北京工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院教育管理方向教育碩士專業(yè)學(xué)位非全日制研究生項(xiàng)目培養(yǎng)在中小學(xué)、幼兒園獨(dú)立承擔(dān)教育教學(xué)和管理等實(shí)際工作的高層次專門人才。掌握教育專業(yè)基本知識(shí)、基本理論和基本方法，具有較強(qiáng)教育教學(xué)和管理實(shí)踐能力、通過理論學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐反思的能力以及自主專業(yè)發(fā)展的能力。

　　整合北京工業(yè)大學(xué)教育教學(xué)、管理與資源優(yōu)勢(shì)，教育學(xué)在職研究生授權(quán)點(diǎn)建設(shè)起步高、發(fā)展順暢、成效突出。師資隊(duì)伍學(xué)歷高，高級(jí)職稱占比接近80%；擁有教育碩士多媒體教室、微格教室、互動(dòng)討論教室、心理輔導(dǎo)與教育室、心理咨詢室、專業(yè)導(dǎo)播間、高清錄直播教室等先進(jìn)的設(shè)備；借助北京市良好的中小學(xué)、幼兒園教育資源建立教育碩士專業(yè)實(shí)踐基地，實(shí)行“雙師型”導(dǎo)師與實(shí)踐導(dǎo)師的“雙導(dǎo)師”在職研究生培養(yǎng)機(jī)制，畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)反響良好。

【專業(yè)領(lǐng)域】045101 教育管理

【課程設(shè)置】

教育原理、課程與教學(xué)論、心理發(fā)展與教育、教育研究方法、教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)、教育法規(guī)與政策、教育管理案例分析、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)案例分析、心理健康教育課程與教材研究、學(xué)校心理咨詢方法與技術(shù)、心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、青少年心理問題與輔導(dǎo)、心理測(cè)量與評(píng)估、現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、教育視頻資源制作、信息技術(shù)課程與教材研究等。

【報(bào)考條件】

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日,下同）；

或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

或獲得碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

【考試科目】

科目一：101思想政治理論

科目二：204英語（二）

科目三：653教育專業(yè)基礎(chǔ)

科目四：807教育管理與教學(xué)論

【復(fù)試科目】

專業(yè)考核：教育管理

面試：綜合專業(yè)能力測(cè)試

英語口語聽力測(cè)試

【考試內(nèi)容】

653教育專業(yè)基礎(chǔ)：

考試內(nèi)容包含教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)三部分。這幾門課程是教育碩士(專業(yè)學(xué)位)的重要基礎(chǔ)理論課。教育學(xué)原理的考試內(nèi)容主要包括教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展，教育的目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、課程與教學(xué)、德育、教師與學(xué)生等。中外教育史的考試內(nèi)容主要包括掌握中外教育史的基本知識(shí)，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索與階段，特別是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。教育心理學(xué)的考試內(nèi)容包括了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程，基本概念、代表人物及主要實(shí)驗(yàn)等。

807教育管理與教學(xué)論：

考試內(nèi)容包含教育管理學(xué)、課程與教學(xué)論兩部分。這兩門課程是教育碩士(專業(yè)學(xué)位)教育管理方向的重要基礎(chǔ)理論課。教育管理學(xué)的考試內(nèi)容主要包括現(xiàn)代教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)的基本概念、基本理論與管理實(shí)務(wù)知識(shí)，對(duì)教育管理改革取向的理解與綜合分析能力等。課程與教學(xué)論的考試內(nèi)容主要包括掌握課程與教學(xué)的基本概念及必要的基礎(chǔ)知識(shí), 較為熟練地掌握課程編制的基本原理與技術(shù)，以及教學(xué)過程的基本規(guī)律，具有一定的分析、綜合能力。

【參考書目】

653教育專業(yè)基礎(chǔ)：

具體內(nèi)容可參見教育部教育考試院發(fā)布的《教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試大綱》。

《現(xiàn)代教育論》黃濟(jì)、王策三，人民教育出版社；

《教育原理》陳桂生，華東師范大學(xué)出版社；

《教育學(xué)原理》成有信，廣東高等教育出版社；

《教育學(xué)》第七版，王道俊、郭文安，人民教育出版社；

《公共教育學(xué)》石中英，北京師范大學(xué)出版社；

《中國教育史》孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社；

 《中國教育發(fā)展史》喻本伐、熊賢君，華中師范大學(xué)出版社；

 《外國教育史》王天一、夏之蓮，北京師范大學(xué)出版社；

《外國教育史教程》吳式穎、李明德 等，人民教育出版社；

 《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社；

807教育管理與教學(xué)論：

《教育管理學(xué)》陳孝彬、高洪源，北京師范大學(xué)出版社；

《新編教育管理學(xué)》吳志宏、馮大鳴、魏志春，華東師范大學(xué)出版社；

《教學(xué)論稿》王策三，人民教育出版社；

《課程理論：課程的基礎(chǔ)、原理與問題》施良方，教育科學(xué)出版社；

【培養(yǎng)方式】非全日制學(xué)習(xí)，實(shí)行學(xué)分制；

【學(xué)習(xí)地點(diǎn)】惠新東街校區(qū)(校本部)

【學(xué)　　制】2年；

【學(xué)　　費(fèi)】20000元/學(xué)年；

【學(xué)歷學(xué)位】

在規(guī)定期限內(nèi)完成培養(yǎng)方案的規(guī)定內(nèi)容，按照北京工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)籍管理和學(xué)歷學(xué)位的相關(guān)規(guī)定，符合條件者，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位證書和研究生畢業(yè)證書。