東北農業(yè)大學草學碩士研究生是動物科學技術學院下設的專業(yè)，動物科學技術學院現(xiàn)設有動物營養(yǎng)與飼料科學系、動物遺傳育種與繁殖系、水產養(yǎng)殖系、草業(yè)科學系。有2個一級學科博士學位授權點，3個二級學科在職博士學位授權點，6個碩士學位授權點，3個本科專業(yè)。東北農業(yè)大學草學碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　掌握堅實的草業(yè)科學基礎理論和全面系統(tǒng)的專業(yè)知識和實踐技能，了解所研究方向的國際和國內動態(tài)，掌握相關的研究方法和實踐技能;能用一門外國語較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊和撰寫論文;能夠在研究工作中熟練的使用計算機和相應的應用軟件;能獨立從事草業(yè)科學研究與教學工作。

　　二、學制及學習年限

　　全日制碩士研究生在校學習研究的年限一般為3年。第一年以課程學習為主，并適當參加科學研究;第二、三兩年以學位論文研究為主，課程學習為輔。因特殊原因不能按期完成學業(yè)者，應在畢業(yè)前一年提交延期學業(yè)的申請報告，報告批準方可延期畢業(yè)。全日制碩士研究生在校學習基本年限為2-3年，最長不得超過5年;在職研碩士究生在校學習最長年限6年。

　　三、主要研究方向(3-5個)

　　研究方向之一：牧草栽培與加工

　　本研究方向是以牧草飼料作物的高產優(yōu)質栽培、貯存與利用的研究為重點，以野生植物種質資源栽培馴化為目標。進一步實現(xiàn)牧草產業(yè)化，提高種植業(yè)經濟效益和保持農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。由于研究地區(qū)具有農牧交錯帶的特殊性和東北草原的獨特性，運用現(xiàn)代農業(yè)技術和系統(tǒng)工程原理與方法研究農田種草養(yǎng)畜、發(fā)展草地農業(yè)的模式，探尋維持草地高產、持續(xù)利用的生理、生態(tài)學機理，其研究成果具有廣泛的實用性和不可替代性。本研究方向涉及牧草栽培學、飼草加工及植物生理學等領域。

　　研究方向之二：牧草與飼料作物育種生理基礎

　　本研究方向主要是以嚴重退化、沙化、鹽堿化的北方寒冷、干旱草地植物為對象,揭示寒冷、干旱草地植物的抗性機理，為選育優(yōu)良抗性牧草品種提供理論依據。主要的研究內容包括不同牧草種植資源收集與評價，抗性種群在逆境條件下的生理生化變化、逆境物質產生的機理等。利用分子生物學手段，諸如：轉基因技術、分子標記，并將其與常規(guī)育種相結合，篩選抗逆性牧草的種類和品種，用于草地的改良，進而從根本上改變草地退化現(xiàn)狀。

　　牧草育種的生理基礎是通過研究牧草本身的遺傳特性，明確其抗性機理，并采用適當的育種手段培育出能在逆境條件下也能良好生長的牧草新品種，并獲取較好的經濟效益和生態(tài)效益。牧草育種生理研究具有鮮明的地域性、物種特異性、環(huán)境適應性等特色，該研究方向的研究成果對北方寒冷、鹽堿化草地，特別是東北退化草地的治理，具有重要的意義。

　　研究方向之三：草地生態(tài)與環(huán)境

　　本研究方向立足于東北草地的特點，研究草地生態(tài)系統(tǒng)的生物與環(huán)境時空配置特點、生物適應環(huán)境的獨特性、生態(tài)功能及過程的一般規(guī)律性和特殊規(guī)律性，探索適合該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展規(guī)律，并為進一步開拓多領域研究提供理論依據。草地生態(tài)與環(huán)境研究是草地開發(fā)、培育、保護和可持續(xù)利用的基礎，對草地生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)利用與發(fā)展具有重要理論和實踐意義。本研究方向的主要研究內容是草地生態(tài)系統(tǒng)能量與物質循環(huán)機理、草地培育與植被恢復理論與技術、草地植物種群生態(tài)、草地牧草生理生態(tài)等。本研究方向涉及草地調查規(guī)劃、草原管理學以及水土保持與荒漠化治理等學科領域。

　　四、學位論文工作的安排

　　1、第一年：導師根據本專業(yè)培養(yǎng)方案和個人實際情況制定研究生個人培養(yǎng)計劃，堅持因才施教的原則。擬訂研究的主要內容和論文題目范圍。

　　2、第二年：查閱文獻、研究調查，并進行探索和預備性實驗。由學科點組織進行碩士研究生開題報告會，并進性中期考核。

　　3、第三年：繼續(xù)相關的研究試驗，全面總結以前的實驗內容和所得結論。撰寫論文、論文答辯及申請學位。

　　五、本學科碩士研究生在學期間取得研究成果的基本要求

　　(1)參加學術活動5次，其中含2個學術報告。在論文開題之前，由導師安排科研訓練;論文開題后，在導師指導下，獨立進行科學研究和科研訓練。

　　(2)在職研究生在獲得碩士學位前必須在國內核心期刊公開發(fā)表1篇與學位論文有關的論文。

　　(3)參加野外教學實習和生產實習：在第2和第3學期，結合專業(yè)課程進行實踐教學。

　　(4)進行社會實踐活動：在假期安排1次深入農村牧區(qū)的社會實踐活動。