東華理工大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn);東華理工大學(xué)專業(yè)學(xué)位專業(yè)全日制和非全日制研究生都招收,請根據(jù)自己的實際情況自主報考全日制或非全日制研究生。
一、東華理工大學(xué)非全日制研究生考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一:
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;
(2)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員(自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考);
(3)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到9月1日,下同)或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力;
(4)國家承認(rèn)學(xué)歷的成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考;
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
二、報名參加教育碩士中的教育管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3 年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5 年以上工作經(jīng)驗,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2 年以上工作經(jīng)驗的人員。
三、非全日制研究生招生專業(yè)方向:
教育管理(045101)
學(xué)科教學(xué)•思政(045102)
學(xué)科教學(xué)•語文(045103)
學(xué)科教學(xué)•數(shù)學(xué)(045104)
學(xué)科教學(xué)•物理(045105)
學(xué)科教學(xué)•化學(xué)(045106)
學(xué)科教學(xué)•生物(045107)
學(xué)位教學(xué)•英語(045108)
學(xué)科教學(xué)•音樂(045111)
學(xué)科教學(xué)•體育(045112)
學(xué)科教學(xué)•美術(shù)(045113)
東華理工大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生屬于非全日制研究生,教育管理在職研究生考試科目根據(jù)東華理工大學(xué)23年發(fā)布的招生信息可知是思政、英語二、教育綜合、教育管理學(xué),具體的參考書目或者考試大綱等信息考生可以前往院校官網(wǎng)查看。非全日制研究生每年12月參加全國統(tǒng)考,10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報名。
教育管理在職研究生報考條件是:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
在職人員也可以選擇同等學(xué)力申碩教育學(xué)在職研究生進(jìn)行學(xué)習(xí),同等學(xué)力申碩免試入學(xué),一般大專及以上學(xué)歷就可以報名學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。
東華理工大學(xué)教育管理在職研究生參加研究生入學(xué)統(tǒng)一考試,初試考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④834教育管理學(xué)。初試參考書目:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位考試大綱》,全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會編寫,人民教育出版社;《教育管理學(xué)》(第3版),陳孝彬、高洪源主編,北京師范大學(xué)出版社;
東華理工大學(xué)教育管理在職研究生復(fù)試內(nèi)容:學(xué)校管理學(xué)。復(fù)試參考書目:《學(xué)校管理學(xué)》,蕭宗六主編,人民教育出版社!督逃龑W(xué)原理》(第1版),扈中平主編,人民教育出版社!督逃睦韺W(xué)》(第1版),莫雷主編,教育科學(xué)出版社。