北京理工大學工程管理碩士MEM結合學校在裝備研制、計算機科學與技術、信息與通信工程、管理科學與工程、能源環(huán)境等工科領域的優(yōu)勢，形成了四個特色培養(yǎng)方向：能源與碳中和管理、項目管理、大數(shù)據(jù)與信息工程管理、裝備工程管理。

一、培養(yǎng)目標

工程管理碩士MEM面向航空、航天、造船、電子、兵器、能源、化工等國內重點行業(yè)集團企業(yè)的技術管理人員；金融、保險、物流、電子商務等現(xiàn)代服務業(yè)領域的管理人員； IT企業(yè)與IT服務企業(yè)的項目管理與技術管理人員；政府、公共服務與管理部門從事技術管理或信息化管理的相關工作人員。北京理工大學MEM主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工程管理的前沿理論知識與方法，既具備裝備研制和制造工程、大數(shù)據(jù)與信息工程、能源環(huán)境工程、國內外重大工程項目投資決策的技術論證和項目運營管理的工程技術基礎，又能夠有效計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制工程實踐及技術開發(fā)等活動，具有創(chuàng)新包容、時代擔當、國際視野和卓越工程管理能力的高層次、復合型和應用型工程管理專業(yè)人才。

二、特色優(yōu)勢

北京理工大學MEM與學校的辦學優(yōu)勢和科研特色結合緊密，是工程與管理的最佳結合，既有工商管理的核心課程，也有工程技術方面的專業(yè)領域課程。

1、注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如財務會計、組織行為、法律及金融等；

2、注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如軟件工程、工業(yè)工程、項目管理等；

3、注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；

4、注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經驗；

5、教學環(huán)節(jié)增加創(chuàng)新型和研究型元素的比重，通過實踐課、案例課等教學環(huán)節(jié)，增強學生的研究能力和創(chuàng)新能力；

6、以管理學院師資為主體，融入軟件學院、機械與車輛學院、機電學院等專業(yè)技術方面師資，體現(xiàn)整合全校資源辦學的特點。

三、課程設置

北京理工大學MEM課程內容具有寬廣性、前沿性、綜合性和系統(tǒng)性，注重引入北京理工大學的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，體現(xiàn)北京理工大學的辦學特色，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方式中重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、項目訓練、實習實踐等。課程設置以工程管理學科為基礎，與相關工程學科相結合；在必修課、選修課的基礎上，設置了四個方向的領域課程（任選其一），即能源與碳中和管理專業(yè)領域、項目管理專業(yè)領域、大數(shù)據(jù)與信息工程管理專業(yè)領域、裝備工程管理專業(yè)領域，對接工程管理實踐領域對專門人才的知識與素質要求。

1、公共必修課：新時代中國特色社會主義理論與實踐研究（專碩）、馬克思主義與社會科學方法論（專碩）、商務英語、工程倫理學（專碩）、文獻檢索與論文寫作。

2、必修課：工程經濟學、管理信息系統(tǒng)、質量與可靠性管理、工程管理概論。

3、選修課：管理統(tǒng)計學、運籌學（專碩）、工程管理法律實務、管理經濟學、管理溝通、系統(tǒng)工程、中國管理哲學與國學經典、設計與設計審美、藝術鑒賞。

4、專業(yè)方向選修課：

(1)能源與碳中和管理專業(yè)領域：能源與經濟、行業(yè)綠色管理實踐、智慧能源管理實踐、能源政策與企業(yè)管理實踐、碳市場實踐。

(2)項目管理專業(yè)領域：項目計劃與控制、風險管理、項目管理實務、人力資源管理。

(3)大數(shù)據(jù)與信息工程管理專業(yè)領域：數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、電子商務與大數(shù)據(jù)、商務智能與數(shù)據(jù)分析、機器學習理論和實踐、數(shù)字經濟概論。

(5)裝備工程管理專業(yè)領域：企業(yè)資源計劃與數(shù)字化運營、運作管理、離散系統(tǒng)仿真（專碩）、智能制造概論、國防科技與工業(yè)管理、服務管理。