教育管理文件，依法開展研究生教育。狠抓研究生教育規(guī)范化建設(shè)，從招生、培養(yǎng)、論文課題研究、學(xué)位授予、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等規(guī)范研究生培養(yǎng)和管理各個(gè)環(huán)節(jié)。注重在職研究生的課程教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量。積極探索研究生教育創(chuàng)新模式，提倡研究生一入校就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，及早選定論文課題，圍繞論文課題制訂培養(yǎng)方案，第一學(xué)年基本完成課程學(xué)習(xí)、查閱資料、課題方案，第二學(xué)年開始保證有兩年時(shí)間進(jìn)行論文課題研究。狠抓研究生的論文開題論證、中期考核、論文預(yù)答辯、論文雙盲評(píng)審、正式答辯，強(qiáng)調(diào)在校期間正式發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，努力為社會(huì)培養(yǎng)全面素質(zhì)的高層次專門在職研究生人才。

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇。我們將深化改革、開拓進(jìn)取、規(guī)范、創(chuàng)新，使我校的學(xué)科建設(shè)和研究生教育再上新的臺(tái)階。