華中科技大學在職攻讀教育碩士(Ed.M)專業(yè)學位根據(jù)學位委員會有關文件精神,并結(jié)合我校實際,特制定華中科技大學在職攻讀教育碩士(Ed.M)專業(yè)學位管理辦法。
教育碩士專業(yè)學位教育的培養(yǎng)目標旨在造就一批具有堅定的政治原則、良好的職業(yè)道德、深厚的文化底蘊、堅韌的開拓精神、新的研究型的基礎教育教師和管理干部。學位獲得者必須較好地掌握馬克思主義基本原理,堅持黨的基本路線;熱愛祖國,遵紀守法,品德優(yōu)良,學風嚴謹;忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教師工作,熱心教育改革,具有較強的工作責任心與奉獻精神,立志為我國基礎教育現(xiàn)代化而奮斗;具有堅實的教育科學理論知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教學論與學科教學論或教育管理學的基本理論和方法;具有較高的教育和教學實踐水平,能夠運用所學理論從事教育實驗與改革、進行教育科學研究;能夠較熟練地運用現(xiàn)代教育技術,并能閱讀本專業(yè)的外文資料。教育碩士(Ed.M)專業(yè)學位獲得者通過努力應成為基礎教育戰(zhàn)線的骨干力量。
一、在職教育碩士報考條件
考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一:
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力(要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單)。
4、國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合:
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專學歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員;
二、在職研究生考試科目
政治理論、外國語(英語)、教育學、心理學、專業(yè)基礎課,共計5門。
三、培養(yǎng)方式與學習年限
1、在職攻讀教育碩士(Ed.M)專業(yè)學位采取全脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)學習方式、以學分為基礎的彈性學制,學制為2-4年。
2、全脫產(chǎn)學習年限一般為2年;半脫產(chǎn)學習年限一般為3-4年,在校累積學習時間不少于1年。全脫產(chǎn)學員第一學年完成全部課程學習,第二學年開始進行論文寫作;半脫產(chǎn)學員第一學年至第二學年集中利用寒暑假時間進行系統(tǒng)課程學習,第三學年開始進行論文寫作。
四、課程設置:課程設置分學位課、專業(yè)必修課、選修課三大類。
五、教學方式:以課程學習為主,采用面授和基于計算機網(wǎng)絡的遠程教學相結(jié)合的方式,注重案例教學。
華中科技大學在職攻讀教育碩士(Ed.M)專業(yè)學位在職研究生根據(jù)華中科技大學2023年發(fā)布的招生信息可知教育碩士只有教育管理和科學與技術教育兩個方向的招生,而其中招收非全日制研究生的只有教育管理方向,沒有學科教學(英語),考生可以選擇其他學校報考或者報考教育管理。
在職教育碩士教育管理報考條件是:
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專學歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩英語在職研究生等進行學習,同等學力申碩免試入學,一般大專及以上學歷就可以報名學習,完成學業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以申請碩士學位。
華中科技大學教育碩士教育管理專業(yè)初試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④894教育管理。教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
華中科技大學教育碩士初試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④894教育管理。教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。