長春大學(xué)在職研究生培養(yǎng)有機(jī)械工程、工商管理、食品科學(xué)與工程3個(gè)學(xué)術(shù)碩士授權(quán)一級學(xué)科，控制工程、材料工程2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。長春大學(xué)非全日制研究生專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。學(xué)校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基本設(shè)施齊備。長春大學(xué)特殊教育學(xué)院開創(chuàng)了我國殘障人接受高等教育的先河，構(gòu)建了高等特殊教育本科人才培養(yǎng)體系，填補(bǔ)了我國高等教育的空白。

　　長春大學(xué)擁有一支高水平的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師819人，其中具有高級職稱361人，研究生導(dǎo)師106人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省高級專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、“長白山學(xué)者”特聘教授、“長白山學(xué)者”講座教授、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等各級各類榮譽(yù)稱號專家123人。

　　長春大學(xué)擁有較強(qiáng)的學(xué)科與科研平臺(tái)�，F(xiàn)有機(jī)械工程和工商管理2個(gè) “ 十二五 ” 省級優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科，有有國家大豆深加工技術(shù)研究推廣中心、國家大豆工程技術(shù)研究中心吉林分中心、網(wǎng)絡(luò)文化研究中心等3個(gè)國家級科研平臺(tái)，吉林省殘疾人康復(fù)設(shè)備及技術(shù)科技創(chuàng)新中心、農(nóng)產(chǎn)品加工生物技術(shù)吉林省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、材料設(shè)計(jì)與量子模擬吉林省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、薩滿文化吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、特殊教育吉林省高等學(xué)校人文科學(xué)研究基地、大豆加工生物技術(shù)吉林省發(fā)改委工程實(shí)驗(yàn)室、中俄藝術(shù)教育研究中心、吉林省文化產(chǎn)業(yè)研究基地、吉林省高等學(xué)校校園安全工程科技創(chuàng)新中心、吉林省企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、吉林省網(wǎng)絡(luò)文化研究基地、吉林省軟環(huán)境研究基地、吉林省文化創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究基地等13個(gè)省部級科研平臺(tái)。

　　長春大學(xué)研究生院以“制度化管理、零干擾服務(wù)”為工作理念，以“上規(guī)模、上水平、增專業(yè)、創(chuàng)品牌”為工作目標(biāo)，強(qiáng)化研究生教育的內(nèi)涵式發(fā)展，突出研究生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建我校具有鮮明特色、整體質(zhì)量不斷提升的研究生教育體系；重點(diǎn)突出培養(yǎng)機(jī)制的系統(tǒng)性和完備性、培養(yǎng)平臺(tái)的開放性和互動(dòng)性；加強(qiáng)與境外高水平大學(xué)或團(tuán)隊(duì)的合作，推動(dòng)研究生教育國際化進(jìn)程；構(gòu)建創(chuàng)新人才培育平臺(tái)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。