由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院、學(xué)科建設(shè)處主辦的第二期“創(chuàng)新與質(zhì)量管理論壇”在管理科學(xué)與工程學(xué)院會(huì)議室成功舉辦。教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授李垣教授，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)柳卸林教授，教育部長(zhǎng)江青年學(xué)者特聘教授魏江教授應(yīng)邀作了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，并就創(chuàng)新與質(zhì)量管理的研究和團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行深入交流。管理科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)唐加福教授主持了本期論壇，工商管理學(xué)院院長(zhǎng)高良謀教授、學(xué)科建設(shè)處副處長(zhǎng)韻江教授、國(guó)際商學(xué)院副院長(zhǎng)史達(dá)教授，管理科學(xué)與工程學(xué)院劉暢副院長(zhǎng)、劉德海教授、徐健教授及東北財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生參加了本期論壇。

　　魏江教授作了題為“制度觀與創(chuàng)新戰(zhàn)略：扎根中國(guó)案例研究”的學(xué)術(shù)報(bào)告。魏教授結(jié)合長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)深入的觀察和思考，通過(guò)三鹿奶粉、萬(wàn)向集團(tuán)、吉利汽車(chē)等案例，引出基于制度觀的創(chuàng)新戰(zhàn)略研究問(wèn)題。在深入分析了政治連帶關(guān)系在企業(yè)戰(zhàn)略選擇中的作用和風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了自己由淺入深、逐步將制度理論與創(chuàng)新理論進(jìn)行融合的研究歷程，并向在座的青年學(xué)者提出了注重理論積累、深入企業(yè)調(diào)研、保持平和心態(tài)等幾個(gè)方面的科研建議。

　　李垣教授作了題為“企業(yè)管理創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)——基于整合能力的分析框架”的學(xué)術(shù)報(bào)告。李教授從深入剖析企業(yè)創(chuàng)新存在的問(wèn)題出發(fā)，針對(duì)我國(guó)企業(yè)創(chuàng)新面臨的困局和突破的路徑，指出需通過(guò)創(chuàng)新體系的構(gòu)建和有效整合來(lái)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。接下來(lái)從整合管理、激勵(lì)性治理、包容性文化、創(chuàng)新教育及培訓(xùn)、獨(dú)特范式等多個(gè)方面對(duì)企業(yè)如何取得創(chuàng)新成功進(jìn)行了詳盡的闡述。最后提出我國(guó)企業(yè)創(chuàng)新需要新的思路，要關(guān)注研發(fā)網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)創(chuàng)新能力體系的有效互動(dòng)機(jī)制及其對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響。柳卸林教授作了題為“中國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的制度與政策”的學(xué)術(shù)報(bào)告。柳教授對(duì)中國(guó)模式的成功進(jìn)行反思，認(rèn)為在我國(guó)經(jīng)濟(jì)成功的背后存在缺乏產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)、創(chuàng)新體系結(jié)構(gòu)低效、資源和環(huán)境不可持續(xù)性等問(wèn)題。用新熊彼特主義解釋了創(chuàng)新追趕等問(wèn)題，提出了后追趕階段創(chuàng)新制度和政策的思考，指出創(chuàng)新的新模式要求新的體制與政策思維，并提出減少政府干預(yù)、注重小企業(yè)發(fā)展、建立各具特色的區(qū)域創(chuàng)新體系等政策建議。

　　李垣教授和柳卸林教授出席了創(chuàng)新與質(zhì)量管理座談會(huì)，與管理科學(xué)與工程學(xué)院創(chuàng)新與質(zhì)量管理相關(guān)領(lǐng)域的青年教師進(jìn)行了深入交流，兩位教授就青年學(xué)者成長(zhǎng)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)及投稿等問(wèn)題提出了寶貴建議。本期論壇受到了與會(huì)在職研究生師生的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)，對(duì)加強(qiáng)和創(chuàng)新與質(zhì)量管理領(lǐng)域知名學(xué)者的合作與交流、促進(jìn)青年學(xué)者的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)具有重要意義。