一、 湖南工程學(xué)院在職研究生培養(yǎng)目標
自動化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識、較強的自動化專業(yè)知識和較全面的綜合文化素質(zhì),能理論聯(lián)系實際,具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新意識,面向工業(yè)過程控制、電力電子與電力傳動、計算機控制網(wǎng)絡(luò)、自動檢測與儀表等行業(yè)企業(yè),能夠從事工程設(shè)計、試驗分析、系統(tǒng)運行、項目管理等工作的工程技術(shù)人才。
二、自動化專業(yè)在職研究生培養(yǎng)要求與畢業(yè)要求
(一)畢業(yè)時應(yīng)達到的要求
(1) 能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題和工程問題的能力;
(2) 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析自動化技術(shù)問題,以獲得有效結(jié)論;
(3) 能夠設(shè)計針對自動化技術(shù)問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件),并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;
(4) 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對自動化技術(shù)問題進行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論;
(5) 能夠針對自動化技術(shù)問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對自動化技術(shù)問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性;
(6) 能夠基于自動化技術(shù)相關(guān)背景知識進行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和自動化技術(shù)問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;
(7) 能夠理解和評價針對自動化技術(shù)問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響;
(8) 具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;
(9) 能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色;
(10)能夠就自動化技術(shù)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流;
(11) 理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;
(12) 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
(二)畢業(yè)后可從事的工作
(1) 能從事電氣控制系統(tǒng)的項目設(shè)計、實施及運行維護等方面的工作;
(2) 能從事企業(yè)電氣控制產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)、安裝、調(diào)試等工作;
(3) 能從事相關(guān)企業(yè)的工程管理及市場營銷等工作。
(三)畢業(yè)5年后在專業(yè)領(lǐng)域的預(yù)期成就
(1) 能達到電氣工程師任職資格水平;
(2) 能主持自動化技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造、測試以及電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試與運行維護等工作;
(3) 具有較強的生產(chǎn)與工程組織管理能力。
三、湖南工程學(xué)院在職研究生主干學(xué)科與專業(yè)核心課程
(1) 主干學(xué)科:控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)
(2) 專業(yè)核心課程:電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)與儀表、微機控制技術(shù)等。