南昌工程學(xué)院“工商管理”學(xué)科經(jīng)過多年的建設(shè)，已經(jīng)具備一定的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，獲批為校申碩培育學(xué)科。

　　(一)南昌工程學(xué)院在職研究生特色

　　1、完善的學(xué)科體系。工商管理在職研究生學(xué)科點(diǎn)是學(xué)�！�4+1”重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科之一，已形成較為完善的學(xué)科體系，擁有市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、旅游管理和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的支撐。

　　2、特色的學(xué)科方向。結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重大問題展開研究，發(fā)展出三個(gè)穩(wěn)定而有特色的學(xué)科建設(shè)方向：(1)企業(yè)社會(huì)責(zé)任與競(jìng)爭(zhēng)力;(2)知識(shí)管理與自主創(chuàng)新;(3)投融資決策與風(fēng)險(xiǎn)管理。圍繞學(xué)科建設(shè)方向，取得了一系列豐碩的研究成果。

　　3、可持續(xù)發(fā)展的理念。工商管理在職研究生各學(xué)科方向在強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新的同時(shí)，重視研究成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，并將可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于其中，為地方經(jīng)濟(jì)及行業(yè)服務(wù)的功能已經(jīng)凸顯。

　　(二)南昌工程學(xué)院優(yōu)勢(shì)

　　1、學(xué)科團(tuán)隊(duì)。學(xué)科帶頭人鄧麗明教授是江西省在職研究生高校學(xué)科帶頭人、省首批“百千萬人才工程”第一、二層次人選，近5年獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，主持完成國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，副主持國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，主持完成省部級(jí)課題12項(xiàng)，主持建設(shè)省級(jí)精品課程2門、省級(jí)雙語示范課程一門;學(xué)科團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員27人，其中正高職稱7人、博士13人，江西省高校學(xué)科帶頭人3人、省百千萬人才工程第一、二層次人選2人、省高校骨干教師4人、碩士生導(dǎo)師5人。

　　2、南昌工程學(xué)院在職研究生科學(xué)研究。近5年，主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金5項(xiàng)、國家社科基金1項(xiàng)、全國教科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目4項(xiàng);參與國家自然科學(xué)基金9項(xiàng)、國家社科基金7項(xiàng);科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到284.7萬元，其中縱向課題到賬經(jīng)費(fèi)179.6萬元;發(fā)表核心以上論文487篇，其中被SSCI和SCI收錄10篇，EI收錄106篇(含EI期刊論文13篇);出版專著4部，正式出版教材23本;獲省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等各類省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)。

　　3、培養(yǎng)平臺(tái)。工商管理在職研究生擁有省級(jí)以上人文社科研究基地1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè);與浙江大學(xué)、河海大學(xué)等著名學(xué)府建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系;與用友軟件和德邦物流等知名企業(yè)簽訂的人才聯(lián)合培養(yǎng)和合作協(xié)議也得到了全面實(shí)施。建立了企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究所、物流與供應(yīng)鏈研究所等多個(gè)研究機(jī)構(gòu)，擁有豐富的圖書文獻(xiàn)資料，為學(xué)科的教學(xué)科研提供了優(yōu)良的支撐平臺(tái)。

　　4、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科點(diǎn)有5名骨干成員在南昌大學(xué)等高校擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師，近5年，累計(jì)招收碩士研究生13人，已培養(yǎng)獲得碩士學(xué)位7人。畢業(yè)研究生人均發(fā)表論文2篇，初次就業(yè)率達(dá)100%，在多年的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)中，積累了一定的“管理類”研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。