近日，東北石油大學(xué)以教育部印發(fā)的《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，圍繞行業(yè)地方性、應(yīng)用研究型、辦學(xué)國際化的高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，強化全過程質(zhì)量督導(dǎo)，逐步形成致力于服務(wù)石油石化等行業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的特色研究生教育新格局。

　　健全質(zhì)量保障體系，打造督導(dǎo)硬隊伍。2021年9月，我校成立校級研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導(dǎo)組（以下簡稱“督導(dǎo)組”）。為充分發(fā)揮督導(dǎo)組功能，學(xué)校根據(jù)學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，確定了研究生督導(dǎo)組成員，設(shè)研究生督導(dǎo)組組長1名，組員4名，研究生督導(dǎo)組組長兼任校培養(yǎng)質(zhì)量督導(dǎo)組副組長，并納入教育質(zhì)量監(jiān)控與評估中心統(tǒng)一管理，督導(dǎo)組成員全部由具有較高的學(xué)術(shù)水平并長期從事研究生教學(xué)、指導(dǎo)及培養(yǎng)工作的教授擔(dān)任。各院部分別成立院級研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導(dǎo)組，現(xiàn)有院級研究生督導(dǎo)專家57名。

　　發(fā)揮兩級督導(dǎo)作用，樹立質(zhì)量監(jiān)控新理念。學(xué)校以校督導(dǎo)組為主導(dǎo)，重在“督教、督學(xué)、督管”，全程參與研究生入學(xué)復(fù)試、課堂教學(xué)、期末考試、學(xué)位論文開題、中期檢查、答辯以及在職研究生創(chuàng)新質(zhì)量提升工程項目立項等各環(huán)節(jié)；以院督導(dǎo)組為主體，重在指導(dǎo)與引導(dǎo)，突出學(xué)科專業(yè)特色，從院部、院督導(dǎo)組和導(dǎo)師三個維度全過程、全周期加強質(zhì)量管理與督導(dǎo)。2022年春季，因疫情原因，研究生入學(xué)復(fù)試、課堂教學(xué)、期末考試、學(xué)位論文答辯全部采取線上形式，校院研究生督導(dǎo)組積極應(yīng)變，攻堅克難，開展信息化技術(shù)培訓(xùn)，有效實施線上督導(dǎo)課堂教學(xué)、復(fù)試以及論文答辯等環(huán)節(jié)，為提升研究生教育質(zhì)量保駕護航。

　　強化關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)控，落實全過程督導(dǎo)新方式。研究生督導(dǎo)組圍繞立德樹人、提升質(zhì)量核心任務(wù)，采用常規(guī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)等工作方式，深入研究生入學(xué)復(fù)試、課堂教學(xué)，期末考試、學(xué)位論文開題、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)，并對師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)進行全方位、全過程、全周期督導(dǎo)。校研究生督導(dǎo)組自成立以來，共聽課268節(jié)次，看課96個課堂，參加研究生入學(xué)復(fù)試32場次，研究生開題30組，中期27組，畢業(yè)答辯20組，考風(fēng)考紀(jì)督導(dǎo)25個考場，提出整改意見39條，為改進研究生教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)教育工作提供了科學(xué)依據(jù)。

　　實施常態(tài)化反饋機制，形成質(zhì)量提升新閉環(huán)。學(xué)校通過召開研究生教學(xué)工作例會、督導(dǎo)專題會議等方式，多渠道、多途徑交流反饋督導(dǎo)信息，搭建了學(xué)校、院部、教師、學(xué)生有效溝通橋梁。對于督導(dǎo)組反饋的問題，研究生部及時落實整改措施，通過電話、QQ等時效性強的溝通渠道，及時將發(fā)現(xiàn)的問題反饋相關(guān)院部，督促整改，逐步形成研究生培養(yǎng)質(zhì)量閉環(huán)反饋機制，加強了督導(dǎo)工作反饋的實效性，持續(xù)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　新時代研究生教育對高校提出了新的要求與挑戰(zhàn)，我校將進一步加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量的全過程監(jiān)督、檢查和反饋機制建設(shè)，加快構(gòu)建和完善研究生教育質(zhì)量保障體系，圍繞“立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”的工作主線，回歸教育初心，深化新時代研究生教育改革，構(gòu)建符合新時代要求的高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，積極助力高水平百年大學(xué)建設(shè)。