北京郵電大學(xué)新一代電子信息技術(shù)(含量子技術(shù)等)專(zhuān)業(yè)學(xué)位(全日制/非全日制)研究生根據(jù)現(xiàn)代信息社會(huì)和通信技術(shù)發(fā)展的迫切要求，在信息通信領(lǐng)域的各個(gè)層面上培養(yǎng)不同層次的在職研究生高科技人才。

　　信息與通信工程學(xué)院是北京郵電大學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院，也是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、設(shè)施齊全、基礎(chǔ)雄厚的信息通信專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地之一。學(xué)院分別在山東、山西、河南、河北、廣東在職研究生、廣西、內(nèi)蒙古、福建、黑龍江、新疆、深圳、天津、北京在職研究生等地與移動(dòng)通信公司、網(wǎng)通公司、郵校、研究生工作站等單位合作建立基地，進(jìn)行合作辦學(xué)培養(yǎng)工程碩士，為保證質(zhì)量，學(xué)院選派教學(xué)效果好責(zé)任心強(qiáng)的教師前往基地教學(xué)，實(shí)行學(xué)校與企業(yè)雙導(dǎo)師制對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文指導(dǎo)，與合作單位加強(qiáng)管理，為各個(gè)班級(jí)設(shè)立專(zhuān)人進(jìn)行教學(xué)管理，為我國(guó)信息與通信領(lǐng)域的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　電子工程學(xué)院伍劍教授團(tuán)隊(duì)介紹：以智能光通信與光子技術(shù)為特色。從事軟件定義光交換與光互聯(lián)、光子/量子神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、多維超高速光通信、空天地一體化網(wǎng)絡(luò)、人工智能與微納光子學(xué)、分布式光纖傳感及傳感器網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算成像、物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈等方面的研究。經(jīng)過(guò)20余年的建設(shè)與積累，在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)以及企業(yè)合作等百余項(xiàng)項(xiàng)目的持續(xù)資助下，實(shí)驗(yàn)室建立了國(guó)內(nèi)一流的高速光纖傳輸平臺(tái)、光網(wǎng)絡(luò)與云計(jì)算實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、光纖與激光器實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、光電與微波器件設(shè)計(jì)與測(cè)試平臺(tái)及光纖傳感實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，研究?jī)?nèi)容涵蓋理論分析、系統(tǒng)應(yīng)用和工程開(kāi)發(fā)等多方面，成果主要應(yīng)用于寬帶高速光纖通信、數(shù)據(jù)中心、物聯(lián)網(wǎng)、電力和傳感等熱門(mén)領(lǐng)域。

　　電子工程學(xué)院張治國(guó)教授團(tuán)隊(duì)介紹：依托信息光子學(xué)與光通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向光纖/無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，主要從事寬帶接入與傳感、智慧光網(wǎng)絡(luò)、高速光傳輸、無(wú)線(xiàn)光通信、射頻微波EDA等方向的科學(xué)研究和工程實(shí)踐。近年來(lái)，承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)和企業(yè)合作項(xiàng)目近30項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)充足，為青年學(xué)子提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐。在高速大容量光傳輸、寬帶網(wǎng)絡(luò)數(shù)字孿生與性能監(jiān)測(cè)、光與無(wú)線(xiàn)通信融合、智能傳感網(wǎng)等方面取得了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)/外領(lǐng)先的創(chuàng)新成果，獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、教育部和江西省科技獎(jiǎng)、吳文俊人工智能獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)。

一、考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生）。

2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)學(xué)歷后滿(mǎn)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

6、同等學(xué)力附加報(bào)考條件：信息與通信工程學(xué)院：通信信息行業(yè)工作3年以上；

7、同等學(xué)力附加報(bào)考條件：電子工程學(xué)院：電子技術(shù)或通信信息相關(guān)行業(yè)工作3年以上，英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)當(dāng)年60％分?jǐn)?shù)線(xiàn)；

二、同等學(xué)力復(fù)試時(shí)需以筆試方式加試兩門(mén)本科階段主干課程，復(fù)試時(shí)還需提供以下材料：

1、進(jìn)修所報(bào)考專(zhuān)業(yè)本科階段課程的成績(jī)單，或通過(guò)自學(xué)修完所報(bào)考專(zhuān)業(yè)本科段課程的自我介紹；

2、兩名具有副高職（含）以上職稱(chēng)專(zhuān)家的推薦書(shū)各一封。

3、相關(guān)專(zhuān)業(yè)報(bào)考的附加條件中的相應(yīng)材料證明。

三、專(zhuān)業(yè)方向及指導(dǎo)教師：

1、信息與通信工程學(xué)院

01 智能信息處理和傳輸：馮春燕、紀(jì)陽(yáng)、郭彩麗、張?zhí)炜�、裘曉峰、朱新寧、呂旌�?yáng)、夏海輪、詹志強(qiáng)、吳振宇、張春紅、劉芳芳、楊洋

02 信息系統(tǒng)和未來(lái)網(wǎng)絡(luò)：劉韻潔、尹長(zhǎng)川、郝建軍、劉丹譜、李書(shū)芳、羅濤、李莉、崔鴻雁、謝剛、胡鶴飛、黃韜、洪衛(wèi)軍、尹斯星、劉江、尹良、姚海鵬、鄧力、張嬌、謝人超、郭一珺、張志龍、潘恬、汪碩、楊帆、蔣挺、王曉湘、鄒衛(wèi)霞、吳勝；

03 空天地海信息技術(shù)和可信網(wǎng)絡(luò)：彭木根、胡小玲、李璇、苗紅霞、王澤玉、張洪銘、曹儐、劉楊、劉喜慶、閆實(shí)、劉晨熙、尹浩、袁仁智、趙亞飛、尹浩為兼職導(dǎo)師

04 通感算融合和一體化：景曉軍、孫松林、呂鐵軍、李永華、陳磊、何元、曹若菡、高暉、黃海；

05 網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)和智簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)：陶小峰、崔琪楣、鄧鋼、侯延昭、胡錚、李娜、唐曉晟、王強(qiáng)、徐瑨、張雪菲、張軼凡、王光宇、李屹、孫學(xué)斌、陳佃軍；

06 電磁場(chǎng)和集成電路：梁利平、王志君、管武、羅漢青；

07（非全日制）新一代電子信息通信技術(shù)：

2、電子工程學(xué)院

伍劍教授團(tuán)隊(duì)：伍劍、洪小斌、郭宏翔、李巖、左勇、邱吉芳、楊智生；

01 軟件定義光交換與光互聯(lián)、光子/量子神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算

02 多維超高速光通信、空天地一體化網(wǎng)絡(luò)

03 人工智能與微納光子學(xué)

04 分布式光纖傳感及傳感器網(wǎng)絡(luò)

05 計(jì)算成像、物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈等

張治國(guó)教授團(tuán)隊(duì)：張治國(guó)、張民、唐雄燕、施社平、王立芊、王丹石、蔡善勇、張豪杰、李永嘯、張偉、楊桃；

01 人工智能與智慧光網(wǎng)絡(luò)、

02 5G移動(dòng)通信的前傳網(wǎng)絡(luò)、

03 無(wú)線(xiàn)光通信、超高速光傳輸、

04 融合傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、

05 射頻微波EDA技術(shù)等

四、考試科目：101思想政治理論、201英語(yǔ)（一）、301數(shù)學(xué)（一）、801通信原理；

五、同等學(xué)力加試：

信息與通信工程學(xué)院：電子電路、通信網(wǎng)基礎(chǔ)；

電子工程學(xué)院：“通信原理”、“電子電路”、“信號(hào)與系統(tǒng)”三科中初試未考的任意一門(mén)科目；

六、學(xué)　　制：2年；

七、學(xué)習(xí)方式：全日制與非全日制學(xué)習(xí)方式，其中非全日制學(xué)習(xí)方式是采取多種方式和周末假期安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。