北京大學(xué)中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)工程之產(chǎn)業(yè)總裁現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理EMBA研究生進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

　　我國(guó)進(jìn)入了“后WTO”時(shí)代與“后奧運(yùn)”時(shí)代，產(chǎn)業(yè)更新速度越來(lái)越快，行業(yè)領(lǐng)域更替周期越來(lái)越短，高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展給中國(guó)企業(yè)家?guī)��?lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提出了新的要求。由中國(guó)未來(lái)教育會(huì)研究培訓(xùn)中心舉辦，學(xué)術(shù)聯(lián)合北京大學(xué)，并秉承百年北大“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，博大精深”的辦學(xué)宗旨，發(fā)揮雄厚的資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)中外企業(yè)高層管理人員設(shè)立“產(chǎn)業(yè)總裁現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理EMBA培養(yǎng)項(xiàng)目”。針對(duì)中外企業(yè)高層管理者的實(shí)際情況，突出管理精華，以實(shí)用為本，全面講解經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，在介紹國(guó)內(nèi)外企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，始終注重實(shí)用性，具體的目標(biāo)就是闡釋管理人員在企業(yè)成功運(yùn)作中如何得到全面的提升，從而使企業(yè)不斷發(fā)展壯大！

　　中國(guó)未來(lái)研究會(huì)是在國(guó)家民政部正式注冊(cè)的社團(tuán)法人，由國(guó)家科委、中國(guó)科協(xié)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社科院、教育部、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)和光明日?qǐng)?bào)社等單位聯(lián)合發(fā)起成立。中國(guó)未來(lái)研究會(huì)培訓(xùn)中心是中國(guó)未來(lái)研究會(huì)的直屬單位。為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，響應(yīng)“終身教育”和建設(shè)“培養(yǎng)型社會(huì)”的時(shí)代要求，教育培訓(xùn)中心創(chuàng)新教育培訓(xùn)理念，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外著名高等教育機(jī)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同研發(fā)了一系列實(shí)用實(shí)戰(zhàn)的培養(yǎng)工程項(xiàng)目

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化，管理的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展以及國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化，怎樣管理好企業(yè)，使企業(yè)卓越發(fā)展是當(dāng)前許多國(guó)內(nèi)企業(yè)家們共同的困惑，科學(xué)管理成為所有管理者必須關(guān)注和掌握的深層問(wèn)題。“產(chǎn)業(yè)總裁現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理EMBA培養(yǎng)項(xiàng)目”把系統(tǒng)理論與經(jīng)典案例分析相結(jié)合，對(duì)企業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)和借鑒意義，培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光和國(guó)際視野、適應(yīng)時(shí)代變革的復(fù)合性高級(jí)管理人才。

一、北京大學(xué)研修班招生范圍：

各類企業(yè)的中、高層管理者；行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)；有志于成為職業(yè)經(jīng)理人的人士。

二、項(xiàng)目特色

1、實(shí)效性：系統(tǒng)理論講授與經(jīng)典案例分析相結(jié)合，深刻道理蘊(yùn)含于生動(dòng)實(shí)踐之中；

2、科學(xué)性：課程全面合理，主講卓越權(quán)威；講實(shí)效，重操作，有深度，有層次；

3、互動(dòng)性：注重師生間的有效互動(dòng)和學(xué)員知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的共享，課堂培養(yǎng)與管理實(shí)踐互相促進(jìn)；

4、多樣性：成為未來(lái)企業(yè)家會(huì)員、集培養(yǎng)、實(shí)踐、考察、拓展等多種培養(yǎng)方式于一體，豐富學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野。

三、研修班課程內(nèi)容： 

1、宏觀戰(zhàn)略篇（選修5門(mén)）

現(xiàn)代企業(yè)制度與公司治理　企業(yè)戰(zhàn)略管理　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)　企業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)法

決策模式和信息系統(tǒng)　創(chuàng)新管理與企業(yè)變革　企業(yè)文化與企業(yè)整合

企業(yè)流程優(yōu)化　民營(yíng)企業(yè)發(fā)展與二次創(chuàng)業(yè)

2、市場(chǎng)營(yíng)銷篇（選修5門(mén)）

營(yíng)銷戰(zhàn)略　切割營(yíng)銷　品牌塑造與管理　營(yíng)銷贏思維　渠道與銷售管理

市場(chǎng)分析　深度營(yíng)銷　客戶關(guān)系管理　老板如何管營(yíng)銷

3、資本財(cái)務(wù)篇（選修5門(mén)）

企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略　財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與分析　預(yù)算管理與控制　稅務(wù)籌劃

資本運(yùn)作戰(zhàn)略　中國(guó)中小企業(yè)融資模式與實(shí)務(wù)運(yùn)作　中國(guó)金融態(tài)勢(shì)分析

4、組織管理篇（選修5門(mén)）

組織行為學(xué)　領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)魅力　領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力　用人哲學(xué)

企業(yè)文化建設(shè)　人力資源開(kāi)發(fā)與績(jī)效管理　產(chǎn)品質(zhì)量管理

管控運(yùn)營(yíng)與執(zhí)行力突破　現(xiàn)代項(xiàng)目管理　風(fēng)險(xiǎn)管理　公共關(guān)系管理

危機(jī)管理　溝通談判技巧　商務(wù)禮儀

5、拓展互動(dòng)篇

班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè).拓展訓(xùn)練　中國(guó)企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)人論壇（北京）

中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇（北京）　知名企業(yè)考察培養(yǎng)

說(shuō)明：在實(shí)際培養(yǎng)過(guò)程中，課程設(shè)置會(huì)根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃的不同有所調(diào)整，屆時(shí)以正式課表為準(zhǔn)。

四、學(xué)業(yè)認(rèn)證

所有被錄取在職研究生學(xué)員均在學(xué)校正式注冊(cè)，建立學(xué)員檔案，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)籍管理。完成全部課程的培養(yǎng)和論文，經(jīng)考核合格者由北京大學(xué)頒發(fā)培養(yǎng)證書(shū)。

五、培養(yǎng)方式

授課形式：核心課程講授+經(jīng)典案例解析+名家專題講座+管理經(jīng)驗(yàn)交流+拓展突破短板，科學(xué)互動(dòng)的教學(xué)方式。

學(xué)制：學(xué)制一年，每?jī)稍录�中授課3至4天。