回復(fù)：

學(xué)前教育在職研究生基礎(chǔ)綜合包括教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育科研方法。所使用的參考書目如下：

一、教育學(xué)原理;

全國12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫的《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社 (一般簡稱12所的)或者王道俊、王漢瀾《教育學(xué)》，人民教育出版社出版。這本書出版年代比較早，而且里面有的章節(jié)考研是根本不涉及的，參考意義不大。

二、中外教育史;

孫培青《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社、吳式穎《外國教育史教程》人民教育出版社這兩本是公認(rèn)的比較好的兩本，而且好多學(xué)校講課都是用的這兩本。

《外國教育史》比較多，有一本簡明版的，比較薄，看起來也比較舒服。

三、教育心理學(xué)：

陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社

四、教育研究方法：

裴娣娜《教育科研方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社。這一本很詳細(xì)，與大綱相符。

回復(fù)：

遼寧師范大學(xué)學(xué)前教育研究生（非全日制教育碩士）的培養(yǎng)方式為利用寒暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，在遼寧師范大學(xué)上課。報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息和采集本人圖像等相關(guān)電子信息，同時按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)。

應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在省(區(qū)、市)的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)；專業(yè)學(xué)位考生和其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。

回復(fù)：

成人、繼續(xù)教育是現(xiàn)代教育體系和遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教育事業(yè)的重要組成部分，也是建立終身教育體系、通向?qū)W習(xí)型社會的重要橋梁。遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的學(xué)前教育學(xué)科領(lǐng)域的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握學(xué)前兒童教育、心理基本理論，具有學(xué)前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復(fù)合型人才。 

回復(fù)： 專科畢業(yè)生報(bào)考遼寧師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位可以參考報(bào)考條件：獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。以同等學(xué)力身份報(bào)考，復(fù)試時須加試兩門專業(yè)課。