一、學(xué)科簡介

　　寧夏大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理在職研究生專業(yè)被評為校級重點學(xué)科，獲批寧夏大學(xué)一省一校卓越農(nóng)林經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)(本科)和寧夏三農(nóng)問題研究創(chuàng)新團隊項目2項(經(jīng)費86萬)，與寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院共同申請獲批國家卓越農(nóng)林經(jīng)濟復(fù)合型人才培養(yǎng)項目，從而形成了復(fù)合型本科人才培養(yǎng)、本科——碩士完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)科隊伍成員有12人，其中教授5人、副教授2人，講師5人;博士6人、碩士5人(其中在讀博士3人)，國家“百千萬人才工程”第三層次1人，形成了一支職稱、學(xué)歷、年齡、專業(yè)方向結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團隊。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理在職研究生學(xué)科先后主持國家科技支撐(子課題)、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金項目科研項目9項，省級科研項目22多項，其他科研項目1項，到位科研經(jīng)費446.9萬元;獲省級科技獎勵5項，發(fā)表論文115篇，公開出版學(xué)術(shù)著作3部。

　　二、研究方向

　　寧夏大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理在職研究生校級重點學(xué)科下設(shè)以下三個研究方向：

　　方向一：寧夏移民問題研究。寧夏是我國生態(tài)最為脆弱、貧困人口最為集中的地區(qū)之一，因此也是生態(tài)移民實踐經(jīng)驗比較豐富的地區(qū)之一。本研究方向鎖定寧夏移民問題研究，具有鮮明的學(xué)科和地區(qū)特色。經(jīng)過進一步建設(shè)和發(fā)展，有望在以下方面取得突破：(1)通過研究寧夏生態(tài)移民及扶貧理論與實踐，總結(jié)民族地區(qū)貧困與移民的一般規(guī)律，為新世紀地方政府生態(tài)移民和扶貧開發(fā)內(nèi)容、途徑的補充和完善進行有益探索。(2)關(guān)注政府公共扶貧項目中的社會管理、生態(tài)補償、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共物品供給等關(guān)鍵問題，在寧夏生態(tài)移民及扶貧開發(fā)的重大理論與實證研究方面達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

　　方向二：寧夏節(jié)水與三農(nóng)政策問題研究。寧夏，窮在水，富也在水。寧夏回族自治區(qū)黨委、政府出臺《關(guān)于深化改革保障水安全的意見》，深化改革保障水安全將成為未來發(fā)展最重要的戰(zhàn)略之一。本研究方向服務(wù)于寧夏節(jié)水型社會建設(shè)與三農(nóng)問題，具有鮮明的學(xué)科特色。經(jīng)過進一步建設(shè)和發(fā)展，有望在以下方面取得突破：(1)找出寧夏節(jié)水型社會建設(shè)與三農(nóng)利益維護的“多贏”政策方案，為地方政府提供決策依據(jù);(2)破解農(nóng)民用水協(xié)會收水費難題，為三農(nóng)難題的破解獻計獻策。

　　方向三：寧夏農(nóng)產(chǎn)品運銷問題研究。農(nóng)業(yè)是寧夏的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。寧夏農(nóng)產(chǎn)品呈現(xiàn)出供過于求的基本狀態(tài)，賣難的問題不斷出現(xiàn)，這在一定程度上制約了寧夏農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展。在增加農(nóng)產(chǎn)品總量的同時，必須大力開展農(nóng)產(chǎn)品營銷，以實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的價值。本研究方向服務(wù)于寧夏特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，具有鮮明的學(xué)科特色。經(jīng)過進一步建設(shè)和發(fā)展，有望在以下方面取得突破：(1)實現(xiàn)學(xué)科整體創(chuàng)新能力的顯著提升。“中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢。在農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品物流體系構(gòu)建等方面的研究水平達到西部先進水平，具備較強的承擔(dān)自治區(qū)、國家重大科研項目的能力。(2)人才隊伍建設(shè)實現(xiàn)突破。建立一支創(chuàng)新能力強、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍，實現(xiàn)國家、自治區(qū)等高層次人才的突破，成為本領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的重要平臺。(3)通過優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)，努力成為服務(wù)地方社會經(jīng)濟的高端智庫。

　　三、建設(shè)情況

　　寧夏大學(xué)在職研究生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)在發(fā)展中形成自己的特色，得到專家、社會、學(xué)生認可。即以農(nóng)林經(jīng)濟管理理論為核心，圍繞當(dāng)前農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中的熱點和難點問題，側(cè)重于農(nóng)林經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論、政策和方法的研究。該專業(yè)側(cè)重于學(xué)生農(nóng)林經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)，農(nóng)村經(jīng)濟社會調(diào)查和農(nóng)林經(jīng)濟管理的方法的訓(xùn)練。并借助于計算機等現(xiàn)代化管理工具培養(yǎng)學(xué)生電子政務(wù)和企業(yè)管理信息化管理的能力。使學(xué)生成為具有扎實的經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)和熟練的管理技能的高級專門人才。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)副教授以上教師均受聘于社會相關(guān)部門，為社會提供服務(wù)，生源較好。

　　未來五年，本學(xué)科擬從以下幾方面展開建設(shè)工作：

　　第一，提升團隊成員研究能力。通過科研創(chuàng)新團隊協(xié)力合作，通過整合優(yōu)勢科研資源，通過強化優(yōu)勢協(xié)同創(chuàng)新，集中科研團隊的集體智慧，力爭成功申報一批國家社科、國家自科基金項目、教育部人文社科項目以及寧夏社科與自科規(guī)劃項目，使三農(nóng)問題研究創(chuàng)新團隊的整體研究能力明顯提升。

　　第二，加強學(xué)術(shù)交流:通過科研創(chuàng)新團隊成員參加學(xué)術(shù)研討會、通過科研創(chuàng)新團隊成員深入基層調(diào)查研究、通過團隊成員認真學(xué)習(xí)基本理論、上網(wǎng)查閱相關(guān)研究資料、通過深入細致扎實地研究國內(nèi)、寧夏區(qū)內(nèi)重大三農(nóng)問題，使三農(nóng)問題研究創(chuàng)新團隊的科研能力明顯提升。

　　第三，強化服務(wù)社會職能：通過發(fā)揮三農(nóng)問題研究創(chuàng)新團隊的學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合寧夏三農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的重大社會現(xiàn)實問題，主動承擔(dān)寧夏各大廳局以及企業(yè)的一些科研課題，為企事業(yè)單位和政府部門提供決策咨詢服務(wù)，提升寧夏大學(xué)服務(wù)地方、服務(wù)社會的能力。