日前，北京大學(xué)數(shù)智教育發(fā)展座談會(huì)舉行。本次座談會(huì)聚焦“人工智能時(shí)代專業(yè)人才培養(yǎng)”，重點(diǎn)研討人工智能對(duì)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)和教育教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，共同謀劃學(xué)校數(shù)智教育發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)人工智能時(shí)代的人才培養(yǎng)模式變革與教育模式創(chuàng)新。北京大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)王博，基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)院系代表與職能部門負(fù)責(zé)同志參加座談。座談會(huì)由教務(wù)長(zhǎng)辦公室主任、教師教學(xué)發(fā)展中心主任孫華主持。

　　孫華從人工智能教學(xué)工具平臺(tái)建設(shè)、AI賦能教學(xué)改革以及學(xué)生使用情況等方面匯報(bào)了學(xué)校數(shù)智教育領(lǐng)域的工作進(jìn)展。他指出，在后續(xù)發(fā)展中，學(xué)校要妥善處理好改革創(chuàng)新與傳統(tǒng)傳承、局部探索與體系變革、專業(yè)特點(diǎn)與整體推進(jìn)之間的關(guān)系。基于此，今年學(xué)校將圍繞“人工智能時(shí)代的教育變革”這一研究課題，推動(dòng)專業(yè)院系與職能部門協(xié)同開展研究論證，探索構(gòu)建具有北大特色的數(shù)智教育體系。

　　物理學(xué)院、化學(xué)與分子工程學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、工學(xué)院、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、哲學(xué)系、考古文博學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息管理系相關(guān)負(fù)責(zé)人依次介紹了各學(xué)院在數(shù)智教育領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展思路，教育學(xué)院的馬莉萍老師分享了本科生使用AI的調(diào)研結(jié)果以及學(xué)生AI素養(yǎng)框架的初步研究成果。與會(huì)專家圍繞師生AI素養(yǎng)、因材施教策略、教學(xué)評(píng)估、跨學(xué)科人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等關(guān)鍵議題展開深入討論，為學(xué)校數(shù)智教育發(fā)展戰(zhàn)略提供了諸多建議與創(chuàng)新思路，同時(shí)也提出政策導(dǎo)向與資源整合方面的需求。

　　王博在總結(jié)發(fā)言中提出，面對(duì)人工智能時(shí)代的教育變革，北大各院系主動(dòng)應(yīng)對(duì)、積極探索，呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢(shì)，這為學(xué)校的教育改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)，在運(yùn)用AI技術(shù)賦能教育教學(xué)的過(guò)程中，我們既要懷揣一顆“熾熱的心”，以開放的姿態(tài)擁抱新技術(shù)，大膽探索人才培養(yǎng)的新方法新路徑；更需保持“冷靜的頭腦”，在課程設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)中尊重教育規(guī)律、堅(jiān)守教育初心、回歸教育本質(zhì)。王博進(jìn)一步指出，本次教務(wù)長(zhǎng)研究課題是學(xué)校數(shù)智教育改革的重要抓手，必須扎實(shí)推進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)改革落地生根。同時(shí)，學(xué)校要注重“留白”，構(gòu)建院系、教師和在職研究生自主思考和開放探索的發(fā)展平臺(tái)，為教育改革注入更多創(chuàng)造力。