如今，越來(lái)越多的在職人員感覺(jué)到自己的能力已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需要，很多在職人員選擇報(bào)考在職研究生來(lái)提升自己的能力，在職讀研也受到了越來(lái)越多在職人員的肯定，很多報(bào)考心理健康教育在職研究生的在職人員想知道考試的難度大不大。

　　心理健康教育在職研究生要求較系統(tǒng)地掌握心理健康教育的知識(shí)、技能，并具有分析解決大、中、小學(xué)生與其他個(gè)體、群體實(shí)際心理健康問(wèn)題的能力，成為能較好承擔(dān)心理健康教育的教師或相關(guān)專門(mén)人才。

　　心理健康教育在職研究生免試入學(xué)，不需要參加入學(xué)考試，入學(xué)門(mén)檻小了很多。很多參加工作的在職人員沒(méi)有太多的時(shí)間進(jìn)行備考，免試入學(xué)為在職人員提供了更好的機(jī)會(huì)，學(xué)員學(xué)完全部課程后需要參加的考試有結(jié)業(yè)考試，結(jié)業(yè)考試難度不大。

　　學(xué)員通過(guò)結(jié)業(yè)考試后，滿足本科學(xué)歷且學(xué)是學(xué)外滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試，申碩考試難度較小。在職研究生考試科目只有外語(yǔ)和學(xué)科綜合兩門(mén)，考試科目較少，外語(yǔ)科目可以選擇英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)種，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的語(yǔ)種。學(xué)科綜合是平常學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

　　學(xué)員參加申碩考試后，學(xué)校會(huì)保留學(xué)員的成績(jī)，在職研究生考試科目只有兩門(mén)，學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)這兩科就算通過(guò)考試。多次的考試機(jī)會(huì)，讓申碩考試的通過(guò)率更高，學(xué)員更容易通過(guò)考試。學(xué)員通過(guò)申碩考試并且完成論文答辯就可以授予碩士學(xué)位。